“森林也是捕蠅草的家！”“祝捕蠅草生日快樂！”世界花卉大觀園的“森林會(huì)議”正在舉行，暑期托管營的孩子們頭戴手繪名牌，各自扮演著不同的動(dòng)植物角色，為捕蠅草“慶祝生日”。

8月11日，暑期五日托管營的小朋友們正在開展“森林會(huì)議”—為捕蠅草過生日。記者了解到，小朋友們經(jīng)過四次的學(xué)習(xí)和排練后，最終在當(dāng)天進(jìn)行了《捕蠅草的生日禮物》生態(tài)繪本戲劇匯報(bào)演出。老師向記者介紹：“《捕蠅草的生日禮物》這個(gè)故事可以讓小朋友們知道，除了水和陽光能帶來養(yǎng)分，‘吃肉’是食蟲的植物汲取養(yǎng)分的方法之一。以生態(tài)戲劇的方式激發(fā)孩子們的好奇心，向孩子們科普有植物需要吃昆蟲、吃肉，孩子們從中產(chǎn)生問題，帶領(lǐng)孩子們探索、實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)參與度非常高。”

記者看到，孩子們頭上戴的角色頭飾，圖案和文字都是自己繪制的，手中劇本多處標(biāo)記了圓圈和注音，可以看出孩子們非常用心。老師介紹說：“孩子們非常認(rèn)真，他們年齡較小，認(rèn)識(shí)的字有限，很多字都需要用拼音標(biāo)注出來。但是也正因?yàn)槿绱?，孩子們學(xué)到了很多知識(shí)，通過實(shí)踐學(xué)會(huì)的知識(shí)，記得更牢。”

記者了解到，在角色的選擇上，孩子們首先通過繪本對故事進(jìn)行了解，再根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行角色的挑選。故事將涉及的植物、鳥類的知識(shí)教給孩子們，通過角色的品質(zhì)吸引孩子們選擇。“孩子們積極選取角色，繪本的學(xué)習(xí)得到了很好的反饋。在表演生態(tài)繪本戲劇上，孩子們很容易沉浸到角色里，經(jīng)過排練，從開始讀不出來，到流利表達(dá)，再到添加動(dòng)作的串場表演，孩子們很快就能記住自己的角色在哪個(gè)位置。”

扮演“小蜜蜂”的孩子對記者說：“昨天我們采摘了黃瓜、西紅柿，原來黃瓜寶寶也有爸爸媽媽，原來植物也像我們?nèi)艘粯?。在老師的幫助下，還把西紅柿、小黃瓜做成了三明治呢。”

世界花卉大觀園里不僅有十多個(gè)主題花園，還有獨(dú)具特色的蔬菜瓜果館、開心農(nóng)場、一米菜園，也有十多種動(dòng)物生活在這里。老師向記者介紹：“世界花卉大觀園每年都會(huì)組織托管營，本次暑假的托管營面向6至10歲孩子，本月末的8月21日至25日還會(huì)有一期。”

世界花卉大觀園平日里也舉辦親近自然類的系列活動(dòng)，例如認(rèn)識(shí)五谷、蔬果，動(dòng)手在田間勞作、割草喂兔子、摘菜喂天鵝等，工作人員帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)與生活密切相關(guān)的植物、動(dòng)物，并學(xué)習(xí)照顧它們，加強(qiáng)孩子與自然的親切情感，學(xué)會(huì)珍惜糧食、尊重勞動(dòng)，在照料小動(dòng)物的過程中，鍛煉勇氣、耐心和愛心。

“自然環(huán)境會(huì)讓孩子的注意力更加集中，有調(diào)查表明，孩子每日平均花在電子設(shè)備上的時(shí)間越長，他們的專注力和思考能力就會(huì)等比例下降，想要轉(zhuǎn)移孩子對電子設(shè)備的關(guān)注度，就要想辦法把孩子從室內(nèi)吸引到戶外。植物對人類食物的貢獻(xiàn)巨大，人類的智慧也在對植物的研究中不斷升級(jí)進(jìn)化。希望孩子們通過這些實(shí)踐對植物產(chǎn)生興趣。”世界花卉大觀園科普部主管陳琳介紹。