我在書海中尋找著,我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀,我一定能走向成功。

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受讀書的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都能正確對(duì)待閱讀，對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，豐富學(xué)生家庭生活，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流，推進(jìn)家庭親子關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭、書香家庭。使更多的學(xué)生和家長(zhǎng)能與書為友，多讀書、讀好書，讓親子閱讀為孩子的完美人生奠定基礎(chǔ)。近日，大華山中心小學(xué)舉辦一至三年級(jí)“親子誦讀”展示活動(dòng)。

活動(dòng)開始

活動(dòng)開始，德育處馬桂蘭主任介紹活動(dòng)目的意義。一至三年級(jí)開展“親子誦讀”展示，以朗誦為主，作品內(nèi)容健康向上，要求家長(zhǎng)和孩子共同參與表演，分工明確，配合默契，體現(xiàn)親子閱讀的溫馨畫面。誦讀環(huán)節(jié)流利順暢語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話脫稿朗誦做到聲情并茂，最好配有音樂(lè)和視頻。

誦讀展示

誦讀展示

親子共讀

校長(zhǎng)講話

校長(zhǎng)總結(jié)

展示結(jié)束后，校長(zhǎng)譚伯寧對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，激勵(lì)每個(gè)家庭將親子共讀堅(jiān)持下去，形成家庭氛圍。

“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生”。相信學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高，變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。