一、開(kāi)展豐富的活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生踐行光盤行動(dòng)

第五學(xué)校南邵中學(xué)是一所初中校，學(xué)生年齡在12-15歲之間，如何讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，在生活中培養(yǎng)光盤習(xí)慣。她作為學(xué)校政教主任、團(tuán)總支書(shū)記結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校工作實(shí)際不斷創(chuàng)新校園光盤行動(dòng)。1.深入學(xué)習(xí)明確意義：她通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、電子屏宣傳、宣傳欄展示等多種方式宣傳三節(jié)三愛(ài)，倡導(dǎo)學(xué)生踐行光盤行動(dòng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到我國(guó)是人口大國(guó)，食品消費(fèi)大國(guó)，在今天世界糧食危機(jī)的背景下，節(jié)約糧食具有戰(zhàn)略意義，提升學(xué)生三節(jié)三愛(ài)意識(shí)。學(xué)生們通過(guò)制作手抄報(bào)、撰寫三節(jié)三愛(ài)征文表達(dá)節(jié)約的決心。2.光盤打卡激發(fā)興趣：為了加強(qiáng)假期學(xué)生教育，她發(fā)起每日光盤打卡活動(dòng)。利用光盤打卡小程序?qū)W生自愿參與，每日三餐定時(shí)打卡，全校400多師生共有156名師生主動(dòng)參與活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，使學(xué)生放假不放松，激發(fā)學(xué)生在家光盤的主動(dòng)意識(shí)。3.校園光盤行動(dòng)不斷深入：2019年因疫情，全體師生在校用餐，剛開(kāi)始學(xué)生食堂出現(xiàn)了食物浪費(fèi)現(xiàn)象，她推出按年級(jí)設(shè)置廚余垃圾桶，對(duì)每日垃圾進(jìn)行穩(wěn)重，并評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)，此舉激發(fā)了學(xué)生的好勝心，大家相互提醒，食物浪費(fèi)現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。

2021年學(xué)校開(kāi)設(shè)晚自習(xí)，學(xué)生一日三餐均可在校解決，她又推出記錄個(gè)人光盤情況，將原來(lái)按年級(jí)粗略記錄晉級(jí)成按人精確記錄。根據(jù)記錄情況每學(xué)期評(píng)選光盤先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，此舉進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校光盤行動(dòng)，很多有挑食習(xí)慣的學(xué)生，為了集體的榮譽(yù)也會(huì)盡量把食物吃光。

她每日都會(huì)在食堂看管學(xué)生用餐，針對(duì)個(gè)別學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象她會(huì)親切和學(xué)生進(jìn)行交談，了解學(xué)生情況，并將情況及時(shí)總結(jié)，與食堂及時(shí)溝通，盡量滿足大多數(shù)學(xué)生口味，讓學(xué)生愛(ài)吃，減少浪費(fèi)。

二、志愿服務(wù)推動(dòng)光盤行動(dòng)

她不僅在學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生光盤行動(dòng)，還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到公園、社區(qū)、街道撿拾垃圾，整理環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)放垃圾分類宣傳品，宣傳垃圾分類知識(shí)，倡導(dǎo)社區(qū)居民節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。培養(yǎng)出一大批具有志愿服務(wù)精神和服務(wù)能力的學(xué)生志愿者。

在她的努力下，她的家庭評(píng)為2018年學(xué)雷鋒首都最美志愿服務(wù)家庭，第五學(xué)校南邵中學(xué)獲得2019年學(xué)雷鋒首都最佳志愿服務(wù)組織，2019、2022兩年學(xué)雷鋒首都最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目，V藍(lán)北京2021年度優(yōu)秀環(huán)保公益組織、2022年北京市團(tuán)員青年突擊隊(duì)等稱號(hào)。