隨著現代數字技術的迅猛發(fā)展，網絡空間已經成為大學生學習生活的“第一環(huán)境”。充分發(fā)揮好以大數據、人工智能等為代表的數字技術在高校網絡思政工作中的重要作用，以數字化賦能網絡思政工作體系、內容、方式等全方位創(chuàng)新，是新時代推進教育數字化轉型、推動構建高校思想政治工作新生態(tài)的重要舉措。

深耕數字化服務平臺，完善網絡思政工作體系。網絡思政工作是教育數字化的生動實踐，是一項政治性強、涉及面廣、復雜度高的系統(tǒng)工程，需要重點培養(yǎng)一批有數字思維、數字認知、數字技能的思政教育工作者，加快構建“全、精、專”的工作體系。具體來說，一是推動高校思政工作者“全”員進軍網上、深入網上，主動適應數字化要求、強化互聯網思維，不斷提高網絡輿論引導本領，做強網上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網絡文化，為青年學生營造風清氣正的網絡空間。二是打造一批有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新的精品隊伍，協同搭建網絡育人共享社區(qū)，構建數字思政教育資源共建共享平臺，形成一批可復制可推廣的經驗做法和制度性成果。三是組建一支數字思政智庫專家團隊，深化數字思政理論和實踐研究，成立數字思政研究基地，建立推動數字思政可持續(xù)發(fā)展的學科理論體系和長效工作機制。

激發(fā)數字化創(chuàng)新活力，拓展網絡思政教育內容。數字技術的廣泛應用，正在不斷改變00后、05后大學生的思維習慣、行為方式，并深刻影響著他們的價值觀念、道德觀念，因此需要打造主流化、個性化、創(chuàng)意化的網絡思政教育內容。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領網絡思政教育內容，推出傳播社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原創(chuàng)思政精品，將網絡空間建設成為引領青年思想的“主戰(zhàn)場”。要圍繞學生興趣特長、成長需求、學習生活等內容，充分利用大數據精準化、精細化、精致化投放優(yōu)質思政內容和產品，推動網上理想信念教育常態(tài)化制度化，將網絡空間建設成為凝聚青年共識的“能量場”。要把握00后、05后大學生的心理特點、思維特征和感官規(guī)律，創(chuàng)新網絡思政教育內容表達形式和呈現方式，通過品牌化培育、創(chuàng)意化設計、系統(tǒng)化建設去吸引、感染不同媒體的受眾圈層，引導廣大青年網民自覺做擔當民族復興大任的時代新人，將網絡空間建設成為匯聚青年力量的“強磁場”。

釋放數字化技術效能，創(chuàng)新網絡思政工作方式。合理使用虛擬現實、元宇宙、大數據、人工智能等數字技術，有助于提高網絡思政工作精準力度與配置效率，做到精準滴灌、潤物無聲?？梢酝ㄟ^增強現實、虛擬現實、元宇宙等技術的合理應用，打造符合主流意識形態(tài)、融合高校思政特色、激發(fā)學生主觀能動性的沉浸式思政課程，為網絡思政教育注入創(chuàng)新活力，不斷增強大學生的體驗感和獲得感。要加快數據創(chuàng)新應用，強化數據安全風險評估、監(jiān)測預警和應急處置，通過數據共享、數據畫像、數據建模等方式暢通思政數據資源大循環(huán)。要探索基于人工智能技術的數字化思政模式，合理運用AI技術對思政教育過程進行智能管理與分析，完善智慧校園、智慧課堂、智慧思政、智慧學工等平臺建設，打造契合學生實際需求的思政教育新生態(tài)。

（作者：吳凡，系北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、中央民族大學經濟學院講師）