晁星

這次主題教育，問題導(dǎo)向十分鮮明——接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題。力戒形式主義、官僚主義，不擺不中用的“花架子”，不做不走心的“假把式”，怎樣能找出問題就怎樣找，有什么問題就解決什么問題，主題教育就能取得實(shí)效，廣大黨員干部也才能從中真正受到教育、學(xué)有所成。

“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。日前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開，拉開了新一輪主題教育的序幕。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南?；赝倌暾鞒?，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣，就在于一代代“實(shí)干家”“創(chuàng)業(yè)者”“追夢(mèng)人”勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，將馬克思主義基本原理和馬克思主義中國(guó)化最新理論學(xué)深學(xué)透，內(nèi)化為自覺的行動(dòng)追求，主動(dòng)服務(wù)于人民群眾所需所盼。當(dāng)代中國(guó)正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、治國(guó)理政考驗(yàn)之大都前所未有，迫切需要廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定信念、務(wù)實(shí)行動(dòng)，提高運(yùn)用馬克思主義分析和解決實(shí)際問題的能力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，在新征程初啟之際，圍繞黨的創(chuàng)新理論開展主題教育，正當(dāng)其時(shí)。

適時(shí)開展主題教育向來是我們黨提升黨內(nèi)凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要手段。從延安整風(fēng)開創(chuàng)黨內(nèi)集中教育先河，到“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等著力提升黨員干部素質(zhì)，再到黨的十八大以來接續(xù)開展的一系列主題教育不斷深化黨的自我革命，一次次全黨“大體檢”，自始至終緊抓黨的建設(shè)關(guān)鍵問題，向?qū)嵦幨箘?、往?xì)處用力、從嚴(yán)處較真，引領(lǐng)著一代代黨員干部補(bǔ)足“精神之鈣”、增強(qiáng)干事本領(lǐng)。從不諱疾忌醫(yī)，敢于刀刃向內(nèi)，具有極強(qiáng)的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，這既是我們黨區(qū)別于世界上其他政黨的顯著標(biāo)識(shí)，也是我們黨歷經(jīng)百年依然風(fēng)華正茂的奧秘所在。

“凡貴通者，貴其能用之也”。這次主題教育，問題導(dǎo)向十分鮮明——接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題。對(duì)照過往實(shí)踐看，對(duì)待問題抱著“鴕鳥”心態(tài)，不想找、不愿查、害怕改等情況不同程度存在。這也提醒各級(jí)黨組織，推進(jìn)主題教育，尤要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，力求學(xué)、查、改有機(jī)貫通。能夠當(dāng)下解決的，就拿出過硬措施起而行之，一件一件抓到位、一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)到底；一時(shí)解決不了的，那就找準(zhǔn)問題根源對(duì)癥下藥，一步一個(gè)腳印、一錘接著一錘敲。“共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真”，力戒形式主義、官僚主義，不擺不中用的“花架子”，不做不走心的“假把式”，怎樣能找出問題就怎樣找，有什么問題就解決什么問題，主題教育就能取得實(shí)效，廣大黨員干部也才能從中真正受到教育、學(xué)有所成。

馬克思主義理論來自實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐。主題教育刀刃向內(nèi)，但目光卻要向外，要和調(diào)查研究結(jié)合起來，開門找問題、查不足。當(dāng)黨員干部放下架子、撲下身子，讓群眾敢說、愿意說、真心說，才能在群眾幫助下把問題弄清；當(dāng)黨員干部把群眾的急難愁盼放在心上，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，才能深刻檢視自身不足，明確努力方向。本次主題教育突出強(qiáng)調(diào)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，體現(xiàn)出注重實(shí)踐、大抓基層的導(dǎo)向。換言之，能不能真正創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，既要看黨員干部理想信念堅(jiān)不堅(jiān)、思想境界高不高，也要看大家的調(diào)查研究實(shí)不實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新多不多。而這一切，都需要將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與解決具體工作實(shí)踐中的問題充分有機(jī)結(jié)合起來，在更好地“為人民服務(wù)”中提高認(rèn)識(shí)提升本領(lǐng)、踐行初心使命。

自我革命未有窮期，“不能企望通過一兩次教育活動(dòng)，就可以宣布大功告成”。走在新的趕考路上，如何能夠更長(zhǎng)效地讓廣大黨員干部的理想信念堅(jiān)如磐石、能力本領(lǐng)與時(shí)俱進(jìn)？唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展往往是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。持續(xù)在內(nèi)部發(fā)力，就要通過一次又一次主題教育活動(dòng)，不斷擰緊黨員干部理想信念這個(gè)“總開關(guān)”；常態(tài)化的外部制度也要跟上，在總結(jié)學(xué)習(xí)教育成果的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起集教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵(lì)在內(nèi)的多維一體的長(zhǎng)效體制機(jī)制。唯其如此，才能持續(xù)鞏固學(xué)習(xí)教育成效，把黨的建設(shè)的有效成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效，不斷實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益。

“船到中流浪更急，人到半山路更陡”。新征程上，旌旗獵獵、擊鼓催征，需要的是百折不撓的意志和迎難而上的行動(dòng)，通過主題教育固本培元，在新的長(zhǎng)征中接續(xù)奮斗，在驚濤駭浪里保持奮進(jìn)，我們就一定能不斷為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)添磚加瓦、增光添彩，創(chuàng)造新的更大奇跡。