干凈整潔的工廠內(nèi)，植物們安安靜靜地躺在定植板中，吸吮著營(yíng)養(yǎng)液，享受著天然日光浴。“這里的植物好神奇，不用土就可以長(zhǎng)得這么茁壯。”一陣孩子們的驚嘆聲“打破”了原有的寧?kù)o。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生們觀察生菜的生長(zhǎng)情況

日前，來(lái)自西城區(qū)黃城根小學(xué)分校的學(xué)生們走進(jìn)城市副中心內(nèi)的京東植物工廠，感受水培植物魅力，參與采摘、清洗、制作蔬菜沙拉等實(shí)踐活動(dòng)，在探秘植物生長(zhǎng)之旅多元課程實(shí)踐成長(zhǎng)營(yíng)中開(kāi)啟新學(xué)期。

“同學(xué)們，我們這里種植的蔬菜和其它地方不太一樣，大家也看到了，這里的蔬菜不需要土壤，全部采用先進(jìn)的水培技術(shù)，所以我們的工廠里很干凈、很整齊。”植物工廠相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，京東植物工廠占地面積11040平方米，位于于家務(wù)國(guó)際種業(yè)科技園區(qū)，是全國(guó)唯一一家由京東全資打造的植物工廠，也是園區(qū)推動(dòng)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目。工廠采用國(guó)際領(lǐng)先植物工廠技術(shù)，是目前國(guó)內(nèi)最大太陽(yáng)光和人工光結(jié)合型植物工廠。工廠已被授予“北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂資源單位”稱號(hào)，成為眾多師生、家庭探索健康農(nóng)業(yè)樂(lè)趣的新晉打卡地。

“現(xiàn)在我們大家看到的是芝麻菜苗，一會(huì)同學(xué)們要拎起菜苗，放到白色定植板中的小圓孔內(nèi)，一定要確保菜苗的根部充分接觸到營(yíng)養(yǎng)液，這樣就完成定植了。”在種植區(qū)，工廠專業(yè)技術(shù)人員正耐心地為小學(xué)生們講解定植技術(shù)要求。領(lǐng)到菜苗后，孩子們小心翼翼地捧著圓盆，輕輕地拎起菜苗，慢慢將菜苗放進(jìn)圓孔中。全部定植成功后，同學(xué)們別提多開(kāi)心了!一年級(jí)1班的戴銘儀說(shuō)：“這里的植物很神奇，我第一次學(xué)會(huì)了在水中定植蔬菜，今天的收獲非常大。”

在播種區(qū)，學(xué)生們了解到高效播種的奧秘;在定植區(qū)，學(xué)生們不僅了解到蔬菜生長(zhǎng)周期，學(xué)會(huì)了如何辨析羅馬生菜、紅葉生菜、菠菜、香菜，還親手體驗(yàn)了水培蔬菜的種植過(guò)程;在中央控制區(qū)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行種子分裝，還初步了解到營(yíng)養(yǎng)液的組成;在采收區(qū)，學(xué)生們化身“工人”，現(xiàn)場(chǎng)收菜、分揀、摘菜、分裝打包，完成了一整套蔬菜上架前的操作流程;30分鐘的植物歡樂(lè)多趣味游戲，讓孩子們釋放天性，重溫校園生活的美好。小學(xué)生佀霽說(shuō)：“在植物工廠，我學(xué)習(xí)到了蔬菜的無(wú)土栽培技術(shù)，還親手采摘了蔬菜，做了好吃的蔬菜沙拉，感到特別有意義，特別開(kāi)心!”

豐富有趣的活動(dòng)，拉開(kāi)了新學(xué)期的滿滿活力。班主任陸丹丹說(shuō)：“這是疫情結(jié)束后的第一次外出實(shí)踐活動(dòng)，孩子們非常興奮、非常高興，在植物工廠里，孩子們邊走邊學(xué)邊思考，從中獲益良多。”

“開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校把成長(zhǎng)營(yíng)第一站定在了位于城市副中心的京東植物工廠，是想讓孩子們近距離感受副中心的魅力，在京東植物工廠，我們和學(xué)生一起開(kāi)啟蔬菜探秘之旅，這也是學(xué)校送給重返校園學(xué)生的開(kāi)學(xué)大禮包。”西城區(qū)黃城根小學(xué)分校執(zhí)行校長(zhǎng)張穎說(shuō)，“這樣的課程，是有生命力的，是學(xué)生所喜愛(ài)的，也符合黃小分校多元課程成長(zhǎng)營(yíng)的理念。今后，學(xué)校還將通過(guò)豐富多彩的多元課程實(shí)踐成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生探索更多奧秘，力求在學(xué)科教學(xué)、我們的校園、社會(huì)大課堂中，尋找適宜的教育資源，設(shè)計(jì)跨學(xué)科的系列研究性學(xué)習(xí)，形成五育一體的課程。”