盛夏至，芒種忙，風吹麥浪陣陣香。在這金色的六月，房山區(qū)南尚樂中心小學六年級的孩子們迎來了他們的小麥課程大豐收：歷經(jīng)了冬的播種，春的拔節(jié)，夏的成長，麥地終于被夏的熱情“曬”透，麥香漾開，一株株金黃的麥子沉甸甸地壓彎了腰，麥穗隨風擺動，精神抖擻地正在呼喚著他們, 看著金燦燦的麥子，孩子們被收獲的喜悅溢滿心懷。

王立明書記為同學們上了一節(jié)特別的“思政”課，講解了黨旗的含義。

認識收割工具是“小麥收割”的重要環(huán)節(jié)，丁主任給孩子們講解了鐮刀的使用方法，并具體講解了安全注意事項?？粗@新奇的收割工具，學生們既激動又興奮，每個人都想躍躍欲試。在學習收割工具使用方法之后，包校長宣布開割，并親身示范，讓孩子們能夠更直觀地了解到收割的方法。孩子剛剛拿到收割工具時還有些不知所措，割麥子的位置和收割的力度還掌握得不好，但在老師的指導下，孩子們慢慢地開始適應，收割起來也越來越熟練。

收割麥子要掌握好力度，而給麥子打捆兒更需要的是技巧，如何利用麥子打結(jié)兒編繩兒，這就有一定難度了。在老師們耐心的指導下，孩子們認真學習，順利完成麥子的打捆兒任務。看著自己捆好的小麥，孩子們成就滿滿?？粗掷镆话寻呀瘘S的麥穗，看著麥穗上飽滿麥粒，每個同學都沉浸在豐收的喜悅中……烈日下?lián)屖招←湥泻顾?，有喜悅，但更多的是體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，有了尊重勞動者、珍惜勞動成果的意識。

與麥為鄰，沉浸式的課程讓學生深入探究了麥子背后的生命意義、精神意義，讓孩子們深深地認識到：麥子不只是一種農(nóng)作物，一種糧食，更是養(yǎng)育了世世代代中國人的生命之源，是帶給我們無盡溫暖的永恒的精神家園。學校培養(yǎng)學生的勞動情懷和勞動素養(yǎng)，讓學生在勞動教育中豐富情感，明白事理，養(yǎng)成習慣，提高實踐能力等綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，讓勞動教育真正為孩子的幸福人生奠基!