日前，北京市教育委員會(huì)官網(wǎng)公布了《第十四屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)及科學(xué)建議提名獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單》。東城區(qū)東四十四條小學(xué)的陳墨琳以《關(guān)于扶助老年人、殘疾人跨越“數(shù)字鴻溝”的建議》獲得了北京市中小學(xué)科學(xué)建議獎(jiǎng)。

陳墨琳是東城區(qū)青少年科技館少工委宣傳小干部，也是東城區(qū)青少年科技館的科技小記者。在生活中熱衷公益活動(dòng)，特別關(guān)注老年人、殘疾人等弱勢(shì)群體，參加了很多次主題講座和采訪實(shí)踐活動(dòng)。

建議緣起

陳墨琳的提議最早源于5歲時(shí)參加爸爸的一個(gè)攝影展，爸爸與一個(gè)殘疾兒童的合影讓小墨琳關(guān)注到了殘疾人這一群體，讓她感受到了他們面對(duì)著聽力、言語(yǔ)、視力、肢體等不同程度的障礙，生活更加困難，但仍能夠更加積極樂(lè)觀地面對(duì)困境。后來(lái)進(jìn)入小學(xué)后，她經(jīng)常學(xué)習(xí)并參與東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)上關(guān)于“傳統(tǒng)文化”和“志愿行動(dòng)”等欄目的活動(dòng)。在學(xué)校“幸福教育”的主題下，陳墨琳在重陽(yáng)節(jié)、全國(guó)助殘日等特殊的日子，都會(huì)參加以尊老、助殘為主題的活動(dòng)。

陳墨琳姥爺是一名高級(jí)工程師，他曾參與設(shè)計(jì)制造了國(guó)內(nèi)一流自動(dòng)化機(jī)床設(shè)備，卻在退休后出現(xiàn)了不會(huì)用手機(jī)掃碼支付、不能熟練操作社交APP等困難，由此陳墨琳萌發(fā)了《關(guān)于扶助老年人、殘疾人跨越“數(shù)字鴻溝”的建議》。在調(diào)研中，陳墨琳在8個(gè)街道41個(gè)社區(qū)選擇125名持證殘疾人和60歲以上的老人作為調(diào)研對(duì)象發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷，在社區(qū)活動(dòng)中心進(jìn)行了面對(duì)面訪談，共發(fā)放問(wèn)卷125份，收回有效問(wèn)卷116份。

科學(xué)建議

陳墨琳建議科技小記者走進(jìn)社區(qū)，定期開展“數(shù)字小課堂”活動(dòng)。把信息技術(shù)課上學(xué)到的知識(shí)加以利用，圍繞出行、購(gòu)物、就醫(yī)等場(chǎng)景準(zhǔn)備授課內(nèi)容，為爺爺奶奶們講述互聯(lián)網(wǎng)常用知識(shí)和簡(jiǎn)單操作。提升他們的數(shù)字技能，這也是對(duì)小記者信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的有效鍛煉?？紤]到爺爺奶奶年紀(jì)大了，學(xué)一次容易忘記，有些功能也不是每天使用，還有不方便到社區(qū)學(xué)習(xí)的情況，建議小記者錄制如“京醫(yī)通掛號(hào)一點(diǎn)通”“如何微信掃碼付款”“我能叫來(lái)滴滴打車”等符合互聯(lián)網(wǎng)傳播方式的專題短視頻，以便他們?cè)谛枰獣r(shí)隨時(shí)查看。

其次，陳墨琳建議各學(xué)校少先隊(duì)開展“提升科學(xué)素養(yǎng)由我做起”主題少先隊(duì)活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，提升數(shù)字素養(yǎng);以學(xué)校所在社區(qū)為范圍，讓少先隊(duì)員們成為社區(qū)的科技志愿者;少先隊(duì)員在家庭中承擔(dān)起“家庭反詐宣傳員”任務(wù)，教會(huì)爺爺奶奶和家人安裝并使用“全民反詐”APP，做好個(gè)人隱私保護(hù)宣傳和反詐提示。以家庭為圓心，輻射周邊，為身邊的爺爺奶奶、殘疾人提供幫助。

另外，陳墨琳還希望能夠增加社區(qū)志愿者的信息化服務(wù)，打通網(wǎng)上服務(wù)“最后一公里”，以及在醫(yī)院、公園、商超等公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)刷殘疾人證數(shù)據(jù)共享互認(rèn)機(jī)制。