好讀書 讀好書 善讀書

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書樂(lè)趣，幫助孩子明白閱讀的意義，讓孩子們養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)閱讀氛圍濃厚的書香校園，北京市平谷區(qū)第五小學(xué)開(kāi)展“新時(shí)代好少年——傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來(lái)”主題教育讀書活動(dòng)。

經(jīng)典潤(rùn)心田

大隊(duì)輔導(dǎo)員馮老師向全體師生發(fā)出“傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來(lái)”主題教育讀書活動(dòng)倡議，鼓勵(lì)所有學(xué)生多讀書，讀好書，善讀書。

同學(xué)們廣泛閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、經(jīng)典著作，在讀書中感悟經(jīng)典，在探究體驗(yàn)中啟迪智慧，并積極撰寫征文、 提交朗誦和演講作品。

書香滿校園

6月16日上午，學(xué)校邀請(qǐng)關(guān)工委五老講師團(tuán)成員王曉清老師到校參加活動(dòng)。

王曉清老師，她從教37年，一直在教學(xué)一線工作。有著多年高年級(jí)班主任、政教主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)。

今天王老師給同學(xué)們帶來(lái)“夯實(shí)朗讀基礎(chǔ) 提高演講水平 爭(zhēng)做傳承經(jīng)典小先鋒”專題培訓(xùn)。

王老師從朗誦的基本技巧和肢體動(dòng)作技巧兩個(gè)方面闡述了“技巧有形，技巧無(wú)痕”的朗誦標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)王老師強(qiáng)調(diào)，朗誦更重要的是要有感情。在朗誦作品前，一要正確、深入理解作品，把握好作品的主題和情感基調(diào);二要真正走進(jìn)作品，仔細(xì)體味作品，入境、入情，同時(shí)加入自身想象，加上適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作、表情演繹作品。

“三分文章七分讀”。有效的朗誦指導(dǎo)，能夠更好地培養(yǎng)人、教育人、陶冶人、美化人。同學(xué)們紛紛表示在此次培訓(xùn)中收獲很多。

親子閱讀

親子閱讀是孩子茁壯成長(zhǎng)的沃土，也是親子間共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的過(guò)程。在此次讀書主題活動(dòng)中，我校還開(kāi)展“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。

在此次主題讀書活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，老師們堅(jiān)持立德樹人的根本教育任務(wù)，圍繞“閱讀實(shí)踐與展示”這一主題，組織多樣的閱讀活動(dòng)，孩子們發(fā)揮特長(zhǎng)，積極展現(xiàn)自我。“新時(shí)代好少年——傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來(lái)”主題教育讀書活動(dòng)讓孩子們的童年生活滿溢書香，滿懷幸福。