文明，很大，是社會發(fā)展的綜合體現(xiàn)，是國家形象的良好呈現(xiàn);文明很小，是一個好習慣，是一個好風氣，是一種好修養(yǎng)，更是一種良好的品德。一所學校，除了傳授學生知識，更要培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想道德和提升學生的文明素養(yǎng)，讓學生成為全面發(fā)展的人，成為一個大寫的人，成為社會發(fā)展、國家建設有用的人。

習近平總書記指出，“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力”(2014年5月4日習近平在北京大學師生座談會上的講話)。學生的文明素養(yǎng)是思想道德、行為習慣的外化。全市各學校非常注重學生的思想道德建設，把學生的德育工作放在了核心位置，通過各種工作、活動強化學生的社會主義核心價值觀，提升學生的思想道德水平，并以此來提升學生的文明素養(yǎng)，進一步推動學校精神文明建設步伐。

一、強化師德師風建設，打造素質(zhì)過硬的教師隊伍

以有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師為目標，通過主題會議、網(wǎng)絡培訓、外出研修、個人學習等多種方式提升教師隊伍的素質(zhì)，強化了立德樹人，關愛學生，無私奉獻的思想觀念，促進了師德師風的進一步發(fā)展。

二、加強校園文化建設，營造濃厚的教育環(huán)境

依托樓道文化墻、櫥窗、展板、學習園地等陣地，為學生營造積極向上，文明向善的環(huán)境氛圍。通過踐行校訓、唱響校歌、誠信校風，做時代新人，引領學生在良好的環(huán)境中受到教育，潛移默化，提升自我的品格。

三、以德育為核心，主抓學生的思想道德工作

為做好學生的德育工作，提升學生的文明素養(yǎng)，市教育局進一步嚴格規(guī)范各學校教導處和學生處的工作，充分突出學生德育工作的重要地位。各學校教導處、學生處、團委三大德育陣地分工協(xié)作，部門聯(lián)動，主抓學生的思想道德，行為習慣，并通過各種形式開展學生的思想道德教工作。

四、開展形式多樣的活動，以活動促進文明校園的建設

各學校教導處協(xié)同學生處、團委積極開展“文明禮儀”主題班會、“保護環(huán)境 守護文明”“小手拉大手 共建文明城”等多種活動，通過活動培養(yǎng)學生的文明禮儀，進一步提升學生的文明素養(yǎng)。

五、積極開展各類志愿服務活動，培養(yǎng)學生社會實踐能力，形成服務社會的思想理念

各學校利用傳統(tǒng)節(jié)日或重大紀念日積極開展學雷鋒、獻愛心，看望孤寡老人，網(wǎng)上祭掃志愿宣傳，保護環(huán)境、文明出行、守護家園、校園內(nèi)外大清掃等各類主題志愿服務活動，多樣的活動，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，接受了精神的洗禮。

六、注重學生的養(yǎng)成教育，讓每一位學生形成良好的行為習慣

行為習慣是學生文明素養(yǎng)的直接體現(xiàn)，也是學校精神文明建設成果的展示。為了抓好學生的養(yǎng)成教育，各學校按照市教育局的統(tǒng)一部署，召開專題會議進行安排，各班級積極宣講，辦好主題班會，利用優(yōu)質(zhì)的校園文化引導、熏陶，并用制度加以規(guī)范，家校協(xié)作，共同促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

目前，全市各學校校園環(huán)境綠樹環(huán)繞，干凈整潔，到處彰顯著新時代精神文明建設的良好氛圍，凸顯社會主義核心價值觀，教人求真向善的標語、展板、文化墻讓人耳目一新，精神振奮。全體教師自覺肩負著教育使命，恪守著教育初心，以高度的責任心積極工作，他們默默無聞，甘心奉獻，只為了心中的夢想，讓孩子們學好知識，健康成長，走向社會，成為對社會有用的人。全體學生勤奮努力，比學趕超，文明有禮，處處謙讓，見到老師主動問好，幫助同學團結(jié)友愛，文明作息，文明之花已經(jīng)深入全市各校園的每一個角落。

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（責任編輯：常辰）