市委教育工委 報(bào)送

北京建筑大學(xué)始終堅(jiān)持發(fā)揮建筑類高校優(yōu)勢,緊扣鄉(xiāng)村振興重大戰(zhàn)略,將立德樹人的課堂建在山野鄉(xiāng)村,將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大職責(zé)融入基層歷練。學(xué)校成立設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì),與門頭溝區(qū)等地共建鄉(xiāng)村振興實(shí)驗(yàn)室,300余名師生進(jìn)村入戶,培育鄉(xiāng)村漸進(jìn)式有機(jī)更新新理念,宣傳鄉(xiāng)土特色文化,謀農(nóng)戶增收新路徑,設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)行動(dòng)在首都綠水青山鄉(xiāng)村大地生根發(fā)芽。

1)凝聚智慧,培育鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)新理念

針對鄉(xiāng)村建設(shè)中普遍存在的重建設(shè)輕治理、群眾參與不足等問題,服務(wù)隊(duì)走進(jìn)京郊百余個(gè)村莊摸排調(diào)查,駐村發(fā)動(dòng)群眾,堅(jiān)持民所呼,我所應(yīng),創(chuàng)新開展“村莊漸進(jìn)式有機(jī)更新”專項(xiàng)研究,在生態(tài)保育、農(nóng)房更新等8個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域推動(dòng)16項(xiàng)創(chuàng)新舉措,協(xié)助政府創(chuàng)新工作機(jī)制,培育村民共謀共建共管共評共享的鄉(xiāng)村文明新風(fēng)尚。

針對鄉(xiāng)土文化特色保護(hù)傳承面臨的實(shí)際困難,百余名師生深入傳統(tǒng)村落,協(xié)助申報(bào)和建設(shè)全國傳統(tǒng)村落集中連片保護(hù)利用示范區(qū),創(chuàng)新生態(tài)成網(wǎng)、文脈串聯(lián)、產(chǎn)業(yè)協(xié)同的保護(hù)利用新理念。進(jìn)村100余次,發(fā)動(dòng)村民和村民集體遴選開展22項(xiàng)帶動(dòng)性強(qiáng)、共識度高的發(fā)展項(xiàng)目,為每個(gè)村落建立數(shù)字化檔案,采集2000余GB數(shù)字化資料。

2)凝心聚力,宣傳鄉(xiāng)土文化謀群眾增收

組建15個(gè)鄉(xiāng)村責(zé)任規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)服務(wù)各區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè),承擔(dān)數(shù)十項(xiàng)“百師進(jìn)百村”工作,參與日常治理。圍繞傳承鄉(xiāng)土文化、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容,16個(gè)暑期工作營180余名師生走進(jìn)鄉(xiāng)村,編寫村史手冊,繪制游覽地圖,策劃樂響窯灣、保水養(yǎng)蜂等產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑。

師生包村入戶助力村民增收和文化傳承,一鎮(zhèn)一支隊(duì),一村一小組,推廣宣傳創(chuàng)業(yè)青年、老戲班、老支書等典型人物事跡。依托鄉(xiāng)村振興實(shí)驗(yàn)室平臺對接農(nóng)戶,開展農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城進(jìn)社區(qū)活動(dòng),匯集醬菜、紅棗、玉米、蜂蜜等20余種農(nóng)產(chǎn)品,拓寬城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展新路徑。

3)生根發(fā)芽,設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)為綠水青山鄉(xiāng)村大地增光添彩

建設(shè)鄉(xiāng)村振興實(shí)驗(yàn)室校地合作創(chuàng)新平臺,協(xié)助區(qū)級政府制定村莊漸進(jìn)式有機(jī)更新、農(nóng)房管理、傳統(tǒng)村落保護(hù)等政策規(guī)范,解決群眾關(guān)心的住房、增收等問題。協(xié)助門頭溝區(qū)獲批和建設(shè)北京市唯一一個(gè)全國傳統(tǒng)村落集中連片保護(hù)利用示范區(qū),獲得住建部專家組肯定。 

策劃拍攝爨底下村、葦子水村的宣傳片,在中宣部、中央網(wǎng)信辦等部門舉辦的“誰不說俺家鄉(xiāng)好”活動(dòng)中,位于全國前列,獲得新華社客戶端300余萬閱讀,30余萬點(diǎn)贊。在各區(qū)開展的設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)活動(dòng),獲得10余家媒體200余次宣傳報(bào)道,形成良好社會影響。

深入一線的駐村幫扶工作,極大改善了村莊建設(shè)缺乏專業(yè)人才的現(xiàn)實(shí)困境,想村民所想、急村民所急,逐漸探索出適合鄉(xiāng)村的陪伴式、在地化、交互式的設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)新模式,有效提升了村民群眾的獲得感、幸福感、安全感,培育了一批熱愛鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村建設(shè)青年人才,持續(xù)助推國家鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)。