北京自來(lái)水博物館由北京市自來(lái)水集團(tuán)出資興建，“自來(lái)水科普大講堂”是博物館的三大品牌活動(dòng)之一。該活動(dòng)通過“走出去”的形式，到中小學(xué)校園、街道社區(qū)進(jìn)行北京自來(lái)水科普知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)授課，普及水與自然、北京自來(lái)水制水工藝和科學(xué)用水等知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生及社區(qū)居民規(guī)范用水、節(jié)約用水的意識(shí)和能力。

一、課程內(nèi)容

自來(lái)水科普大講堂主要面向中小學(xué)生、社區(qū)居民等群體開展集知識(shí)性、趣味性和參與性為一體的科普教育特色實(shí)踐活動(dòng)。課程內(nèi)容包含水與自然、制水工藝、科學(xué)用水和京水歷史等知識(shí)，極具“水文化”教育特色。博物館配合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)制作了《走進(jìn)水世界》科普知識(shí)手冊(cè)，科學(xué)性、可讀性和興趣性極強(qiáng)。

授課課件有針對(duì)性地根據(jù)參與人員年齡、需求的不同，將水科普課、水歷史課、水實(shí)驗(yàn)課三類大課堂課程的難易程度進(jìn)行不同程度的調(diào)整和劃分，小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中、高中、青年、中老年所上課程皆有所差異，各有側(cè)重。與學(xué)校、社會(huì)教育形成互補(bǔ)，幫助大家完成知識(shí)構(gòu)建。

通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、同步直播、動(dòng)畫演示(北京地表水和地下水的制水工藝)、實(shí)物觀察(無(wú)煙煤、石英砂、活性炭、超濾膜)、課堂實(shí)驗(yàn)、穿越展室、體驗(yàn)互動(dòng)等豐富多彩的課程形式，帶領(lǐng)參與人員探索生活中最常見的自來(lái)水背后竟然也有那么多的“秘密”。其中，實(shí)物觀察和動(dòng)畫演示直觀展示了北京自來(lái)水的制水工藝流程，讓大家可以近距離接觸水廠處理凈化自來(lái)水所用到的相關(guān)濾料和所有步驟。在整個(gè)教學(xué)過程中，博物館教員十分注重課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的自主性，動(dòng)靜交替，有張有弛，使學(xué)生們的興趣越來(lái)越濃厚。很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)問“煤”、“砂”、“碳”跟我們?nèi)粘？吹降挠惺裁床灰粯?它們?yōu)槭裁磿?huì)有這么神奇的力量，能讓包含多種微生物、細(xì)菌和雜質(zhì)的原水變成我們飲用、不可或缺的自來(lái)水?還有的同學(xué)當(dāng)看到“超濾膜”就會(huì)忍不住懷疑，這個(gè)像家中掛面的“白條條”如何能作為深度處理工藝中非常重要的一步?當(dāng)通過講述、展示、實(shí)驗(yàn)，這些謎底被一步步揭開后，大家都忍不住驚嘆，干凈、無(wú)色無(wú)味的自來(lái)水離不開這些“功臣”。“無(wú)煙煤”和“石英砂”可以過濾掉原水中的雜質(zhì)，阻擋“臟東西”;而“活性炭”具有較強(qiáng)的吸附功能，有除色除味的功效;“超濾膜”雖然像掛面但是卻可以攔截極其細(xì)小的顆粒物，它無(wú)數(shù)小孔中的一個(gè)孔的大小竟然約等于人一根頭發(fā)絲的千分之一!難怪可以捕捉“漏網(wǎng)之魚”!實(shí)驗(yàn)課則圍繞水的特性展開，借助硬幣滴水、沙鹽入水等有趣的小實(shí)驗(yàn)，對(duì)水表面的張力、水的溶解性等內(nèi)容進(jìn)行分析，讓學(xué)生們可以親自動(dòng)手操作，更是極大地促進(jìn)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探秘精神。

二、授課方法

自來(lái)水科普大講堂力求以一種全新的課堂形式，更好地宣傳節(jié)水意識(shí)和京水文化，讓自來(lái)水知識(shí)在京城流動(dòng)起來(lái)，為促進(jìn)形成任誰(shuí)和諧的社會(huì)關(guān)系、推動(dòng)新時(shí)代精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。自來(lái)水科普大講堂授課形式靈活多樣，可根據(jù)學(xué)校、社區(qū)的場(chǎng)地、時(shí)間、參與人數(shù)等靈活選擇、組合已有課程內(nèi)容。博物館對(duì)接活動(dòng)后根據(jù)具體要求組織團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)對(duì)接課標(biāo)，策劃課程內(nèi)容與形式，由專業(yè)老師到場(chǎng)進(jìn)行授課，在課后通過問卷調(diào)查等形式進(jìn)行授課效果反饋跟蹤。

三、課程效果

“自來(lái)水科普大講堂”活動(dòng)先后參與人數(shù)近16000人，是博物館充分發(fā)揮科普教育平臺(tái)作用，以“走出去”的授課形式，豐富廣大中小學(xué)生、社區(qū)居民文化生活，使孩子們從小樹立節(jié)約用水、珍惜水資源的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從而也讓更多的人懂得水資源的珍貴及重要性的重要品牌活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)先后獲得團(tuán)市委“2015年北京市十佳企業(yè)志愿服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”，2015、2016年度“北京市科普基地優(yōu)秀教育項(xiàng)目展評(píng)三等獎(jiǎng)”，“第十九屆中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，入選“第二屆科普基地優(yōu)秀活動(dòng)集錄”，并連續(xù)4年獲得2015-2019年度“北京陽(yáng)光少年活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，還在2014、2015、2018年度被評(píng)為“北京市自來(lái)水集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)青活動(dòng)”。