一、單位簡介

昌平區(qū)城北中心小學(xué)始建于1906年，是一所百年老校。學(xué)校下轄中心校六街小學(xué)、三街小學(xué)、東關(guān)小學(xué)和西關(guān)小學(xué)。共設(shè)教學(xué)班104個(gè)，學(xué)生4200余人。學(xué)校師資力量雄厚，共有教職員工304人，市、區(qū)級骨干、學(xué)科帶頭人75人、校級骨干教師35人，是昌平區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的一所小學(xué)。學(xué)校始終遵循教育發(fā)展規(guī)律，傳承“好習(xí)慣，好人生”的辦學(xué)理念，積極營造“養(yǎng)正教育”文化氛圍，培養(yǎng)“陽光自信、善思樂學(xué)”的好少年。

二、主要做法

2020年3月20日、24日，學(xué)校利用微信公眾號平臺推送兩期《見字如面——孩子我想對你說！》。推送二十余位不同學(xué)科老師寫給學(xué)生的親筆信，其中飽含對于學(xué)生的殷殷囑托、切切期望。一字一句的細(xì)細(xì)斟酌，一筆一畫地寫下真情。學(xué)生、家長紛紛拿起手中紙筆，嘗試用書信表達(dá)內(nèi)心的思念與期盼，城北中心小學(xué)“見字如面”親筆信活動(dòng)正式拉開序幕。

三、進(jìn)展情況

學(xué)校在延期開學(xué)期間及線上教學(xué)階段分別開展了親子書信、師生書信兩大主題活動(dòng)，后根據(jù)市區(qū)教委對于做好深度談話工作、做好家訪工作的要求，通過“親筆信”的形式加強(qiáng)與學(xué)生、家長的深入溝通，以達(dá)到更好的效果，親筆信活動(dòng)內(nèi)容主要有以下幾種類型：

（一）家書情 家國夢

親子書信中，有一直在隔離病房與病魔較量的爸爸；有身為檢驗(yàn)科醫(yī)生，日夜與病毒相伴的媽媽；有接到命令奔赴火場卻來不及與孩子告別的父親；有因疫情被迫分隔兩地兩個(gè)多月的母女；還有日夜朝夕相伴，爭吵不斷的父子。親子間用最樸實(shí)的方式，訴說著親子間內(nèi)心深處的真情與大愛，一句句飽含真情的言語看似平淡，讀來無不令人動(dòng)容。字里行間不僅流露著濃濃的親情，蘊(yùn)含著力量，更涌動(dòng)著深深的家國情懷。家書給予更多家庭以愛的滋養(yǎng)，讓更多親子關(guān)系變得溫暖和諧。

（二）字字書信意 濃濃師生情

師生書信中，學(xué)生與老師分享著特殊時(shí)期的特殊收獲，從抗疫英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、疫情帶來的危機(jī)與機(jī)遇到居家學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生訴說著自己的收獲與困惑，教師分享著自己的經(jīng)歷與感悟。一來一往間，是一份感動(dòng)，是一份教導(dǎo)；字字句句中，是城北師生彼此間的掛念與期望，是城北人迎難而上、奮發(fā)進(jìn)取的決心與信念！

（三）“走”進(jìn)你心里

6月17日因“新發(fā)地”疫情，根據(jù)北京市教委要求，全市中小學(xué)停課。面對疫情的卷土重來、校園生活的得而復(fù)失，全校教職工開啟了全員線上家訪的工作，加強(qiáng)對學(xué)生身心狀態(tài)、學(xué)習(xí)生活的關(guān)注與指導(dǎo)。對于特殊家庭、特殊學(xué)生，班主任、德育導(dǎo)師通過親筆信的形式與其展開深度交流與引導(dǎo)。

四、評估效果

自2020年初，親筆信活動(dòng)拉開序幕起，“親筆信”已成為城北中心小學(xué)德育教育的常規(guī)形式，4000余師生、家長參與其中，一個(gè)個(gè)溫暖的手寫體，字里行間流露著老師對學(xué)生的關(guān)心與關(guān)愛，一句句帶著溫度的話語，在這個(gè)特殊時(shí)期帶給師生、家長無限的溫暖與力量，既拉近了學(xué)生和老師的距離，也深化了家校之間的聯(lián)系。