扎染、活字印刷、茶藝……連日來(lái)，永樂(lè)店鎮(zhèn)各類(lèi)傳統(tǒng)文化活動(dòng)陸續(xù)登場(chǎng)，極大豐富了轄區(qū)青少年暑期生活，讓他們零距離感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，樂(lè)享多彩暑假。

色彩碰撞 體驗(yàn)傳統(tǒng)文化之美

扎染，又稱(chēng)絞纈，在我國(guó)有著悠久的歷史，是一種采用結(jié)扎染色的古老工藝。其工藝特點(diǎn)是用線(xiàn)在被印染的織物打絞成結(jié)后，再進(jìn)行印染，然后把打絞成結(jié)的線(xiàn)拆除的一種印染技術(shù)，有一百多種變化技法，各有特色。

課堂上，志愿者為小朋友和家長(zhǎng)介紹了扎染的歷史、藝術(shù)特點(diǎn)以及制作方式和使用的工具、注意事項(xiàng)，并詳細(xì)講解扎染的步驟，帶領(lǐng)著大家進(jìn)入扎染的世界。聽(tīng)完老師的講解，大家躍躍欲試，爭(zhēng)相體驗(yàn)扎染工藝。

在老師的指導(dǎo)下，小朋友們充分發(fā)揮想象力，通過(guò)圖案設(shè)計(jì)定位、折疊、捆扎、點(diǎn)綴等多種形式組合，在純白的布料上浸染顏色，色彩相間的圖案中，設(shè)計(jì)出了自己喜愛(ài)的樣式。看著自己的作品，孩子們興奮地互相展示，家長(zhǎng)們也紛紛表示，這樣的活動(dòng)充分體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的“美”，激發(fā)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承意識(shí)，特別有意義。

選字排版 感受傳統(tǒng)文化之妙

活字印刷術(shù)，中國(guó)四大發(fā)明之一，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和研究才發(fā)明的，它避免了雕版印刷的不足，事先準(zhǔn)備好足夠的單個(gè)活字，可以隨時(shí)拼版，大大加快了制版時(shí)間。

志愿者先講解了活字印刷術(shù)的歷史由來(lái)和發(fā)展過(guò)程，接下來(lái)就帶領(lǐng)小朋友踏上了“中國(guó)古代四大發(fā)明之活字印刷術(shù)”的體驗(yàn)之旅。在志愿者的指導(dǎo)下，大家運(yùn)用手中的工具，通過(guò)選字、排版、刷墨、覆紙、拓印等工序，一步一步地完成活字印刷的操作實(shí)踐，制作出一幅幅各具特色的詩(shī)詞活字印刷作品。

參加活動(dòng)的小朋友樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“通過(guò)活字印刷體驗(yàn)活動(dòng)，我更加了解了我們偉大祖國(guó)的宏偉歷史，也感受到了古人的智慧，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化讓我很自豪、很驕傲。”

品茶論道 感受傳統(tǒng)文化之韻

茶藝是一種文化，在中國(guó)優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上又廣泛吸收和借鑒了其他藝術(shù)形式，并擴(kuò)展到文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，形成了具有濃厚民族特色的中國(guó)茶文化。

“大家知道我們中國(guó)哪些地方種茶葉嗎?”志愿者的一個(gè)提問(wèn)，直接將活動(dòng)帶入主題。隨后，志愿者從茶的起源、歷代飲茶方式的變遷、豐富多樣的茶葉品種以及莊重優(yōu)雅的茶席禮儀，帶領(lǐng)青少年認(rèn)識(shí)各式各樣的茶具，耐心傳授泡茶前所需的準(zhǔn)備工作。

從溫杯燙盞、置茶注水，到提壺出湯、奉茶品茗……在志愿者的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下，大家逐漸掌握操作要領(lǐng)，每一步都做得有模有樣，化身“小小茶藝師”。“剛泡出來(lái)的茶葉好香呀，茶文化太有意思了。”品嘗到自己泡制的第一杯茶，孩子們不禁發(fā)出感嘆。

通過(guò)此次活動(dòng)，青少年們不僅學(xué)會(huì)了如何泡出一壺好茶，更重要的是體會(huì)到了“靜”與“慢”的生活哲學(xué)，感受到了茶藝中蘊(yùn)含的和諧與平衡之美。