為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要論述精神，切實(shí)發(fā)揮思政課立德樹(shù)人的關(guān)鍵作用，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花，北京市委教育工委開(kāi)展“大思政課”主題實(shí)踐宣講活動(dòng)。10月16日，“大思政課”主題實(shí)踐宣講活動(dòng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校、第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生330人參加活動(dòng)。來(lái)自6所不同高校、不同實(shí)踐項(xiàng)目的同學(xué)們講述了他們深入基層、敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新實(shí)踐的故事，一起去看看吧!

“大思政課”主題實(shí)踐宣講

宣講前，師生共同觀看了由北京市委教育工委聯(lián)合北京電影學(xué)院拍攝的主題微電影《筑夢(mèng)云端》，高校青年學(xué)子扎根基層，服務(wù)鄉(xiāng)村振興的典型事跡感染了每一個(gè)人。

北京大學(xué)桂思博以《黨旗所指 青春所向》為題講述了作為北京大學(xué)“學(xué)雷鋒 做實(shí)事 進(jìn)鄉(xiāng)村”鄉(xiāng)村文明建設(shè)實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶隊(duì)前往北京市平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)開(kāi)展為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐的故事。他們將北京大學(xué)的各類專業(yè)資源帶到鄉(xiāng)村，以“小切口”服務(wù)“大民生”，解決村民的急難愁盼。

中國(guó)傳媒大學(xué)劉湘以《長(zhǎng)城腳下 鄉(xiāng)土之中》為題，講述了今年七月在平谷參加“千人百村”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷。在實(shí)踐中，她們聚焦金海湖鎮(zhèn)將軍關(guān)村民生所需和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)，提供了解決建議和思路。

北京科技大學(xué)趙子晨以《咔嚓!探尋中華大地》為題，講述了他作為學(xué)校理論宣講團(tuán)成員，在今年暑假與學(xué)校30余名師生共同參與“沿著總書記的足跡”大思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷。通過(guò)奔赴浙江、福州、延安等5省6地，制作完成了10部《鋼筋鐵骨 時(shí)代新人》現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)視頻微課。

北京舞蹈學(xué)院黃詩(shī)穎以《以大地藝術(shù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村》為題，講述了今年暑假作為骨干成員加入首都高校“千人百村”項(xiàng)目北舞實(shí)踐團(tuán)的駐村故事。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的駐村實(shí)踐中，黃詩(shī)穎同學(xué)與平谷區(qū)黃松峪鄉(xiāng)刁窩村的村民們共同生活，參與了黃松峪鄉(xiāng)大地藝術(shù)節(jié)的宣傳策劃與落地實(shí)施，帶領(lǐng)著北舞實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，搭建藝術(shù)與鄉(xiāng)村、藝術(shù)家與村民之間的橋梁，策劃了“鄉(xiāng)村小小藝術(shù)家——五光十色的我們”的主題活動(dòng)。

北京聯(lián)合大學(xué)謝雨佳以《依托紅色場(chǎng)館，感悟中國(guó)紅色報(bào)業(yè)的發(fā)展》為題，為大家講述了暑假期間，北京聯(lián)合大學(xué)30余名學(xué)生志愿者在近代著名新聞人邵飄萍主辦的京報(bào)館舊址及其故居開(kāi)展志愿講解服務(wù)，將中國(guó)紅色報(bào)業(yè)的發(fā)展史娓娓道來(lái)的故事。志愿者們表示“作為一名未來(lái)的人民教師，這是一次很好的鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)。我們也將在未來(lái)的教育事業(yè)中賡續(xù)紅色血脈，努力發(fā)揮自身價(jià)值。”

北京建筑大學(xué)李子薇以《鄉(xiāng)土路上鄉(xiāng)土情》為題，講述了暑期參加“‘京’彩文化、青春綻放信仰行”的實(shí)踐經(jīng)歷。她們先后走訪了密云區(qū)6個(gè)具有代表性的傳統(tǒng)村落，村民的期盼引發(fā)了她們對(duì)實(shí)踐設(shè)計(jì)的思考，經(jīng)過(guò)綜合踏勘，她們選擇了一處民居院落作為設(shè)計(jì)對(duì)象，開(kāi)始測(cè)繪和改造設(shè)計(jì)，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，親身踐行文化守護(hù)，讓鄉(xiāng)愁有‘鄉(xiāng)’可尋”。

宣講結(jié)束后，學(xué)生們倍受鼓舞，倍感振奮，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)生活中立下志向、學(xué)好知識(shí)、練好本領(lǐng)，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

來(lái)源：石景山教育