順義河北村民俗園是一所集傳統(tǒng)文化體驗、民俗文化體驗、傳統(tǒng)手工制作、戲曲知識學習、農事體驗、趣味拓展，普法教育實踐為主的體驗式基地。4月14日，金海湖學校全體師生一起走進河北村民俗園進行社會實踐活動。

傳統(tǒng)禮儀

通過隆重莊嚴的“傳統(tǒng)禮儀”，讓學生親身體會著我漢家衣裳，興我禮儀之邦，赴穿越時空之約，享傳統(tǒng)文化之雅，在學生心中種下“禮儀的種子”，日復一日結出“文明的果實”。通過感恩禮活動，讓孩子們懂得了感恩，激發(fā)了孩子們對老師的敬愛之情。

陳曦校長致辭《感恩與責任同行》

李永維校長感恩禮訓詞

學生代表發(fā)言《感恩老師》

勞動體驗

植樹過程中，大家紛紛揮起鐵鍬，熟練地扶苗、培土、扶正、踩實、澆水……每道工序認真細致、緊密銜接、配合默契，熱情高漲，到處是一片熱火朝天的勞動場景。活動中，孩子們體驗到了勞動的樂趣，感受到了美化環(huán)境的意義。

通過農事活動推石磨，讓學生了解石磨的歷史，通過推石磨加工玉米的過程，體會勞動的艱辛。通過扁擔運糧體驗，鍛煉學生耐力和平衡力。

紅色教育

同學們參觀了鄉(xiāng)情村史館，通過講解員耐心的講解，學生們充分感受到了當今科技、生產、生活日新月異的發(fā)展。同時也感嘆過去人們生活的艱辛，從而珍惜現在的幸福生活。

同學們通過印制紅旗，聆聽紅船精神，齊唱“我們是共產主義接班人”，再次感受祖國的強大，激發(fā)孩子們熱愛祖國之情。

傳統(tǒng)文化

通過觀察、親身體驗跑驢這種傳統(tǒng)民間花會集體表演活動，使學生在了解民間文化的同時充分地展示，盡情地釋放自己。

手工制作

動手操作是綜合實踐活動的一個重要活動之一，在民俗村，孩子們不僅感受著民俗文化的經典，還真正的體驗了動手制作藝術品的快樂，經過觀察、欣賞后，學生們開始積極動手操作起來，制作出了自己喜歡的藝術品。

社會實踐活動豐富了同學們的眼界和知識，提高了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，更增強了他們的社會責任感和主人翁意識。學生們在社會大課堂里細心觀察，自主探究，大膽想象，真正成為了學習的主人，體會到了生活的樂趣，是一種非常有益的教學形式。