《云水情》剪紙作品是由密云區(qū)穆家峪中學(xué)初一（2）班學(xué)生在校本課程中創(chuàng)作的作品。這是師生在密云區(qū)白河森林公園參觀密云水庫(kù)建設(shè)史守護(hù)史主題展覽后萌生的一門課程，以密云水庫(kù)建成60周年為題材，以剪紙形式展示密云水庫(kù)周邊的美景。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，一幅長(zhǎng)達(dá)十米的剪紙作品展現(xiàn)在大家面前。

穆家峪中學(xué)美術(shù)教師鄭社育搜集了密云水庫(kù)的素材，在課堂上和學(xué)生們講創(chuàng)作的形式和主題命名的含義，同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，從畫稿、過稿、剪刻到把創(chuàng)作的剪紙裝裱在長(zhǎng)卷上展示，師生團(tuán)隊(duì)合作順利完成了創(chuàng)作。

在這件共同創(chuàng)作的十米長(zhǎng)卷上，有著名的密云水庫(kù)大壩、大關(guān)橋、遠(yuǎn)山、近樹……孩子們把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛融入作品的創(chuàng)作中。

“通過六節(jié)課的時(shí)間，用剪紙這樣的形式，可以讓學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作中感受到許多精神層面的東西，比如：認(rèn)真細(xì)致、團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)境保護(hù)，更能體會(huì)到艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的密云水庫(kù)精神，黨和國(guó)家對(duì)密云人民的關(guān)懷，相比教師用語(yǔ)言講解會(huì)更加生動(dòng)自然。同時(shí)在推進(jìn)剪紙?zhí)厣虒W(xué)中，每個(gè)學(xué)生自然成為民俗文化的傳承人?！编嵣缬蠋熣f(shuō)。

一（2）班的趙璐瑤在談創(chuàng)作感受時(shí)這樣說(shuō)：“通過這次創(chuàng)作，讓我感到了作為密云人的自豪，密云水庫(kù)就在我的家鄉(xiāng)，我們要守護(hù)好家鄉(xiāng)的綠水青山，守護(hù)好這方凈水，守住家鄉(xiāng)的美麗，因?yàn)榱?xí)大大說(shuō)‘綠水青山就是金山銀山’?！?/p>

王宇桐說(shuō)，“這次《云水情》主題創(chuàng)作完成后，我覺得非常有成就感，因?yàn)檫@是我完成的第一幅剪紙作品，而且是全班同學(xué)一起完成， 這使我知道了團(tuán)結(jié)合作是多么重要，更讓我們了解到密云水庫(kù)建設(shè)者的艱辛和團(tuán)結(jié)的力量?！?

穆家峪中學(xué)有相當(dāng)一部分學(xué)生是水庫(kù)移民后代，他們的祖輩和父輩為密云水庫(kù)的修建做出了巨大貢獻(xiàn)。校長(zhǎng)崔保靜說(shuō)，密云區(qū)明確提出努力建設(shè)生態(tài)文明教育典范之區(qū)，習(xí)近平總書記給密云水庫(kù)建設(shè)者和守護(hù)者回信后，學(xué)校和教師更加堅(jiān)定必須要在課堂教學(xué)中落實(shí)生態(tài)文明思想教育。穆家峪中學(xué)在這方面給任課教師提出了明確要求，特別是語(yǔ)文、思品、生物、地理等學(xué)科更應(yīng)發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì)，落實(shí)生態(tài)文明教育要求。

密云區(qū)研修學(xué)院課程辦公室主任張艷秋說(shuō)：“習(xí)近平總書記給建設(shè)和守護(hù)密云水庫(kù)的鄉(xiāng)親們的回信啟示我們，生態(tài)文明教育特色校本課程可以成為學(xué)校特色建設(shè)的亮點(diǎn)，密云紅色的歷史、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、綠色的生態(tài)環(huán)境進(jìn)入課堂，將為密云教育提供取之不竭的德育資源！”

（責(zé)任編輯：張東霞）