按照“房山區(qū)中小學(xué)、幼兒園教育科研月展示活動(dòng)”的安排部署，作為“科研—賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”主題篇章的組成部分，“科研引領(lǐng) 賦能成長 ”——房山區(qū)完小主任“研學(xué)做”一體化工作坊研修成果交流展示活動(dòng)于2022年12月15日以騰訊會(huì)議形式舉行。區(qū)教委副主任于海俠;北京教育學(xué)院教育管理與心理學(xué)院副院長陳丹博士，講師許甜博士、王志明博士;區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨委副書記邊紅，區(qū)委教育工委組織科科長趙靜、小教科科長于春梅;進(jìn)校小學(xué)教育研修室、課程與教學(xué)研究室負(fù)責(zé)人;部分基層小學(xué)校級干部、培訓(xùn)班全體學(xué)員共110余人通過線上方式參與論壇?；顒?dòng)由房山進(jìn)校干部培訓(xùn)處副主任楊守鵬主持。

論壇分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

與會(huì)人員共同觀看了房山區(qū)完小主任工作坊研修紀(jì)實(shí)專題片《科研引領(lǐng) 賦能成長》

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、房山進(jìn)校干訓(xùn)處教研員朱秀榮做完小主任工作坊研修總結(jié)報(bào)告。

校本研修工作坊論壇：

閆村中心校大董村完全小學(xué)閆文寶主任和良鄉(xiāng)中心校德育主任(原太平莊校區(qū)主任)景宏艷分別就校本研修的設(shè)計(jì)與實(shí)施分別進(jìn)行交流發(fā)言。

許甜博士做點(diǎn)評并提出深化改進(jìn)建議，即在研究內(nèi)容上進(jìn)一步深化探索微主題研修模式;在研修形式上進(jìn)一步在做好流程策劃、用好研修工具上開拓創(chuàng)新;在研修方法上做好校本研修與引領(lǐng)教師成長的有機(jī)結(jié)合。

引領(lǐng)教師專業(yè)成長論壇：

特邀陳丹博士主持引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展主題沙龍環(huán)節(jié)。

學(xué)員代表李淑娟、王懷軍、張繼東、張程、丁友軍五位完小主任分別從不同的研修實(shí)踐領(lǐng)域交流了核心觀點(diǎn)、思考實(shí)踐、路徑探尋和經(jīng)驗(yàn)成果生成情況。

王志明博士在點(diǎn)評中，提出了從深化崗位認(rèn)知與理解入手，從理念和價(jià)值引領(lǐng)向有效的行動(dòng)和策略閉環(huán)研究、經(jīng)驗(yàn)和主觀性的認(rèn)知向基于證據(jù)的系統(tǒng)分析兩方面轉(zhuǎn)變的深化操作建議。

邊紅在總結(jié)講話中對此次論壇展示活動(dòng)立意高、形式新、成果實(shí)、點(diǎn)評深、效果好等特點(diǎn)給予充分肯定。強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)本項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用，在強(qiáng)化完小主任的領(lǐng)導(dǎo)意識、有效喚醒完小主任的專業(yè)意識、全面激發(fā)完小主任的創(chuàng)新精神、搭建完小主任的展示平臺等方面持續(xù)提升，勉勵(lì)全體學(xué)員：完小主任崗位大有可為、大有作為，要以專業(yè)的理智和清醒，立足崗位做出新的更大的貢獻(xiàn)。