孩子是祖國的未來，更是家庭的希望。無論學(xué)習(xí)形式是在校還是居家，無論是“線下”還是“線上”，我們深深懂得孩子的成長不能等。房山區(qū)良鄉(xiāng)二中圍繞“崇尚優(yōu)秀品德，追求人生品味”的學(xué)生培養(yǎng)理念，始終把學(xué)生的成長放在舞臺中央，“線上”教育助力學(xué)生成長不停步。

開展每周一“線上”升旗儀式，增自豪

一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨，而一周之際在于周一的早晨。周一，是我們一周工作學(xué)習(xí)的起始，是我們提振精神、開啟昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程的又一個起跑線。雖然疫情把我們的師生困于家里，但是它困不住我們的教育情懷。無法組織師生親臨操場，親手升起鮮艷的五星紅旗，我們就組織開展“線上”升旗儀式。每周一的清晨，學(xué)生們身穿校服，胸戴紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽，莊嚴(yán)肅穆地站在鏡頭前，通過視頻參加升國旗儀式。一張張稚嫩而嚴(yán)肅的面龐寫滿了信心與希望。干部、教師、學(xué)生的系列國旗下講話，有引領(lǐng)，有教誨，有要求，有深切的叮囑、關(guān)愛與期盼。如“疫情防控和守護(hù)身心健康”，“線上學(xué)習(xí)——內(nèi)心篤定 有條不紊”等。

精選播放“每周一個勵志” 視頻，學(xué)榜樣

榜樣的力量是無窮的!心中有榜樣，腳下有力量。在孩子心中樹立好的標(biāo)準(zhǔn)、好的方向、好的力量，培養(yǎng)向上的力量!無論是大國制造中那精益求精的工匠精神，還是大國創(chuàng)造中的善于洞察、勇于發(fā)明創(chuàng)造的智慧;無論是感動中國中堅(jiān)韌挺拔、勵志向上的平凡百姓，還是扛起責(zé)任、忘我為民的人民好公仆;無論是埋頭神舟、天眼、蛟龍的那些科技強(qiáng)國的英雄，還是拼殺在奧運(yùn)賽場，為國爭光的運(yùn)動健兒。無不震感、影響、引領(lǐng)著孩子們的心靈。如航天英雄楊利偉、奧運(yùn)冠軍鄧亞萍等的向上的力量，深深震撼著學(xué)生，影響著孩子們的心靈。

抓住重要契機(jī)開展活動，播種子

我們以建黨百年為契機(jī)，浸潤中國根。如，“百年征程路 拳拳愛黨行——我站在舞臺中央學(xué)生綜合素質(zhì)” “線上”九個系列的展示、建黨百年紅色書簽設(shè)計(jì)與頒布、“青春向黨，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航” 畢業(yè)典禮等。以清明、“五四”、“七一”、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，增進(jìn)民族魂。如，清明“線上”“百年祭英烈 文明我先行”， “五四”開展“紅色種子贊百年”;“我愛你中國——一班一民族主題運(yùn)動會”“我和我的祖國——民族精神運(yùn)動會”“強(qiáng)國有我 踔厲奮發(fā) 卷墨青春 筑夢前行——讀書節(jié)”等。

“線上線下”有機(jī)結(jié)合，助力職業(yè)體驗(yàn)，生涯教育。2022年的“強(qiáng)國有我 踔厲奮發(fā) 律動青春 夢想啟航——體育節(jié)”， 36個班級，1400余名學(xué)生抽簽演繹至少36個職業(yè)。每個班的學(xué)生家長教師以一個職業(yè)為核心，進(jìn)行捕捉與洞察、認(rèn)知與體驗(yàn)、采訪與調(diào)研等，真是如火如荼興趣盎然。“線上”研究設(shè)計(jì)、小組學(xué)生間、學(xué)生與家長們進(jìn)行交流、搜集資料、采買服裝，“線下”制作道具、隊(duì)形設(shè)計(jì)、圖案變換，并有機(jī)進(jìn)行學(xué)科融合調(diào)研體驗(yàn)扮演演繹展示，對各行各業(yè)職業(yè)的深層理解、挖掘特點(diǎn)、職業(yè)艱辛、明晰貢獻(xiàn)、表達(dá)敬意。通過演繹消防員、銷售員、乘務(wù)員、快遞員、外賣員等職業(yè)，學(xué)生們體驗(yàn)普通人速度背后的一絲不茍，平凡中的不平凡;通過演繹環(huán)衛(wèi)工、園林工、建筑工、修理工、搬運(yùn)工等職業(yè)，同學(xué)們感悟到工人們用心用情為祖國建設(shè)增磚添瓦的默默奉獻(xiàn)精神;通過表演醫(yī)生、護(hù)士、交警、民警、軍人、記者、法官、翻譯官等職業(yè)，青年學(xué)生感受公職人員為民服務(wù)的情懷，勇往直前的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng);通過展示工程師、教師、科研、會計(jì)師、攝影師、廚師、理發(fā)師、服裝設(shè)計(jì)師等職業(yè)，孩子們體驗(yàn)到“術(shù)業(yè)有專攻”的探索和“在一行精一行”的工匠精神;通過演繹演員、歌手、畫家、作家、舞蹈家等職業(yè)，同學(xué)們充分感悟生活與美的心靈相通，提升著藝術(shù)審美力與創(chuàng)造力;通過扮演司機(jī)、導(dǎo)游、農(nóng)民、運(yùn)動員、飛行員等職業(yè)。真是“學(xué)校小天地、社會大課堂”。

設(shè)計(jì)每周“線上”系列主題班會，立志向

愛集體、愛他人、心中有人——增強(qiáng)班級向心力。多樣班會設(shè)計(jì)助力正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成。有提升班級凝聚力的班會，如：“人人都是管理者——我來說”、班級“線上學(xué)習(xí)公約”的研討、每周線上班級勵志格言。有了解家國形勢的勵志班會，如：“生命之重，舉國以擎”“致敬身邊最美逆行者——大家談”“致敬經(jīng)典 青春向黨”“愛我房山好河山，勵志好少年”“逐夢航天 筑夢未來——觀看天宮課堂”。有結(jié)合國際形勢的勵志班會，如“世界足球明星梅西、C羅的永不言棄和自律的故事”。有明確何以成人成才的班會，如：“誠信做人、誠信做事”“三愛三節(jié)”“為什么要讀書?為什么要學(xué)習(xí)?”“線上學(xué)習(xí)好方法分享”以及“居家生活我能行”等。

推進(jìn)每周末感恩實(shí)踐活動，我能行

家校融合助力成長。我校不斷推進(jìn)“趣味周末”感恩實(shí)踐活動。我們設(shè)計(jì)安排分層作業(yè)、趣味學(xué)科任務(wù)、親子實(shí)踐溝通、伙伴交流、“線上”多樣家訪等活動，尤其是孩子們與家長開展有益親子活動，不但讓學(xué)生放松心情，調(diào)節(jié)身心，更增進(jìn)了師生、親子、家校之間的溝通、理解與情感。

我們建議家長閱讀有關(guān)家庭教育書籍，收聽專家育子講座，注重家長間學(xué)習(xí)交流育子經(jīng)驗(yàn)，提高居家親子陪伴的意識、技巧和質(zhì)量。探索倡導(dǎo)實(shí)施每周末的15個親子系類活動，即親子閱讀修心、親子強(qiáng)身健體、親子家務(wù)勞動、親子制作美食、親子共看新聞、親子形勢分享、親子世界杯、親子音樂欣賞、親子共觀電影、親子觀看戲曲、親子共賞芭蕾、親子暢談家族家風(fēng)、親子尋根幸福、親子學(xué)法分享、親子規(guī)劃未來等十五個系列。每周至少“2+1”，即2(親子共享讀書、親子健身，這兩項(xiàng)不變)+1(每周至少一個新項(xiàng)目)，以及君子協(xié)定商量限時(shí)文明使用手機(jī)等。讓孩子感悟到家長不僅關(guān)心學(xué)業(yè)，更關(guān)愛孩子自己的多層面的健康陽光快樂奮進(jìn)的成長。

無論“線上線下”，教育不停步，成長不延遲。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。培養(yǎng)什么樣的人?為黨為國培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的人才，就是我們勇毅篤行的教育理想!