為了滿足社區(qū)居民宅家的多元化需求，豐富和活躍居民的宅家生活，昌平區(qū)文化館在疫情期間開展了各種線上教學(xué)活動(dòng)，為社區(qū)愛好舞蹈、朗誦、唱歌的居民搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)了居民對(duì)生活的熱愛，把詩(shī)歌、歌曲、舞蹈帶進(jìn)家庭、融入生活，讓文化精髓代代傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)社區(qū)居民進(jìn)一步感受到了文化的魅力，同時(shí)激發(fā)了社區(qū)活力，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力。

朗誦和聲樂(lè)都是袁老師，袁老師的魅力深深吸引了居民，聲樂(lè)課報(bào)名時(shí)已經(jīng)擋不住居民的熱情了，紛紛報(bào)名學(xué)習(xí)，居民程雪芬姐姐克服了很大的困難，每天早上六點(diǎn)半之前她準(zhǔn)備好一家老少的早餐，然后趕在八點(diǎn)鐘上課之前把菜買回來(lái)，緊接著抓緊時(shí)間戴上耳機(jī)，在廚房一邊洗菜一邊跟著學(xué)發(fā)聲，練聲結(jié)束了菜也洗完了，然后坐下來(lái)對(duì)著視頻一邊做記錄一邊認(rèn)真學(xué)唱歌。為了能讓她靜下心來(lái)聽課，老伴吃罷早飯就將小孫子帶去公園玩，這次的聲樂(lè)課培訓(xùn)真的是受益匪淺，讓她學(xué)到了不少以前一竅不通的樂(lè)理知識(shí)！

居民徐大哥抱著試試看的心里，參加了聲樂(lè)課，可一上課理科然他產(chǎn)生了濃厚的興趣。袁老師教學(xué)水平了得，彈、唱、教均為一流，很快抓住了他的心，他的視唱練耳有了提高，學(xué)會(huì)了怎樣微處理一首歌，音樂(lè)知識(shí)更全面了，使他塵封的唱歌之路重新開啟。

 

居民李芳深深地愛上了朗誦，一向還自詡朗誦不錯(cuò)的她，竟然多了幾分怯意，聽過(guò)袁老師的示范朗誦后才知道了她在朗誦上有多么大的差距。通過(guò)這次的培訓(xùn)使她對(duì)朗誦產(chǎn)生了極濃的興趣。

 

特殊時(shí)期文化惠民不打烊，豐富了我們的生活內(nèi)容，提高了生活樂(lè)趣及藝術(shù)品味，給我們平淡的生活增添了一抹亮麗的風(fēng)采。

（責(zé)任編輯：張東霞）