未成年人身心健康，關(guān)乎國家和民族的未來。推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項基礎(chǔ)性工程，需要全社會各部門共同參與，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會多方協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)體系，打造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境。首都兒科研究所是一家三級甲等兒童?？漆t(yī)院，秉持“慈愛、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的所訓(xùn)，積極參與推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。該所深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重要論述，把培育和踐行社會主義核心價值觀與加強未成年人思想道德建設(shè)要求融入工作實踐，不僅服務(wù)未成年人，而且為未成年人參與社會服務(wù)搭建平臺，提供支持。

一、開展社工服務(wù)，關(guān)愛未成年人

為更好滿足就診患者及家屬需求，首都兒科研究所社會工作部為困難患兒開展社會救助、心理服務(wù)等，探索專業(yè)醫(yī)務(wù)社會工作。

該所致力于開展困難兒童醫(yī)療救助服務(wù)，特別是大病兒童救助，積極鏈接社會資源，拓展合作渠道，建立救助基金資源庫，目前，已經(jīng)形成覆蓋血液腫瘤、先天性出生缺陷、腸道類疾病以及罕見病等十余類病種的醫(yī)療救助體系，在重點科室配置專項救助基金，讓符合救助條件的患兒及時獲得資助。近一年來，服務(wù)未成年人500人次，救助總額超過600萬元。

針對患兒情緒問題、住院適應(yīng)問題、治療依從性問題，醫(yī)務(wù)社工采用個案工作方法，提供醫(yī)療、教育、娛樂等方面的信息支持，幫助其順利完成治療。定期在病房開展藝術(shù)陪伴活動，幫助患病兒童調(diào)節(jié)情緒，引導(dǎo)參與患兒分享體驗和感受，幫助他們正確認(rèn)識和理解疾病，樹立治療信心。同時，醫(yī)務(wù)社工服務(wù)也是患兒進(jìn)行道德實踐的機會，鼓勵他們將道德原則應(yīng)用到日常治療中，與他人建立更積極的人際關(guān)系。鼓勵家屬共同參與，以支持未成年人在家庭環(huán)境中進(jìn)一步強化他們的道德價值觀。醫(yī)務(wù)社工年均專業(yè)服務(wù)超過1000人次。

二、深化文明實踐，加強思想教育

依托“守護(hù)兒童健康志愿服務(wù)聯(lián)盟”、首都學(xué)雷鋒志愿服務(wù)示范崗、北京市新時代文明實踐基地等平臺，面向中學(xué)、職工子女等群體招募志愿者，通過引導(dǎo)志愿服務(wù)活動參與，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感、人際交往技能、同理心以及團(tuán)隊合作能力，從而成長為更加積極向上和有正確價值觀的社會成員。同時，志愿服務(wù)還可以為他們提供實踐經(jīng)驗，幫助他們在實際生活中應(yīng)用并鞏固所學(xué)的道德原則，促進(jìn)他們?nèi)娉砷L。

社會工作部開發(fā)“小小志愿者”、“大手拉小手”志愿服務(wù)項目，招募中學(xué)志愿者、職工子女中開展手工制作送患者、圖書捐贈與管理、門診導(dǎo)診、公益跳蚤市場等公益活動，搭建社會實踐平臺，以提升未成年人公益素養(yǎng)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神為主要目標(biāo)，同時，鼓勵他們與困境兒童建立聯(lián)系，通過陪伴、聆聽和情感支持，了解他人困難，并提供力所能及的幫助，實現(xiàn)自身價值。一年來，首都兒科研究所招募未成年志愿者近百人，累計服務(wù)時長超過1000小時。

三、建設(shè)科普基地，提升綜合素養(yǎng)

首都兒科研究所發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為未成年人及家屬提供健康科普教育，結(jié)合未成年人特點，組織形式多樣的教育實踐活動，讓未成年人了解身體健康、心理健康和預(yù)防疾病的重要性，培養(yǎng)自我關(guān)愛和關(guān)心他人的意識。一年來，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、公益組織開展科普活動，服務(wù)未成年人超過2000人次。

推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一個系統(tǒng)性工程，首都兒科研究所積極尋找、鏈接與之相關(guān)的社會資源，合作探討如何整合資源和共同實施項目。以項目促教育，設(shè)計開發(fā)“童”字號系列項目，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，確保這些項目和活動能夠引發(fā)未成年人的積極參與和學(xué)習(xí)。同時，鼓勵陪護(hù)家屬和其他家庭成員參與，形成更加全面的教育支持體系。有效鏈接整合社會資源，系統(tǒng)推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。