北京市第二兒童福利院主要承擔本市相關(guān)孤殘兒童的特殊教育和養(yǎng)護照料工作，這個創(chuàng)新案例旨在通過在第二兒童福利院內(nèi)開展一系列實踐活動，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)社會責任感，并提升他們的成果和影響力。通過這些實踐活動，孩子們將有機會參與具體項目，解決問題，并在福利院內(nèi)產(chǎn)生積極的影響力。

實踐活動：社團創(chuàng)辦和管理

一、內(nèi)容：

學科社團：為了培養(yǎng)孩子們的興趣和專業(yè)技能，第二兒童福利院內(nèi)設(shè)立了不同學科的社團。如學習社團提供各學科個性化學習活動；科學探索社團組織科學實驗和觀察活動；藝術(shù)創(chuàng)作社團開展繪畫、音樂和手工藝項目；廚藝社團開展廚藝制作活動。社團形式多樣，活動內(nèi)容豐富。

服務(wù)社團：第二兒童福利院內(nèi)設(shè)立了服務(wù)型社團，如志愿者團隊、環(huán)保小組等。志愿者團隊參與福利院內(nèi)的志愿服務(wù)活動、環(huán)保小組組織廢物分類和環(huán)境保護行動。

二、方法：

鼓勵自主創(chuàng)新：孩子們被鼓勵提出新的社團創(chuàng)辦方案，通過小組討論和交流，他們思考如何為其他孩子提供有趣和有意義的學習機會。他們會思考如何設(shè)計活動、設(shè)立目標和制定計劃。

導師指導：為每個社團指派經(jīng)驗豐富的導師，包括院內(nèi)教師、社會工作者以及各領(lǐng)域?qū)＜?。導師為社團創(chuàng)辦提供專業(yè)支持和指導，幫助孩子們規(guī)劃、組織和管理社團活動。

展示與交流：定期組織社團成果展示和交流活動，孩子們會展示他們在特定學科或服務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)意和成果。這些展示活動為他們提供了自信心和展示自己才能的機會。

三、取得的效果：

培養(yǎng)創(chuàng)新精神：參與社團的創(chuàng)辦和管理，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思案，提出新

想法，并與他人合作實現(xiàn)目標。由此產(chǎn)生了7名社團的小管家，在社團的活動中起到了榜樣和示范的作用，讓部分孩子在社團里獲得教會一批、帶動一批、影響一批的能力。

增強社會責任感：參與服務(wù)型社團讓孩子們意識到自己對社會的責任，激發(fā)他們的社會責任感和關(guān)愛他人的情懷。社團每天由生活自理老師輔助，自發(fā)性的組織7名小志愿者負責所在生活區(qū)域的個人內(nèi)務(wù)整理，幫助同區(qū)能力較弱的孩子。在幫助的過程中，孩子獲得了整理收納的本領(lǐng)，與此同時，他們也切身體會到如何以積極和有意義的方式影響和支持他們身邊的人。服務(wù)型社團活動年覆蓋人次達56人。

展示成果與影響力：通過社團成果展示與交流活動，孩子們能夠在福利院內(nèi)展示他們的成果和影響力，增強自信心。他們將看到自己的努力所帶來的變化，并感受到他們在福利院內(nèi)的重要性。學習社團總參與人數(shù)為72人，開展各學科個性化的社團教學，根據(jù)學生的智力和接受程度，有針對性地提供教學，包括益智互動、啟智閱讀、運動與保健等多種學科。與此同時，宣傳教育活動也涵蓋其中，每月定期開展法制教育、生活教育、青春期教育，紀東將軍講黨課等，年活動次數(shù)在12次以上。通過這樣的活動，幫助福利院的孩子“扣好人生第一?？圩?rdquo;。參加藝術(shù)創(chuàng)作社團活動的孩子，通過巧手把自己的想象力撒在作品上，有4名孩子分別獲得由北京市民政局工會頒發(fā)的手工、繪畫作品優(yōu)秀獎。廚藝社團根據(jù)孩子的能力和學習意愿，通過導師的陪伴式指導，目前有11名孩子可以獨立完成烹飪家常菜、蒸煮主食、燉菜等，在豐富的社團活動影響下，上年度共有3名成年困境兒童在導師的指導下，加上自身的努力，通過安置評估，走向社會，回報社會。

通過這些實踐活動，兒童福利機構(gòu)院內(nèi)的孩子們有機會參與具體項目，學習解決問題的能力，并在福利院內(nèi)產(chǎn)生積極的影響力。這不僅為他們提供了全面發(fā)展的機會，還培養(yǎng)了他們的實踐能力和責任感。