“百年書院”名曰“冠山書院”，它就是我們的學(xué)校——北京市延慶區(qū)第一小學(xué)，它始建于清朝乾隆二十年（1755年），在260余年發(fā)展的歷史長河中，充分吸收和繼承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，積淀下了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校注重學(xué)生品行修養(yǎng)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融進(jìn)生態(tài)教育理念，讓傳統(tǒng)文化在“百年書院”中賡續(xù)與傳承！

一、傳統(tǒng)文化在課程設(shè)置中別具一格

1.國家課程滲透傳統(tǒng)文化

準(zhǔn)確挖掘教材中的傳統(tǒng)文化因素，語文課上滲透社會文化、民族文化和歷史文化；美術(shù)課上，學(xué)生了解剪紙、陶瓷等我國優(yōu)秀傳統(tǒng)民間工藝;數(shù)學(xué)課上，“圓的周長”從數(shù)學(xué)史的角度講清我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之是第一個把圓周率準(zhǔn)確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后 6位的人，比歐洲早了1000多年……潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行文化傳承與弘揚(yáng)教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感以及對科學(xué)的熱情，達(dá)到了鞏固知識、傳播和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的雙重目的。

2.校本課程開發(fā)傳統(tǒng)項(xiàng)目

校本課程的開發(fā)上關(guān)注傳統(tǒng)文化項(xiàng)目興趣小組的開設(shè)：舞龍、舞獅小組、無極球小組、花棍兒小組、茶藝小組、京劇小組……報(bào)名時，這些小組總是孩子們關(guān)注的熱點(diǎn)。孩子們不僅在校園中展示，更是走進(jìn)社區(qū)、走向社會，在各級各類的展示和比賽中，孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛更深沉了。

3.養(yǎng)成課程弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

圍繞“誠敬敏毅 文武全才”的校訓(xùn)，學(xué)校開發(fā)養(yǎng)成課程，設(shè)置“冠山十六好少年”評價體系，圍繞“誠敬敏毅”制定“十六好”規(guī)范。

通過獲得每一好的數(shù)量，頒發(fā)書簽、獎?wù)潞酮劚?，調(diào)動學(xué)生的參與熱情，同時在學(xué)生養(yǎng)成教育的過程中繼承和發(fā)揚(yáng)中華名族的傳統(tǒng)美德。

二、傳統(tǒng)文化在實(shí)踐活動中獨(dú)樹一幟

1.詩詞大會展現(xiàn)少年風(fēng)采

學(xué)校舉辦“冠山杯”中華詩詞大會，孩子們在收集和記憶古詩詞的過程中擴(kuò)大了閱讀量，深化了對古詩詞的了解。低年級同學(xué)吟誦表演、中高年級同學(xué)精彩必答、“飛花令”、搶答等展示出孩子們獨(dú)有的風(fēng)采。

2.傳統(tǒng)節(jié)日感受文化魅力

傳統(tǒng)節(jié)日組織主題活動，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如：清明節(jié)組織學(xué)生開展掃墓活動，讓學(xué)生通過參與掃墓實(shí)踐活動了解到清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過組織學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)起源、詩歌或活動，讓學(xué)生知道節(jié)日也是一種文化，每一次參與傳統(tǒng)節(jié)日都是在延續(xù)和傳承傳統(tǒng)文化。在組織學(xué)生參加清明節(jié)祭奠先烈時，向同學(xué)們介紹烈士的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，得知今日之幸福來之不易，同時教誨學(xué)生重孝道，千年萬載敬親人。

3.“冠山小院士”評比

結(jié)合我校冠山書院百年詩書文化，進(jìn)行“冠山小院士”系列評比，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力。針對不同年級做出不同層次的閱讀要求，當(dāng)學(xué)生的閱讀達(dá)到一定量時，即可獲得相應(yīng)的稱號和獎?wù)拢簭淖x書“小秀才”、“小舉人”到“小進(jìn)士”、“小榜眼”、“小探花”，最后成為讀書“小狀元”，六個等級的徽章充分調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。

三、傳統(tǒng)文化在校園中處處彰顯

1.百年書院文化底蘊(yùn)深厚。進(jìn)入校園，刻在地面上的“（清）冠山書院舊址復(fù)原圖 ”“學(xué)校歷史沿革”向全體師生呈現(xiàn)出延慶一小的歷史變遷，講述著這所百年老校所歷經(jīng)的滄桑巨變和百年發(fā)展。學(xué)校對碑廊4塊文物石碑進(jìn)行保護(hù)，其間彩繪校訓(xùn)故事、“媯川八景”等圖片，介紹學(xué)校發(fā)展簡史。百年古榆樹屹立操場，見證學(xué)校發(fā)展。三柱聯(lián)形式奇巧，古聯(lián)新對，古今輝映。門廳正中有孔子半身雕像。教學(xué)樓大廳迎面一幅大型浮雕“書源”，其上有“冠”“山”（書院名稱）、禮儀廉恥、德言容工、鼎、簡、瑞獸等文化內(nèi)容，是中國傳統(tǒng)文化的濃縮。

2.年級書院文化浸潤心田。年級名稱跳脫出傳統(tǒng)的班級命名，均以傳統(tǒng)書院命名（一年級：嵩陽書院；二年級：岳麓書院；三年級：應(yīng)天府書院；四年級：石鼓書院；五年級：問津書院；六年級：白鹿洞書院），寄寓著對學(xué)生的期望。同時，將各個書院中名人故事、書院精神、名家名作等與學(xué)校文化有機(jī)整合，用中華傳統(tǒng)文化潤澤學(xué)生心靈。

擁有268年歷史的百年老校承擔(dān)著傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重任，韶光易逝，我們會讓每一個“冠山學(xué)子”感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，成為中華民族藝術(shù)的傳承者和創(chuàng)新者、成為具有“誠敬敏毅”特質(zhì)的冠山少年、成為真正的對國家有用的人才，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的出彩人生！