為貫徹落實(shí)中央、市、區(qū)關(guān)于全面加強(qiáng)少先隊(duì)工作的重要文件精神，持續(xù)深入推進(jìn)東城區(qū)少先隊(duì)社會(huì)化體系建設(shè)，豐富少先隊(duì)員校外實(shí)踐活動(dòng)，打造少先隊(duì)工作品牌特色，東城團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委依托東直門、東四、朝陽門、崇外4個(gè)街道少工委的校外實(shí)踐陣地，生動(dòng)開展了2023年東城區(qū)“一團(tuán)三營”（即星火少年團(tuán)、文化交流營、勞動(dòng)創(chuàng)造營、科技未來營）校外主題教育實(shí)踐活動(dòng)，累計(jì)覆蓋全區(qū)近800名少先隊(duì)員。

“星火少年團(tuán)”：磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，砥礪政治品格。一是走進(jìn)革命教育基地。少先隊(duì)員在中國人民革命軍事博物館感受血與火的歲月，體驗(yàn)“實(shí)戰(zhàn)”射擊打靶，接受生動(dòng)鮮活的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。二是走進(jìn)武警部隊(duì)。少先隊(duì)員零距離觀看軍事訓(xùn)練，現(xiàn)場體驗(yàn)折疊綠色“豆腐塊”，增進(jìn)愛國擁軍情懷。三是走進(jìn)消防救援基地。少先隊(duì)員在北新橋消防救援站了解滅火器使用、防護(hù)用具穿戴等消防知識，提高安全自護(hù)技能。四是走進(jìn)戎裝模擬現(xiàn)場。開展“快樂成長 保護(hù)國家”戎裝對戰(zhàn)，少先隊(duì)員身著迷彩服體驗(yàn)野外實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中磨煉意志體質(zhì)、培養(yǎng)國防精神。

“文化交流營”：尋訪文化遺跡，賡續(xù)歷史文脈。一是實(shí)地尋訪文化地標(biāo)。少先隊(duì)員探訪曹雪芹故居、花市清真寺等地區(qū)代表性建筑，深入了解家門口的地域文化。二是沉浸學(xué)習(xí)非遺技藝。少先隊(duì)員在北京象牙雕刻廠體驗(yàn)2000多年歷史的北京牙雕技藝，感受傳統(tǒng)技藝精妙，培育文化自信。三是體驗(yàn)趣味美食文化。少先隊(duì)員參觀“廚子舍”老字號，聽清真菜民間宴席制作傳承人講解中華傳統(tǒng)美食，進(jìn)行美食品鑒，感悟中華民族傳統(tǒng)美食文化。

“勞動(dòng)創(chuàng)造營”：崇尚勞動(dòng)美德，弘揚(yáng)工匠精神。一是化身傳統(tǒng)工藝“小工匠”。少先隊(duì)員走進(jìn)京誠集團(tuán)“工匠營”，體驗(yàn)魯班鎖等傳統(tǒng)木工制作工藝，在實(shí)踐中感受精益求精的工匠精神。二是化身非遺文化“體驗(yàn)官”。走進(jìn)史家胡同博物館，少先隊(duì)員在非遺文化傳承人的指導(dǎo)下制作面人，增強(qiáng)動(dòng)手能力。三是化身琺瑯技藝“實(shí)踐者”。少先隊(duì)員在北京市琺瑯廠學(xué)習(xí)景泰藍(lán)制作過程，體驗(yàn)點(diǎn)藍(lán)工藝，激發(fā)對非遺文化的熱愛。四是化身生態(tài)文明“踐行員”。少先隊(duì)員在“指尖微景觀 賞遇趣時(shí)光”多肉植物DIY活動(dòng)中實(shí)踐創(chuàng)作微景觀，將生態(tài)保護(hù)的種子種在心間。

“科技未來營”：點(diǎn)燃求知之火，感悟科技魅力。一是在實(shí)地研學(xué)中愛上科技。少先隊(duì)員參與“知路愛路 科技領(lǐng)路”主題活動(dòng)，在中國鐵道博物館實(shí)地學(xué)習(xí)中國鐵路百年發(fā)展歷程，厚植科技創(chuàng)新理念。二是在親身實(shí)踐中走近科技。少先隊(duì)員參與“紅領(lǐng)巾 與科技同行”主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)機(jī)器人知識，動(dòng)手制作機(jī)器人和操作編程，探索科學(xué)樂趣。三是在創(chuàng)新體驗(yàn)中思考科技。少先隊(duì)員參與科普創(chuàng)新活動(dòng)制作DIY風(fēng)力發(fā)電小車，開展“紅色游學(xué)”VR體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)黨史之余收獲新技術(shù)、新思考。

“一團(tuán)三營”活動(dòng)是構(gòu)建新時(shí)代東城區(qū)少先隊(duì)社會(huì)化工作體系的重要舉措。一是著力強(qiáng)化實(shí)踐育人成效。聚焦青少年國防觀念、勞動(dòng)技能、文化修養(yǎng)、科技素質(zhì)的培養(yǎng)提升，通過寓教于樂、融學(xué)于趣的校外實(shí)踐活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員開闊思維視野、增長實(shí)踐本領(lǐng)，切實(shí)提升少先隊(duì)校外實(shí)踐基地育人成效。二是充分發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢。深入挖掘東城獨(dú)特文化資源，組織少先隊(duì)員走進(jìn)曹雪芹故居、琺瑯廠、“工匠營”等地域特色與教育意義兼具的文化環(huán)境中，通過沉浸式熏陶更有效引導(dǎo)少先隊(duì)員立志向、修品行、練本領(lǐng)，以“首善標(biāo)準(zhǔn)”成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。三是有效提升少先隊(duì)工作社會(huì)化水平。堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一，聯(lián)結(jié)匯聚社會(huì)化資源、力量、優(yōu)勢，推動(dòng)少先隊(duì)員校內(nèi)外實(shí)踐情況雙向反饋、一體聯(lián)動(dòng)，逐步形成多方合作的長效工作體系，不斷完善優(yōu)化以街道少工委為核心的家、校、社協(xié)同育人工作機(jī)制。