未成年人是祖國的花朵，民族的未來，他們的思想道德素質(zhì)對國家和民族的發(fā)展具有決定性的意義，所以對未成年人的思想道德建設(shè)工作更要開展的扎扎實(shí)實(shí)。我校結(jié)合當(dāng)?shù)赜兄S富“紅色教育資源”的特點(diǎn)，開展了系列活動(dòng)，探索出了一些富有本校特色的經(jīng)驗(yàn)、方法。

一、案例背景

隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活質(zhì)量的快速提高，未成年人的思想觀念也受到了很大的沖擊。他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀受到了生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣的很大影響。

二、案例介紹

峪口中心小學(xué)身邊有兩處典型的紅色資源。一是護(hù)旗英雄邢起，他是土生土長的峪口人，在珠?？诎侗Ｐl(wèi)海防時(shí)，為了護(hù)住能在旗桿上高高飄揚(yáng)的國旗，而獻(xiàn)出了寶貴的生命。另一個(gè)是安葬在我們峪口鎮(zhèn)興隆莊村北的老紅軍李云輝前輩，李云輝老前輩出身貧苦家庭，十二三歲的時(shí)候就跟著他的首長杜平同志一起參加了紅軍二萬五千里長征，之后還參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，立下了許多戰(zhàn)功。

為全面落實(shí)黨中央“加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)的工作”的指示精神，把立德樹人的工作落到實(shí)處，我校決定依據(jù)本地豐富的“紅色教育”資源優(yōu)勢，開展“學(xué)習(xí)和傳承紅色基因”的系列主題教育活動(dòng)，取得了明顯的實(shí)效。

三、主要做法：

（一）挖掘當(dāng)?shù)丶t色資源，講好紅色故事。

（二）開展多種形式活動(dòng)，弘揚(yáng)紅色精神

（三）守護(hù)好紅色資源，傳承好紅色基因。

四、活動(dòng)感受

用足、用好、用活本地域紅色資源，扎實(shí)推進(jìn)立德樹人的教育活動(dòng)，實(shí)施幾年來取得了非常好的育人成效，也產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響力。

未成年人是祖國和民族的未來，他們的思想道德素養(yǎng)關(guān)系著國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，所以關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)也應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任。

我校開展的“依托紅色教育資源，學(xué)習(xí)和傳承紅色基因”的系列主題教育活動(dòng)，取得了明顯的實(shí)效，也得到了上級和當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可和高度贊許。紅色文化生生不息，紅色基因也應(yīng)該代代傳承。今后，我們還將繼續(xù)深挖本地域內(nèi)的紅色教育資源，構(gòu)建好良好的教育實(shí)踐傳承體系，引導(dǎo)孩子們刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想、磨練意志、勇?lián)?zé)任，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！