軍莊中學是門頭溝區(qū)一所農村中學，現有教職工37人，在校生87人。誠信，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是我國人民的優(yōu)良品質，是每個中國公民的基本道德準則。2001年9月中共中央印發(fā)的《公民道德建設實施綱要》將“明理誠信”納入了公民基本道德規(guī)范。

自古以來，中國人就講“誠信為本, 一諾千金”，就真誠地相信做人應該擁有一顆赤誠之心。并認為只有真誠才能把握和實現人自身的天性。人之初，性本善。誠信是誠實和信用的合稱，即待人處世真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

軍莊中學的辦學理念是“聚陽光之氣，育陽光人才”，我們彰顯“四自”育人文化。

誠信考試不僅是學校自尊、自信、自立、自強育人目標的成果體現，更是全體師生社會主義核心價值觀內化于心的精神追求、外化于行的自覺行動。

一、誠信考試的起源發(fā)展

為深入落實學校理念和文化，為深入落實社會主義核心價值觀，為培養(yǎng)學生的誠信品質，我校于2013—2014學年度第一學期大膽地改革了監(jiān)考形式，在初一年級開設了誠信考場，變監(jiān)督管理為自主管理。從2013—2014學年第一學期40人試點，到2013—2014學年第二學期123人全面推開，學生通過申請、審議、誠信考試動員會、誠信考試總結會等不同階段歷練，不僅提升了考試的成績，更成為對學生進行誠信品格教育的有效載體。

學校將初一年級全部辟為誠信考場，把誠信的名義給了初一每一個同學，并且在初二年級繼續(xù)嘗試建立誠信考場。在確定初二誠信考場學生名單時，學校堅決摒棄唯成績論的思路，把誠信的名義賦予不同學習狀況的所有學生，最終選拔出的十三名誠信考場學生，其中就包括一名隨班就讀的孩子。

為進一步深化監(jiān)考改革，探索新的形式，軍莊中學2015—2016學年度第一學期期中考試期間，學校將初一年級16名符合誠信考試要求的考生安排到初三年級的考場，讓他們近距離體驗師哥師姐考試中表現出的誠實守信品格和認真踏實作風，以及誠信考場中獨有的自尊、自覺、自律氛圍。

二、誠信考場的監(jiān)控

1.流程監(jiān)控。個人申請、考試動員、誠信宣誓、視頻監(jiān)考、服務監(jiān)控、考試總結。

2.開放中監(jiān)控。

（1）向家長開放（社會）。

（2）向兄弟學校開放。

（3）向上級開放。

3.形式創(chuàng)新中監(jiān)控。

（1）混編考場，近距離感受榜樣的力量。

（2）穿著班服，強化集體榮譽感。

三、誠信考試的創(chuàng)意

1.落實社會主義核心價值觀關于誠信的要求，將誠信內化于心，外化于行。以主題班會，分享誠信故事，發(fā)現誠信言行，貫徹誠信主題。

2.讓“自尊、自信、自立、自強”的育人目標，在日常管理中找到出口或展示的平臺。“四自”教育的最終目的是實現每一個學生的自我教育。自我教育途徑我們認為是自主學習、自主管理、自主展示。誠信考試不僅是學習自主向考試自主的遷移，更是對培養(yǎng)目標的印證和展示。君子慎其獨，誠信考試就是要培養(yǎng)這種精神。

3.是班級文化建設成果的自覺呈現。我校班級文化建設模式中強調的六大功能包括：引領、激勵、強化、自主、審美、展示。自主體現在周計劃引領下的自主預習，展示體現在展示學習目標、各種榮譽、參賽作品，以及課堂上積極參與的學習狀態(tài)。誠信考試不僅是對學習過程的檢驗，更是對班級文化建設成果的檢驗。

4.誠信教育，喚醒學生心底潛在的善。校園廣播中初一1班李嘉祺同學斬釘截鐵、信誓旦旦的講：在中學，就是把一份一百分的卷子放在我的桌子上，我一個字都不會抄。讓我們再次理解了誠信的力量！

誠信教育文化和所有的文化一樣，都是無形的。但是它卻實實在在的感染著每一個學生，這就是文化熏陶吧。我們的校歌有一句話:自主管理，自覺行動，掩映在白楊樹下，交織在鮮花叢中。這個曾經的憧憬和目標，已化作當下看得見摸得著的行動。

可以說誠信考場現已成為展示軍莊中學“自尊、自信、自立、自強”四自育人成果和學生誠信品質的最好平臺。

軍莊中學近十年誠信考場的建立，監(jiān)考形式的不斷探索，不僅讓考試成為學生平時學習成果的檢驗平臺，也讓考試成為學生展示自我優(yōu)秀品質的機會。誠信考場上，學生規(guī)矩、踏實、專注的表現，是對“四自”教育成果的充分詮釋。