黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次禮贊勞動(dòng)創(chuàng)造，謳歌勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，勉勵(lì)廣大勞動(dòng)者勤于創(chuàng)造、勇于奮斗。

北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)構(gòu)建了特色勞動(dòng)教育課體系，建立了“1+3+X”立體多元式拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)勞動(dòng)課程體系。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，從日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三方面內(nèi)容入手，進(jìn)行橫向關(guān)聯(lián)、縱向貫通的整體設(shè)計(jì)，最大限度地讓學(xué)生在知、情、意、行的交織中獲得積極的勞動(dòng)情感體驗(yàn)，最終使得學(xué)生樹立積極的勞動(dòng)觀念，習(xí)得正確的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)崇高的勞動(dòng)精神。

勞動(dòng)教育必修課程——端正勞動(dòng)態(tài)度

學(xué)校結(jié)合國家課程體系拓展資源，設(shè)置每周每班2節(jié)勞動(dòng)教育課，全校26個(gè)班每學(xué)期共計(jì)1140節(jié)。社會(huì)實(shí)踐大課堂是每學(xué)期學(xué)生走出校園鍛煉實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。我校充分利用現(xiàn)有的綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場所，發(fā)揮不同場所的專業(yè)性，讓學(xué)生真正走出校園，體驗(yàn)不同勞動(dòng)帶來的不同感受。通過課程設(shè)置端正學(xué)生對(duì)待勞動(dòng)、勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果的態(tài)度，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)世界和人類歷史的根本動(dòng)力，是一切社會(huì)財(cái)富的源泉。

日常生活中的勞動(dòng)——培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

學(xué)校在日常生活中開展勞動(dòng)教育。學(xué)生的勞動(dòng)自理性、勞動(dòng)自立性和勞動(dòng)自主性，貫穿于班級(jí)、校園、家庭三個(gè)場域。在清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、事務(wù)管理等方面進(jìn)行細(xì)化，每周勞動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。學(xué)校還創(chuàng)設(shè)豐富多彩的勞動(dòng)融合活動(dòng)融入日常生活勞動(dòng)。如冬季小綠芽種植活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)志愿、21天垃圾分類集章活動(dòng)等。在日常勞動(dòng)中，將勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)融入到勞動(dòng)實(shí)踐中，在勞動(dòng)實(shí)踐中不僅鍛煉了身體更獲得了知識(shí)與技能、人際溝通、問題解決等能力。在智慧型體力勞動(dòng)中，把知識(shí)轉(zhuǎn)變成信念，特別是在這種公益 勞動(dòng)和志愿服務(wù)中強(qiáng)化了社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)了良好的社會(huì)公德。

勞動(dòng)特色品牌項(xiàng)目——樹立正確勞動(dòng)觀

融合勞動(dòng)、環(huán)保、科技的“怪獸生態(tài)村-校園零廢棄計(jì)劃聯(lián)盟”是學(xué)校少先隊(duì)的特色勞動(dòng)品牌項(xiàng)目。“怪獸生態(tài)村”包含“怪獸生態(tài)基地”“怪獸肥料產(chǎn)出區(qū)”及“怪獸生態(tài)農(nóng)場”。隊(duì)員們遵循3R原則，根據(jù)不同垃圾的產(chǎn)出情況，四線并行進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng)。怪獸生態(tài)村的三個(gè)區(qū)域形成了勞動(dòng)生態(tài)環(huán)保的優(yōu)化循環(huán)。

隊(duì)員們?nèi)粘．a(chǎn)生的廚余垃圾會(huì)被運(yùn)送到“怪獸肥料產(chǎn)出區(qū)”，通過蚯蚓和酵素堆肥等方式產(chǎn)出生態(tài)環(huán)保的肥料，這些肥料被運(yùn)送到“怪獸生態(tài)農(nóng)場”和“怪獸生態(tài)基地”作為優(yōu)質(zhì)肥料供隊(duì)員們種植使用。

隊(duì)員們在“怪獸生態(tài)基地”和“怪獸生態(tài)農(nóng)場”進(jìn)行勞動(dòng)，在充分研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)令選擇合適的植物進(jìn)行種植。根據(jù)不同植物的需要進(jìn)行管理。最后，隊(duì)員們的種植成果會(huì)由隊(duì)員們親自采摘，送到食堂進(jìn)行烹飪，成為隊(duì)員們餐桌上的一道道美味。

在整個(gè)的勞動(dòng)過程中隊(duì)員們在學(xué)習(xí)-實(shí)踐-失敗-反思-實(shí)踐的過程中習(xí)得了勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，培育了勞動(dòng)精神，培養(yǎng)了積極勞動(dòng)的正確價(jià)值觀。

勞動(dòng)成果豐碩

在“怪獸生態(tài)村”的勞動(dòng)中隊(duì)員們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。隊(duì)員們通過自學(xué)實(shí)現(xiàn)了種植的人工授粉，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究了施不同濃度酵素肥的種植效果，通過記錄畫柱狀圖的方式了解了自己家中產(chǎn)生最多的垃圾是哪類，通過撰寫商業(yè)計(jì)劃書、利用廢棄紙箱制作設(shè)計(jì)了小怪獸智能噴頭，該設(shè)計(jì)還獲得了北京市綠色創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校 “怪獸生態(tài)村”于2022年6月1日參與共青團(tuán)中央、全國少工委舉行的“喜迎二十大，爭做好隊(duì)員”主題云隊(duì)課直播。本次直播超過2000萬人在線觀看，累計(jì)點(diǎn)贊量達(dá)8億次。

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到這一代少年兒童在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史進(jìn)程中的特殊作用。也將繼續(xù)做深，做實(shí)勞動(dòng)教育，培育出新時(shí)代合格的共產(chǎn)主義接班人。