中國鐵道博物館東郊展館以“行業(yè)博物館精品課程‘送課進校園’”為主題，通過開拓新形式科普教育活動積極貫徹落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩?rdquo;的重要指示精神，聯(lián)合多家行業(yè)博物館走進學校，為青少年兒童帶去豐富多彩的科普課程。鐵博通過向孩子們普及中國鐵路科技知識，弘揚中國鐵路文化，引導他們了解中國鐵路歷史，感受現(xiàn)代高鐵成就，激發(fā)其愛國情懷，增強其對中國鐵路歷史文化的情感認同與文化認同，使之成為有夢想、愛祖國的新時代好少年。

中國鐵道博物館東郊展館“送課進校園”活動包括科普知識講座和動手實踐兩個環(huán)節(jié)。首先以講座形式為學生們帶去博物館特色科普課程，如《探秘“火車頭”》系列課程，為同學們講述了火車頭的種類、動力原理，中國火車頭的演變過程及“火車頭中的火車頭”等內容，以深入淺出、通俗易懂的方式激發(fā)同學們親近博物館，了解中國鐵路，崇尚科技的熱情，使中國鐵路歷史、科普文化深入同學們的心靈。其次以動手實踐的方式為同學們帶去趣味的現(xiàn)場體驗，激發(fā)其探索未知的濃厚興趣與高漲的學習熱情，如帶領大家通過新穎的教具，自己動手體驗不同類型輪對的軌道通過能力，了解火車車輪的構造，或通過對火車輪對的彎道通過測驗的，進一步了解火車輪對轉彎的科學原理。

方法：

1.聯(lián)系學生的課本知識和生活經驗。在送課進校園的科普課程中，有很多內容聯(lián)系學生在課本或生活中的經驗，讓學生感受到自己所學習的知識與博物館科普課程之際的關系，增加同學們的興趣。2.實踐與理論相結合。整個科普課程活動注重學生們的體驗，講座中以博物館館藏為基礎，讓學生們增強博物館的體驗感，動手實踐環(huán)節(jié)則通過讓學生們自己動手操作，實時互動，更加深刻地理解知識內容，提高整個活動的執(zhí)行效果。

效果：

1.為青少年兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。通過開展行業(yè)博物館科普課程進校園活動，推動博物館教育與學校教育有機結合，為中小學生利用博物館特色資源進行學習創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。2.促進博物館資源融入中小學教育體系。通過開發(fā)博物館系列科普課程，結合中小學生認知規(guī)律和學校教育教學需要，充分挖掘博物館資源，研究開發(fā)歷史類、科技類等系列活動課程， 3.促進了行業(yè)博物館之間及其與學校間的合作機制，創(chuàng)新合力促進青少年兒童教育的工作體制。通過送課進校園的形式，創(chuàng)新博物館學習方式，以促進學生學習為中心，增強博物館學習的趣味性和體驗性。不斷健全博物館與學校間的合作機制。4.促進了學生們的成長。經過送課進校園助力學生成長活動，使得孩子們拓寬了學習視野，從博物館資源中汲取知識和能量，促進其全面發(fā)展。