一、內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)

北京市未成年犯管教所內(nèi)視觀想體驗(yàn)中心于2017年底成立，在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，于2019年5月開(kāi)始在未成年罪犯群體中開(kāi)展內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)，在兩年多的時(shí)間里，多名未成年罪犯參加了體驗(yàn)活動(dòng)，取得了較好的教育效果。內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)可以有效地糾正體驗(yàn)者的認(rèn)知偏差，并對(duì)緊張的親情關(guān)系進(jìn)行修復(fù)，通過(guò)對(duì)認(rèn)知和親情兩方面的提升，可有效地提升未成年罪犯的道德水平。

二、內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)簡(jiǎn)介

內(nèi)視觀想（以下簡(jiǎn)稱“內(nèi)觀”） 用 ：“1. 她/他為我做了什么？2. 我為她/他做了什么？3. 我給她/他添了什么麻煩？”這三個(gè)問(wèn)題 （“內(nèi)觀三問(wèn)題”） ，在七天內(nèi)，對(duì)自己從出生到當(dāng)下身邊的重要他人一一進(jìn)行回顧。“內(nèi)觀”在一個(gè)相對(duì)封閉的空間里進(jìn)行，七天里“內(nèi)觀”者對(duì)身邊的每個(gè)人按照三到五年一個(gè)時(shí)間段，就“內(nèi)觀三問(wèn)題”逐段進(jìn)行回顧。“內(nèi)觀”導(dǎo)引師每隔1 至1.5 小時(shí)來(lái)到內(nèi)觀者面前面談一次 ，傾聽(tīng)內(nèi)觀者對(duì)某人在某個(gè)時(shí)間段就“內(nèi)觀三問(wèn)題”回顧的狀況。內(nèi)觀導(dǎo)引師對(duì)內(nèi)觀者的講述內(nèi)容不做評(píng)價(jià)，只判斷內(nèi)觀者回顧的角度、思路是否符合“內(nèi)觀”的要求，并提供回顧方法的指導(dǎo)。

內(nèi)觀體驗(yàn)活動(dòng)的全部流程包括：內(nèi)觀開(kāi)場(chǎng)、通過(guò)原生家庭成員來(lái)回顧檢視自己、計(jì)算養(yǎng)育費(fèi)、妻子兒女、24條、死亡體驗(yàn)、二次回顧母親、體驗(yàn)分享。經(jīng)過(guò)七天的“內(nèi)觀”，內(nèi)觀者會(huì)在內(nèi)心中對(duì)自身的成長(zhǎng)過(guò)程有一個(gè)系統(tǒng)的梳理，通過(guò)站在身邊重要他人的角度，重新客觀審視、觀察自己，充分地覺(jué)察和感受到他人所給予自己的愛(ài)與支持，轉(zhuǎn)變“我的不幸（挫折）都是因?yàn)閯e人不夠好”的受害者觀念，改變對(duì)他人的付出熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心、觀所應(yīng)當(dāng)?shù)钠珗?zhí)觀念，從而使內(nèi)心充滿生機(jī)、自信和力量；同時(shí)，充分體驗(yàn)他人和自我的關(guān)系，提高換位思考的能力，緩解緊張的親情關(guān)系。

三、內(nèi)視觀想與未成年罪犯思想問(wèn)題的匹配性

處在青春期的未成年罪犯，自我覺(jué)察和自我約束能力較差，并且普遍具有較強(qiáng)的逆反心理，傳統(tǒng)的說(shuō)教很難取得效果。內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)側(cè)重個(gè)體的自身體驗(yàn)，通過(guò)引導(dǎo)體驗(yàn)者自己去探索去發(fā)現(xiàn)，形式和內(nèi)容上更容易為體驗(yàn)者接受，可以充分調(diào)動(dòng)體驗(yàn)者的主動(dòng)性和積極性，使其發(fā)生由內(nèi)而外的變化，提高自我意識(shí)和自我約束力。同時(shí)“內(nèi)觀”具有標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)范和流程，是一種易于推廣的教育矯治方法。

四、內(nèi)觀在未成年罪犯道德教育中的典型案例

未成年罪犯田某，因搶劫、強(qiáng)制猥褻罪，判處有期徒刑6年9個(gè)月，于2018年3月21日調(diào)入我所一監(jiān)區(qū)服刑，田某剛?cè)胨臅r(shí)侯，經(jīng)常違反監(jiān)規(guī)紀(jì)律，還與班長(zhǎng)發(fā)生過(guò)數(shù)次沖突，與他人關(guān)系緊張。經(jīng)過(guò)管教干警的多次批評(píng)教育后，能夠遵守紀(jì)律，但人際關(guān)系仍然緊張，做事自私，容易沖動(dòng)。

在征得本人同意后，監(jiān)區(qū)推薦其參加了未管所第一期針對(duì)未成年罪犯的內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)。田某在體驗(yàn)后的感想中寫(xiě)到：“在內(nèi)觀檢視事實(shí)的過(guò)程中，我想到了父母給我做的事情太多了，但是我卻很難想出給他們做過(guò)什么事情，而且我還給父母添了很多很大的麻煩，我很愧疚，覺(jué)得非常對(duì)不起父母。我要用內(nèi)觀學(xué)到的方法，重新開(kāi)始，努力改造，努力報(bào)答和孝敬父母。”

在內(nèi)觀體驗(yàn)活動(dòng)后，田某像變了一個(gè)人一樣，人際關(guān)系得到了較好的改善，在親情會(huì)見(jiàn)中，向父母表達(dá)了深深地歉意，并且把內(nèi)心的轉(zhuǎn)變落實(shí)到了行動(dòng)上，田某在獄內(nèi)努力學(xué)習(xí)，希望通過(guò)努力彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，回報(bào)父母和社會(huì)，田某參加了成人高自考，目前已通過(guò)5個(gè)科目的考試。

五、結(jié)語(yǔ)

未成年罪犯大多為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的失敗品，他們的不幸，暴露了我們教育工作中的不足，針對(duì)“問(wèn)題少年”我們往往束手無(wú)策，亡羊補(bǔ)牢不如未雨綢繆，內(nèi)視觀想是一種非常有效地解決青少年成長(zhǎng)問(wèn)題的方法，它不光對(duì)“問(wèn)題少年”有效，對(duì)于平常的孩子也有很好的促進(jìn)作用，可以幫助他們更好地內(nèi)省和自律。最后，為了廣大青少年的健康成長(zhǎng)，我們衷心地希望內(nèi)視觀想體驗(yàn)活動(dòng)能夠在學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行推廣，幫助青少年“扣好人生第一?？圩?rdquo;。