2012年以來，我院在全市首創(chuàng)“法治校本課”項目，秉持“審判為基，延伸為重”的司法理念，將法治教育作為一門課程納入學(xué)校教學(xué)計劃，由教師及法官科學(xué)安排，有序授課，逐步構(gòu)建起“三講兩課兩教一庭一實踐”的普法教育體系。自該課程設(shè)立至今，共建學(xué)校在多屆模擬法庭大賽榮獲一、二等獎，多年被市教委評為全市法治示范學(xué)校。我院干警與共建學(xué)校合編的《校本課程：普法面面觀》榮獲國家級“十三五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果一等獎。2020年，“法治校本課”升級改版，將法治課程搬出課堂，將法庭教育、普法宣傳、新媒體運用、幫扶慰心等新項目納入法治大課堂。形成了“庭上個案感化、庭下全員受教、線上線下共聯(lián)”的“法治校本課”2.0版。

一、講好“庭審教育課”，未成年人思想道德建設(shè)審判機制運行良好

一是專業(yè)審判模式公正高效。以10年未成年人審判經(jīng)驗的劉瑩法官為主審力量，以全市法院獨樹一幟的圓形法庭為審理平臺，以庭前關(guān)護制度為前置程序，多方合力育人。

二是庭上庭下教育個案撫慰。涉未成年人刑事案件，在最后陳述后，均進行法庭教育，在判決全文后均書寫法官后語。深挖犯罪動機，嚴(yán)斥犯罪手段，寄語美好未來。

三是借閱回訪機制鞏固后效。獨創(chuàng)圖書角，已為二十余名判緩刑案件被告人提供借閱圖書五十余本。2020年，選取了案件典型意義較突出的6名刑滿釋放被告人進行了回訪，囑其調(diào)整精神狀態(tài)、盡快適應(yīng)社會。

2020年以來，劉瑩法官審判團隊涉未成年人案件服判息訴率高達95%，上訴案件無一發(fā)回改判，質(zhì)效極好。

二、備好“法治宣傳課”,未成年人思想道德教育時刻不松懈

一是依托品牌項目，法治宣傳雙聯(lián)雙動。少年審判庭聯(lián)手《小樂說法》和“普法巴士”，自2020年以來開展“犯罪的后果有多可怕”“做新時代遵紀(jì)守法的好少年”等為主題的法治講座5起。

二是抓好時間節(jié)點，宣傳教育精準(zhǔn)把控。2020年以來，我院多次開展“開學(xué)第一課”、“國際憲法日”、“成人禮”、“未保法實施”等重要節(jié)點法治思想教育活動。

三是創(chuàng)新工作形式，線下線上宣傳不停歇。多次走進中學(xué)課堂，講述未成年人犯罪預(yù)防課程；數(shù)次前往共建學(xué)校開展模擬法庭活動；疫情期間組織近1600名中小學(xué)生線上參觀法庭。

三、上好“警鐘長鳴”課，多點開花鞏固未成年人思想道德建設(shè)成果

一是線上線下齊發(fā)，新媒體宣傳工具用好用活。“法之翼”公眾號，發(fā)布經(jīng)典案例一百逾起，開展普法宣傳活動五十逾次，發(fā)布涉未成年人法律法規(guī)十逾次。劉瑩法官總結(jié)10年未成年人審判經(jīng)驗，寄語未成年人“扣好人生第一?？圩?rdquo;思想教育稿件被《法制日報》、《人民法院報》等多媒體刊發(fā)。

二是警戒線拉進社區(qū)，警示教育搬到老百姓家門口。今年7月，我院發(fā)布“童車發(fā)生侵害類案件典型案例新聞發(fā)布會”，選取4起經(jīng)典案例，將宣傳列車開進社區(qū)，發(fā)布會上26名兒童前排聆聽，新浪直播平臺1.1萬人次同步收看。

三是“泉計劃”解救少年孤獨，幫物談心機制發(fā)揮新效能。“泉 計劃”為我院創(chuàng)立的聯(lián)合轄區(qū)社會愛心力量從事愛心幫扶活動的法律服務(wù)項目。“泉計劃”設(shè)立之初單為扶危濟困，現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，通過愛心人士與受助學(xué)生結(jié)對子的方式，增加精神扶助。2020年以來，又有12名愛心人士加入幫扶團隊，大大擴充了精神慰藉的力量。今年3月，一愛心人士在與受助對象談心交流時，敏銳捕捉到犯罪苗頭，迅速聯(lián)合監(jiān)護人、學(xué)校開展精神關(guān)懷，及時扼止了惡性事件發(fā)生。

“法治校本課”2.0版運行一年來，轄區(qū)未成年人犯罪率同比下降12%，共建單位犯罪比率更是出現(xiàn)大幅下降。今年，已有十六家中小學(xué)向我院發(fā)出共建邀請，數(shù)十家單位將法治教育課程列入周課表。多名參與“法治校本課”的學(xué)生，最后報考法律類院校，成長為新生法律引路人。關(guān)護制度、“泉計劃”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專業(yè)力量，注重精神引領(lǐng)與道德建設(shè)，受助未成年人已有數(shù)人考入重點大學(xué)。