東高地第三小學(xué)西校區(qū)地處南苑機場院內(nèi)，學(xué)校利用“南苑機場”這一獨特的地域資源，開展“傳承紅色基因，培育時代新人”系列教育活動，向?qū)W生還原這一段鮮活生動的歷史，用紅色史實來孕育獨特的校園文化，培育學(xué)生的愛國情懷。

走進軍營，感受紅色基因血脈。帶領(lǐng)學(xué)生參觀南苑兵營司令部舊址、參觀百年南苑史館、參觀駕駛艙等，學(xué)生們知道南苑歷經(jīng)千年沉浮、百年滄桑，激發(fā)了學(xué)生熱愛航空事業(yè)，立志翱翔空天的夢想。學(xué)生采用隊報、讀后感等各種形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

深入家庭，了解父輩奮斗紅色歷史。開展“追尋父輩光輝足跡”的采訪身邊航空人的活動。通過采訪活動，感受到自己身邊的航空人在這片熱土上為國家、為人民艱苦奮斗、頑強拼搏、自力更生的革命奉獻精神，提升學(xué)生做為航空人后代的自豪感和使命感。我們將學(xué)生的采訪稿匯集成《航寶情  航空夢》一書。

知黨愛黨，唱響紅色歌曲。結(jié)合青少年黨史學(xué)習(xí)，開展了豐富多彩的活動。通過觀看“尋跡100知黨史”百集黨史動畫片，走進不同的打卡地，感受黨的偉大。紅五月，班班唱響愛黨愛國歌曲。六月，走進公園、社區(qū)、樓宇、廣場等場所唱響愛國歌曲，在校園開展班級紅歌賽，用優(yōu)美的歌聲贊美祖國贊美黨。

主題班會，提升學(xué)生紅色記憶。在活動的基礎(chǔ)上，老師組織學(xué)生召開主題班會，回顧活動過程，暢談感受收獲，進一步提升了思想認識。楊念老師組織學(xué)生 召開《尋南苑史，激愛國情，做擔(dān)當(dāng)好少年》主題班會，獲北京市一等獎。

架構(gòu)課程，傳承地區(qū)紅色資源。在實踐的過程上，我們深入進行課程的設(shè)計，成立了教師團隊、專家團隊，歷時一年，研發(fā)出《探尋·空天——航空篇》的航空教育課程指導(dǎo)手冊。課程手冊分為“探尋航空之夢　放飛藍天夢想”、“探尋航空之謎　感科技魅力”、“探尋航空之路　傳承航空精神”3個板塊。

“紅領(lǐng)巾”傳承紅色基因系列教育活動取得很好的效果：

一是優(yōu)化教育生態(tài)，提高了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。教育活動過程中，家長、社區(qū)、友鄰單位都參與進來，大家一起共同研究活動目標，確定活動內(nèi)容，共同從孩子的需求出發(fā)，為孩子的發(fā)展服務(wù)。優(yōu)化了家庭、學(xué)校、社會的教育環(huán)境、有利于學(xué)生的成長與發(fā)展。社區(qū)對學(xué)校的認可度顯著提升，學(xué)校被評為北京市國防教育先進校，成為北京市家門口的好學(xué)校。

二是堅持立德樹人，培養(yǎng)了新時代接班人。在教育活動的過程中，學(xué)生受到了教育，提高了思想認識，科學(xué)水平，人文修養(yǎng)。紅色基因浸潤身心。在教育活動的過程中，學(xué)生了解了百年南苑歷史，了解了中國航空史，認識許多航空英雄人物，發(fā)揮航空報國精神的獨特育人功能，為學(xué)生建造強大的精神“利器”，增強作為航空人后代的自豪感、認同感，厚植了愛國主義精神，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民軍隊，增強了家國情懷，擦亮了學(xué)生的精神底色，為學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

三是激發(fā)愛國熱情，提升了學(xué)生愛國愛黨觀念。在航空課程的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過探夢、探謎、探路的學(xué)習(xí)，激發(fā)起探索未知的欲望，學(xué)會了科學(xué)的思維方法，增強了科學(xué)探索的創(chuàng)新意識，學(xué)生參加科技小組的興趣更加濃厚，并在學(xué)習(xí)中取得了許多成績。通過“紅領(lǐng)巾”傳承紅色基因活動，進一步讓同學(xué)們感受和了解革命光榮歷史，建設(shè)偉大祖國的使命感和責(zé)任感；同時開闊眼界、增長知識，進一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力以及集體觀念、團隊精神，提高核心素養(yǎng)。