崇外街道于2019年10月至2021年8月委托北京市東城區(qū)鴻睿家庭教育研究中心實(shí)施了“傳承紅色基因 牢記初心使命”項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨加強(qiáng)少年兒童思想道德教育、幫助少年兒童“扣好人生第一?？圩?rdquo;，將革命精神，紅色基因代代相傳，并形成未成年人思想道德建設(shè)品牌和影響力。項(xiàng)目通過生動(dòng)多彩的活動(dòng)，幫助未成年人重溫紅色歷史、銘記光輝歷程，在潛移默化中將紅色因子根植內(nèi)心，樹立遠(yuǎn)大理想信念，確立崇高的目標(biāo)追求。通過黨員輔導(dǎo)少年兒童，少年兒童帶動(dòng)家庭，打造“傳承紅色基因 牢記初心使命”未成年人思想道德建設(shè)品牌。北京青年報(bào)、人民網(wǎng)、中國婦女報(bào)等媒體爭先對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了宣傳報(bào)道，起到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

項(xiàng)目組通過一基地兩學(xué)校全面展開工作：

一、啟動(dòng)崇外街道“童心向黨 筑夢(mèng)未來”紅色教育實(shí)踐基地---讓青少年在“玩”中學(xué)黨史

首先我們召開了“童心向黨 筑夢(mèng)未來”紅色教育實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)了社區(qū)黨員、家長和青少年60余人共同參與了一堂別開生面的黨課。

孩子們觀看了崇外街道兒童之家和鴻睿教育制作的《建黨百年》沙畫視頻，回顧和感受黨走過的光輝歲月。崇外街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為紅色教育實(shí)踐基地揭牌，并為參加活動(dòng)的兒童代表贈(zèng)送《童心向黨 筑夢(mèng)未來》“小紅書”。該書圖文并茂，詳細(xì)介紹了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，包括建國前黨史、建國后黨史和繼往開來3部分。“代表們商定，最后一天的會(huì)議改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。”啟動(dòng)現(xiàn)場，紅色教育實(shí)踐基地將“小紅書”作為教材，舉辦了一堂黨史課，介紹中國共產(chǎn)黨誕生的過程。為了加深孩子們的印象，項(xiàng)目組開發(fā)設(shè)計(jì)了一艘與嘉興南湖游船造型相仿的紅船，在課程的最后環(huán)節(jié)進(jìn)行手工制作，孩子們相互合作，互相幫助，克服困難，最終拼接處一艘木制“紅船”，通過這個(gè)過程感受紅船精神。 通過成立紅色教育實(shí)踐基地，引導(dǎo)廣大少年兒童弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好等基本道理，加深對(duì)黨的歷史的理解和把握，加深對(duì)黨的理論的理解和認(rèn)識(shí)。

在基地啟動(dòng)后，項(xiàng)目組通過紅色教材和紅色實(shí)踐手工等活動(dòng)，下沉到11個(gè)社區(qū)開展紅色課堂，參觀黨史展覽，做紅軍包，做草鞋，畫小報(bào)，繪黨徽，畫黨旗等，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，以小手拉大手的形式，在潛移默化中將紅色因子根植在地區(qū)青少年內(nèi)心。幫助地區(qū)青少年兒童及家長重溫革命歷史、銘記光輝歷程。

開展“心手相牽”紅色假期系列活動(dòng)。開展手牽手議事會(huì)、繪制油紙傘、社區(qū)小志愿者服務(wù)、重陽節(jié)敬老孝老等假期紅色教育實(shí)踐活；結(jié)合垃圾分類開展綠色環(huán)保兒童節(jié)線上活動(dòng)：有聲繪本系列活動(dòng)；舊物改造手工活動(dòng)；假期愛國主義教育“音樂國旗升降臺(tái)”制作活動(dòng)，當(dāng)孩子們接通電源，國歌響起，國旗冉冉升起時(shí)，每個(gè)孩子在家里同樣感受到了莊重的升旗儀式感。通過一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)提升地區(qū)青少年的思想意識(shí)，增強(qiáng)紅色基因傳承。同時(shí)，發(fā)揮地區(qū)黨員的模范作用，與地區(qū)少年兒童心手相牽，幫助地區(qū)少年兒童度過一個(gè)有意義的紅色假期。

結(jié)合抗疫防疫工作，組織地區(qū)青少年開展共筑免疫長城志愿者宣傳活動(dòng)。鴻睿教育的老師設(shè)計(jì)制作了接種疫苗宣傳沙畫，在各社區(qū)進(jìn)行播放，同時(shí)編撰了防疫三字經(jīng)，朗朗上口的三字經(jīng)經(jīng)過地區(qū)志愿兒童的誦讀，以童聲倡議的方式鼓勵(lì)地區(qū)叔叔阿姨積極接種疫苗，為兒童建筑免疫長城。

二、成立了國西社區(qū)少年黨校 

項(xiàng)目組為社區(qū)少年兒童編寫了國西社區(qū)少年黨校紅色教材，該書圖文并茂，不僅編入了紅色故事，還有紅色詩詞、紅色歌曲等內(nèi)容，更加符合孩子們的閱讀習(xí)慣，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。更在書中添加了社區(qū)防疫抗疫工作，幫助地區(qū)青少年在潛移默化中將紅色因子根植內(nèi)心，樹立遠(yuǎn)大的理想信念。讓孩子們?cè)趫D文并茂的書籍中學(xué)習(xí)黨的歷史，銘記光輝歲月。

在疫情期間，項(xiàng)目組精心設(shè)計(jì)并開展了線上系列相關(guān)微課，以小手拉大手的方式提升認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力共度難關(guān)，例如“超輕粘土花束制作”活動(dòng)組織地區(qū)孩子為武漢加油，為中國加油！同時(shí)，還邀請(qǐng)了專業(yè)醫(yī)生為孩子們上防疫的課程；開展尋找身邊的紅色身影活動(dòng)。以社區(qū)黨員群眾在抗擊疫情中的日常情景為元素，編輯制作了《崇外街道抗疫實(shí)錄》，通過沙畫的手法反映了地區(qū)黨員及志愿者防疫抗疫中敢于擔(dān)當(dāng)樂于奉獻(xiàn)，舍小家為大家的紅色身影?；顒?dòng)突出黨員的模范先鋒作用，引領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)，傳承紅色基因。以“我眼中的紅色身影”為主題，在線上征集防疫工作中社區(qū)黨員的工作照片或繪畫作品，社區(qū)黨員用自己的言傳身教為少年黨校的學(xué)員們上了生動(dòng)的一課。

少年黨校組織開展了“重走長征路”紅色教育編程實(shí)踐活動(dòng)，由科普老師教授孩子們學(xué)習(xí)圖形化編程軟件Scratch，鴻睿的專業(yè)老師開發(fā)了專題程序，設(shè)定了“國西紅娃”為主人公，并以紅軍長征中“過草地”、“爬雪山”、“反圍剿”等重要事件為設(shè)計(jì)場景，由孩子們?cè)O(shè)計(jì)制作互動(dòng)程序，幫助孩子們?cè)诮⒊醪骄幊趟季S的同時(shí)，更能深刻地理解革命先輩們的偉大犧牲精神和我黨走過的光輝歷史。

組織開展新春紅色“云文化節(jié)”系列活動(dòng)。通過 “國西紅娃” 卡通人物設(shè)計(jì)、征集、發(fā)布，讓紅色基因在少年兒童心中閃亮。以“國西紅娃”為元素，開發(fā)設(shè)計(jì)的表情包，更是將諸如“心中有信仰 腳下有力量”、“一個(gè)黨員 一面旗幟”等擲地有聲的話語轉(zhuǎn)化為融入時(shí)代感的微信表情。通過“國西紅娃”衍生文創(chuàng)品的設(shè)計(jì)、制作，將紅色基因和理想信念浸透到少年兒童的日常生活點(diǎn)滴中，切實(shí)使其內(nèi)化于心外化于行，幫助少年兒童健康成長。通過小手牽大手的形式，幫助社區(qū)黨員、居民緊緊團(tuán)結(jié)在社區(qū)黨組織周圍，不忘初心使命。

三、成立國西社區(qū)家長學(xué)校

開展以家教促家風(fēng)，家風(fēng)促黨風(fēng)系列活動(dòng)，提升黨員和居民的家庭教育意識(shí)和能力，幫助青少年兒童系好人生“第一?？圩?rdquo;。國西社區(qū)家長學(xué)校秉承“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的理念，組織家長、隔代家長通過家長課堂、線上讀書會(huì)、家庭教育沙龍等形式，為社區(qū)家長提供便捷有效的家庭教育指導(dǎo)，打造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的重要連接平臺(tái)。