齋堂中心小學(xué)積極用好抗洪救災(zāi)這一生動(dòng)教材，將安全教育融入日常教學(xué)中，同時(shí)，緊盯學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建、溫暖過(guò)冬等工作，全力為在校師生營(yíng)造溫暖安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

“經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)特大洪水，相信大家會(huì)有很多感觸和新知。今天我們召開(kāi) 一場(chǎng)班會(huì)，先請(qǐng)第一小組的同學(xué)進(jìn)行分享。”

日前，在齋堂中心小學(xué)六年級(jí)的教室里，一場(chǎng)情景互動(dòng)式主題班會(huì)正在進(jìn)行中，老師和學(xué)生先后發(fā)言，動(dòng)情講述著身邊的抗洪救災(zāi)事跡，學(xué)生們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)生活中要懂得感恩，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。

在班會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，記者注意到，教室內(nèi)除了暖氣外，還有兩臺(tái)空調(diào)也在運(yùn)行。學(xué)校地處深山，冬季寒冷，但室內(nèi)的陣陣暖流讓每一個(gè)人都感到溫暖舒適。

六年級(jí)學(xué)生張圣恩告訴記者：“感覺(jué)今年教室的暖氣特別暖和，每天早晨我們到校之后，老師還會(huì)給我們打開(kāi)空調(diào)。我知道，這份溫暖的環(huán)境來(lái)之不易，非常感謝那些幫助門頭溝的人，我以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望。”

齋堂中心小學(xué)德育主任史孟慶介紹說(shuō)：“在入冬之前，學(xué)校積極聯(lián)系鎮(zhèn)供暖機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校的暖氣設(shè)施、空調(diào)進(jìn)行了維護(hù)，使學(xué)生能夠在入冬之后有一個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來(lái)，學(xué)校還將結(jié)合鎮(zhèn)域資源，講好我們身邊的抗洪故事，去挖掘更多的‘社會(huì)大課堂’資源，弘揚(yáng)抗洪精神。”