2024年5月13日至5月19日是第三個全國家庭教育宣傳周。近日，平谷法院開展了豐富多彩的家庭教育宣傳周系列活動。

　　“家校協(xié)同·法護(hù)成長”

　　“一個美好的家庭是一切幸福和力量的源泉。”當(dāng)前正值第三個全國家庭教育宣傳周，平谷法院刑庭“向陽花”團(tuán)隊干警烏云嘎、李洋杰、張鑫蕊于5月17日前往陽光學(xué)校開展“家校協(xié)同·法護(hù)成長”專題普法宣傳活動，面向該校學(xué)生家長宣講《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，督促并指導(dǎo)家長“依法帶娃”“科學(xué)帶娃”。

　　活動中，烏云嘎法官一行首先同前來看望學(xué)生的家長進(jìn)行了普法宣傳，發(fā)放《家庭教育責(zé)任提示函》等材料，提醒家長朋友高度重視家庭教育責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)提升，改進(jìn)家庭教育方式方法，與學(xué)校攜手努力，共同促進(jìn)孩子健康成長。

　　隨后團(tuán)隊成員為該校學(xué)生送去“小法官”紀(jì)念照，叮囑他們要學(xué)法、守法、懂法、用法，爭做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

　　活動最后，“向陽花”團(tuán)隊同陽光學(xué)校副校長王強(qiáng)進(jìn)行了座談交流，今后雙方將繼續(xù)加強(qiáng)合作，合力促進(jìn)學(xué)生成長成才。平谷法院還將持續(xù)加強(qiáng)部門聯(lián)動，支持專門學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)新開展家庭教育指導(dǎo)，以法治力量呵護(hù)青少年健康成長!

　　家教潤心•法護(hù)未來

　　“家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一個老師。”平谷法院刑庭“向陽花”團(tuán)隊法官烏云嘎、法官助理李洋杰于5•15國際家庭日當(dāng)天前往南獨樂河鎮(zhèn)政府開展專題普法宣傳活動，百余名婦聯(lián)干部及群眾代表參加。

　　活動中，烏云嘎法官從當(dāng)前社會熱點事件引出家庭教育主題，引導(dǎo)現(xiàn)場婦聯(lián)干部和參會群眾思考家庭教育問題，介紹了《家庭教育促進(jìn)法》的主要內(nèi)容，結(jié)合典型案例講解了家長應(yīng)該對未成年人承擔(dān)的家庭教育責(zé)任，幫助家長充分認(rèn)識到家庭教育的重要性，對孩子既要“養(yǎng)”又要“育”，依法科學(xué)帶娃，促進(jìn)孩子健康成長成才。

　　授課結(jié)束后，“向陽花”團(tuán)隊現(xiàn)場解答與會群眾提出的法律咨詢問題，并發(fā)放了法院精心制作的《家庭教育責(zé)任提示函》《未成年人保護(hù)法知識小課堂》等普法宣傳手冊。我院刑庭一直高度重視未成年人保護(hù)工作，今后將在家庭教育指導(dǎo)工作中持續(xù)發(fā)力，創(chuàng)新普法形式和內(nèi)容，以法院力量護(hù)航未成年人茁壯成長。

　　以家人之名·互動普法

　　近日，平谷法院執(zhí)行局黨支部組織干警走進(jìn)“鄉(xiāng)情小巷”開展法治宣傳活動，傳播家庭教育科學(xué)知識，幫助群眾樹立正確教育觀念，同心聚力為我區(qū)家庭教育增添新活力。

　　普法干警向群眾講述了《家庭教育促進(jìn)法》的頒布背景以及重大意義，對該法的一系列亮點規(guī)定進(jìn)行解讀，寓國法于家理，采取靈活互動形式，動員親子身份互換、你問我答。通過活動，家長了解到對未成年子女的教育問題不僅是家務(wù)事，家庭教育同樣需要“教育”。有些普法干警無持家育兒經(jīng)驗，結(jié)合著自身經(jīng)歷闡述法律知識，同樣引發(fā)了受眾思考如何對家庭、老人、子女做出一些更好的改變。春光綠意，群眾“零距離”體驗了一次陽光普法，不禁感佩于我院年輕干警的法治思維與執(zhí)業(yè)素質(zhì)。

　　紛紛擾擾世間情，民有所呼，法有所應(yīng)?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》把“小家之事，大國之治”寫進(jìn)了法典，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的高度引領(lǐng)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。家風(fēng)傳承的力量，將帶領(lǐng)著每一個家庭走向遠(yuǎn)方。

　　平谷法院執(zhí)行局將進(jìn)一步探索豐富普法內(nèi)容，走“新”更走“心。以普法教育日為契機(jī)，充分調(diào)動社會力量，全力參與、深度融入，增強(qiáng)群眾的法治觀念，把執(zhí)源治理宣傳推行及時落實到位，切實有效發(fā)揮執(zhí)源治理工作實際作用，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。