我校創(chuàng)新一、二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)形式，圍繞“龍鬧新春”的主題，以趣味闖關(guān)游戲代替枯燥紙筆考試，將知識(shí)與素養(yǎng)，體驗(yàn)與實(shí)踐，測(cè)試內(nèi)容與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學(xué)生在多種感官參與中，多種情景創(chuàng)設(shè)中，多種形式挑戰(zhàn)中，多種成功體驗(yàn)中，體會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的快樂(lè)，享受測(cè)評(píng)挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，收獲成功成長(zhǎng)的喜悅。

此次樂(lè)考我校充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”元素。全程借助pad闖關(guān)答題，讓科技賦能測(cè)試。并將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，既豐富測(cè)評(píng)手段，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

樂(lè)考活動(dòng)分為四個(gè)板塊：版塊一：素養(yǎng)大集之趣味數(shù)學(xué)，我來(lái)探。版塊二：素養(yǎng)大集之樂(lè)尋年味，我來(lái)展。版塊三：素養(yǎng)大集之快樂(lè)英語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)。版塊四：素養(yǎng)大集之隨心選購(gòu)，我來(lái)選。

板塊一：素養(yǎng)大集之趣味數(shù)學(xué)，我來(lái)探

數(shù)學(xué)終結(jié)性評(píng)價(jià)與作業(yè)“制作頭飾”相結(jié)合，凸顯評(píng)價(jià)的趣味性、實(shí)踐性和全面性。測(cè)前任務(wù)趣味多：走進(jìn)小小“廟會(huì)”，準(zhǔn)確計(jì)算贏(yíng)門(mén)票，幾折購(gòu)票看能力!對(duì)聯(lián)、剪紙、毛絨玩具、粉筆、簽字筆，包括桌椅都有合適的長(zhǎng)度，估一估、量一量。趣分類(lèi)：過(guò)新年，穿新衣、掛燈籠，按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)。趣拼擺：方向位置找清楚，各種形體來(lái)排隊(duì)。玩一玩、擺一擺，平移、旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律真有趣!趣表達(dá)：數(shù)學(xué)眼光看生活，生活問(wèn)題你來(lái)說(shuō)。生活中，有很多用乘除法來(lái)解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，列式、說(shuō)含義，思路要清晰!串一串愛(ài)吃的糖葫蘆，這里還有倍數(shù)問(wèn)題。趣計(jì)算：1分鐘，比比你的計(jì)算能力!

版塊二：素養(yǎng)大集之樂(lè)尋年味，我來(lái)展

小小書(shū)法家，動(dòng)動(dòng)手來(lái)動(dòng)動(dòng)筆!

朗讀小能手，抽到哪里讀哪里!

背誦小達(dá)人，傳統(tǒng)文化來(lái)溫習(xí)!

板塊三：素養(yǎng)大集之快樂(lè)英語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)

線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合。借助“同步學(xué)”線(xiàn)上測(cè)評(píng)：讓學(xué)生讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，讓測(cè)評(píng)結(jié)果更科學(xué)。現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：孩子們跟英語(yǔ)老師聊一聊，讀一讀、唱一唱，表達(dá)著過(guò)年的喜悅和祝福，展示著英語(yǔ)的收獲和成長(zhǎng)!

版塊四：素養(yǎng)大集之隨心選購(gòu)，我來(lái)選

小小的獎(jiǎng)?wù)?，成長(zhǎng)的足跡，孩子們帶著自己的收獲，在“大集”中，挑一挑、選一選、比一比、算一算，在歡聲笑語(yǔ)中，“收獲”滿(mǎn)滿(mǎn)。

孩子們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，感受春節(jié)習(xí)俗，文化傳承!在分、擺、算、撥，挖掘節(jié)日元素，學(xué)用結(jié)合;在說(shuō)、唱、玩、演，沉浸節(jié)日情境，素養(yǎng)展示;在挑、選、比、買(mǎi)，感受節(jié)日氛圍，快樂(lè)體驗(yàn)。

趣味樂(lè)考，張張笑臉，快樂(lè)體驗(yàn)!