為做好“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育工作，增強師生對于地震及消防逃生的安全意識，營造穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，近日，位于海淀區(qū)的北京市第二十中學(xué)組織全校師生開展防震減災(zāi)疏散演練。

早上7點30分，北京市應(yīng)急總隊培訓(xùn)師通過廣播對學(xué)生進行了全面的防震減災(zāi)知識培訓(xùn)并提出逃生要求，確保每位學(xué)生在模擬逃生過程中都能做出正確反應(yīng)和行動。9點27分，廣播里響起地震警報聲，全體師生迅速采取“就地避險”措施，有效利用課桌、墻角等作為臨時避難所。警報聲停止，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下彎著腰、護著頭，迅速且有序按照疏散路線撤離到安全區(qū)域，安全員不斷提醒學(xué)生注意安全，確保每位學(xué)生安全撤離。疏散過程中，學(xué)生們沉著冷靜，老師堅守崗位，疏散迅速而有序。本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練用時3分38秒，隨著各班清點人數(shù)并上報，全體師生全部安全疏散完畢。

為切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，培訓(xùn)師及其團隊專業(yè)人員給師生現(xiàn)場演練逃生技能，讓學(xué)生親身體驗并學(xué)習(xí)逃生本領(lǐng)。“這次防震減災(zāi)演練，讓我明白面對災(zāi)害時保持冷靜的重要性。”高一英才4班學(xué)生趙育瑄說，“演練過程中，我們迅速行動，按照指導(dǎo)有序撤離。這次演練不僅增強了我的安全意識，也鍛煉了我的應(yīng)急反應(yīng)能力。”

本次演練強調(diào)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散的重要性，師生掌握逃生和自救技能的必要性，做到遇“災(zāi)”不慌張，遇“災(zāi)”能快撤，遇“災(zāi)”可自救。

此外，為進一步提升師生安全意識和避險逃生能力，學(xué)校組織初一年級和高一年級學(xué)生走進西紅門應(yīng)急安全教育基地開展實踐活動。實景體驗了煙霧逃生走廊、高空逃生緩降，體會震感和破壞性，學(xué)習(xí)應(yīng)急急救知識，地鐵安全錘的使用及觸電體驗等模擬活動，學(xué)生們在活動中體驗，在體驗中學(xué)習(xí)，增強應(yīng)急意識，提高自我保護能力，將安全教育真正做到“起于知識，形于技能，終于意識”。

高一脊梁1班學(xué)生鄭登煬說：“科學(xué)的預(yù)警系統(tǒng)、合理的城市規(guī)劃及民眾的應(yīng)急準備是減輕地震災(zāi)害影響的關(guān)鍵。這里的每一件展品、每一項模擬體驗都讓我意識到，面對自然的力量，人類應(yīng)當(dāng)保持敬畏之心，更應(yīng)積極學(xué)習(xí)避險自救知識。”高一英才2班學(xué)生白亞桐表示：“我意識到自然災(zāi)害無處不在，只有提高防范意識、掌握應(yīng)對技能，才能更好地保護自己和他人的生命安全。同時，我也學(xué)到了許多實用的減災(zāi)方法，比如如何在地震中正確避難、如何在火災(zāi)中逃生等。”

與此同時，學(xué)校還邀請中國地震應(yīng)急搜救單位培訓(xùn)部高級工程師為初一年級全體學(xué)生開展防震減災(zāi)科普知識講座。老師重點圍繞地震科普、救援案例、應(yīng)急避震和自我救護等方面進行講授。同學(xué)們積極互動，認真學(xué)習(xí)避震知識，牢記疏散動作和防護要領(lǐng)，切實提升面對災(zāi)害的應(yīng)急能力。

自2011年9月起，學(xué)校以“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”為出發(fā)點，穩(wěn)步推進防震減災(zāi)科普示范校建設(shè)。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，人人參與，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強師生防震減災(zāi)意識和能力。學(xué)校2013年被評為海淀區(qū)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，2015年被評為北京市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，2022年被評為國家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。

“我校將繼續(xù)積極開展防震減災(zāi)科普教育，助力整個社會提升防震減災(zāi)意識和能力，發(fā)揮我校防震減災(zāi)科普示范校的輻射作用，為保障人民生命財產(chǎn)安全和維護社會穩(wěn)定作出貢獻。”北京市第二十中學(xué)教育集團校長陳恒華說。