為進(jìn)一步深化校地雙方在社會(huì)實(shí)踐、公益支教等領(lǐng)域的交流合作，引導(dǎo)青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，用多彩活動(dòng)點(diǎn)亮轄區(qū)少年兒童暑期生活，首都師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院與馬昌營(yíng)鎮(zhèn)將黨建、理論與實(shí)踐深度融合，以校地共建為載體，由鎮(zhèn)文化辦組織大學(xué)生們，分別在紫貴佳苑社區(qū)、魏辛莊村、王各莊村新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了科普小課堂及思維拓展活動(dòng)，讓孩子們的暑期生活有“知”有“味”更有“趣”。

在魏辛莊村新時(shí)代文明實(shí)踐站，大學(xué)生“講師”首先帶領(lǐng)孩子們了解了水是什么、水從哪里來(lái)、水和生物之間的關(guān)系、水質(zhì)是什么、檢測(cè)水質(zhì)的秘密方法等知識(shí)，又利用簡(jiǎn)易過(guò)濾裝置向大家演示了水的過(guò)濾，并通過(guò)一枚小小的回形針探究了水面張力的秘密。此外，大學(xué)生“講師”還設(shè)計(jì)了趣味性和科學(xué)性相結(jié)合的水膜實(shí)驗(yàn)，使孩子們更好地理解表面張力的概念，更加深入地了解水源與人類(lèi)的生存和健康息息相關(guān)，讓他們意識(shí)到愛(ài)護(hù)水資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

在興趣拓展環(huán)節(jié)，通過(guò)互動(dòng)小游戲培養(yǎng)了孩子們的社會(huì)交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及綜合素質(zhì)，‌讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)樂(lè)趣，在活動(dòng)中收獲友誼。

通過(guò)開(kāi)設(shè)暑期課堂，大學(xué)生“講師”們?yōu)檩爡^(qū)孩子們帶來(lái)了探秘自然科學(xué)課程和互動(dòng)游戲，有助于促進(jìn)科學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作和觀察思考中，深刻感受到科學(xué)的趣味性和實(shí)用性，推動(dòng)了科學(xué)知識(shí)的普及和傳播，進(jìn)一步豐富了轄區(qū)少年兒童的暑期生活。