12月23日，房山區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”啟動(dòng)儀式在周口店鎮(zhèn)黃山店村紅色背簍精神紀(jì)念館舉行。北京市教委基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)周凱，石景山區(qū)教委主任張琳，西城區(qū)教委副主任陳海東，東城區(qū)委教育工委委員、二級(jí)調(diào)研員王麗萍，朝陽(yáng)區(qū)教委副主任孫迅，城區(qū)30所“手拉手”學(xué)校的校長(zhǎng)，房山區(qū)教委主任郭冬紅，區(qū)教委副主任于海俠、于春梅，周口店鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)張淑娟，房山區(qū)30所“手拉手”學(xué)校校長(zhǎng)參加啟動(dòng)儀式。會(huì)議由于春梅主持。

與會(huì)人員首先參觀了紅色背簍精神紀(jì)念館，隨后一同觀看了房山區(qū)宣傳片《歷萬(wàn)年而彌新》。

郭冬紅致辭并介紹了區(qū)域教育情況。她首先向市教育兩委和各兄弟區(qū)、各學(xué)校為提升房山區(qū)辦學(xué)水平和育人質(zhì)量、促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所提供的支持和幫助表達(dá)衷心的感謝。近年來(lái)，房山區(qū)通過(guò)外引優(yōu)質(zhì)教育資源、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力等舉措優(yōu)化區(qū)域教育布局。通過(guò)課程領(lǐng)導(dǎo)力提升工程，深化課程教學(xué)改革，提升區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展水平，努力推動(dòng)區(qū)域教育快速發(fā)展。今年，市教委啟動(dòng)新一輪城鄉(xiāng)“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目，房山區(qū)有30所學(xué)校與西城、東城、朝陽(yáng)、石景山四區(qū)的30所優(yōu)質(zhì)學(xué)校簽訂合作協(xié)議，對(duì)于豐富區(qū)域教育資源供給，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)水平具有重大意義。房山區(qū)會(huì)緊抓改革契機(jī)，提供有力保障，同時(shí)努力挖掘區(qū)域教育資源，形成雙方互惠的資源供給體系，共同促進(jìn)首都教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

周凱、郭冬紅共同為石景山區(qū)、西城區(qū)、東城區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)的教委領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“房山區(qū)教育發(fā)展顧問(wèn)”聘書，并向區(qū)教委贈(zèng)送錦旗，表達(dá)對(duì)兄弟區(qū)支持房山教育發(fā)展的謝意。

隨后，舉行“房山區(qū)學(xué)校發(fā)展顧問(wèn)”聘任儀式。周凱、郭冬紅為30所城區(qū)“手拉手”學(xué)校校長(zhǎng)頒發(fā)了聘書。

于海俠介紹了《房山區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”實(shí)施方案》，她表示，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”對(duì)于加快推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡、豐富教育資源供給、優(yōu)化教育布局、建立雙向流動(dòng)的教育資源體系具有重要意義。房山區(qū)期待在城區(qū)學(xué)校先進(jìn)教育理念、辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，在管理改革、教學(xué)改革的帶動(dòng)下，在人力資源、課程資源的輻射下，在教學(xué)研究、教育科研的協(xié)同中，在跨校交流、跨校學(xué)習(xí)的互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)雙方學(xué)校、師生發(fā)展共贏。房山區(qū)將全力構(gòu)建支持保障體系，促進(jìn)雙方教育共同發(fā)展。

房山區(qū)南召中學(xué)校長(zhǎng)胡濤、北京九中分校校長(zhǎng)李先平、房山區(qū)良鄉(xiāng)三小校長(zhǎng)李紅蓮、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)宿慧進(jìn)行學(xué)校層面的工作交流。他們表示希望雙方學(xué)校深化交流合作，從服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā)，深入開展長(zhǎng)遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展的交流合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

朝陽(yáng)區(qū)與石景山區(qū)代表區(qū)域?qū)用孢M(jìn)行工作交流。孫迅表示，朝陽(yáng)區(qū)的12所學(xué)校與房山區(qū)學(xué)校成為“手拉手”結(jié)對(duì)學(xué)校，將以完善工作推進(jìn)機(jī)制為重點(diǎn)，在一體化教研、干部教師成長(zhǎng)交流、課后服務(wù)資源共享、特色課程資源建設(shè)、信息技術(shù)與教育教學(xué)融合等方面深化合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。張琳表示，今年石景山區(qū) 6 所學(xué)校與房山區(qū) 6 所學(xué)校簽訂合作協(xié)議，成為“手拉手”幫扶校。石景山區(qū)將充分發(fā)揮義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提供教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，推動(dòng)教育信息化幫扶，有效促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。推動(dòng)“手拉手”工作穩(wěn)步、快速發(fā)展，共同提升教育發(fā)展水平。

周凱表示，近年來(lái)，北京市持續(xù)深化教育綜合改革，全面優(yōu)化教育資源供給體系，為首都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展不斷注入新動(dòng)能。城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”工作是優(yōu)化教育資源供給體系、加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，整體提升全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量的重要舉措。北京市教委高度重視此項(xiàng)工作，給予此項(xiàng)工作大力的保障和支持。各區(qū)教委要加強(qiáng)總體統(tǒng)籌，深化合作交流，共同挖掘教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏。要注重工作實(shí)效，加強(qiáng)考核與評(píng)估，確保實(shí)施效果。同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)推廣，固化成果，共同推進(jìn)首都基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

北京市于2023年啟動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作，我區(qū)共有石樓中學(xué)、長(zhǎng)溝中學(xué)、南尚樂(lè)中學(xué)等30所農(nóng)村中小學(xué)與廣渠門中學(xué)、中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)、北京中學(xué)等城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校簽訂了合作協(xié)議。房山區(qū)將緊抓此次改革契機(jī)，不斷提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。