2022年，首都文明委各成員單位、各區(qū)圍繞立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主題，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，各單位結(jié)合疫情防控實(shí)際情況、注重實(shí)效，不斷研究新形勢(shì)下未成年人身心成長(zhǎng)的新特點(diǎn)新規(guī)律，探索未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)的新載體新手段，涌現(xiàn)出許多新做法新措施，取得了良好的社會(huì)效果。為進(jìn)一步發(fā)掘宣傳推廣基層單位未成年人思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮先進(jìn)示范作用，首都文明辦2022年繼續(xù)組織開展“首都未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例”征集評(píng)選活動(dòng)。各單位、各區(qū)按照通知要求，廣泛發(fā)動(dòng)系統(tǒng)和轄區(qū)單位進(jìn)行申報(bào)，共有中央國(guó)家機(jī)關(guān)、北京市等38家單位推薦了133個(gè)創(chuàng)新案例。經(jīng)申報(bào)推薦、初審和復(fù)審，最終評(píng)選出“爭(zhēng)做‘趕考’少年”等15個(gè)創(chuàng)新案例和“做社區(qū)治理的參與者”等15個(gè)創(chuàng)新案例提名。

2022年首都未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例覆蓋面廣，既有國(guó)家機(jī)關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐，也有鄉(xiāng)村社區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)；既有科技、教育領(lǐng)域的探索，也有勞動(dòng)、生態(tài)方面的開拓。展現(xiàn)了各基層單位廣泛開展未成年人思想道德教育活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的重視關(guān)心和積極支持。這些案例：一是主題鮮明，圍繞立德樹人根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著眼培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，廣泛開展主題鮮明、內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)；二是形式創(chuàng)新，各單位深入研究新形勢(shì)下未成年人身心成長(zhǎng)的新特點(diǎn)新規(guī)律，不斷探索未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)的新載體新手段，切實(shí)增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力；三是貼近實(shí)際。各單位圍繞中心工作,注重貼近實(shí)際、貼近生活，結(jié)合新冠疫情防控要求，充分發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校的陣地作用和未成年人的主體作用，策劃組織開展別具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。

希望獲得年度創(chuàng)新案例的單位再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新首都未成年人思想道德建設(shè)的理念、途徑、方法。各成員單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒這些創(chuàng)新案例的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際， 抓好推廣落實(shí)，推動(dòng)首都未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

特此通報(bào)。

附：2022年度首都未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例名單及案例簡(jiǎn)介

首都精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室

2022年10月28日

2022年度首都未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例名單及簡(jiǎn)介

創(chuàng)新案例（15個(gè)）

爭(zhēng)做“趕考”少年    

創(chuàng)新單位：香山革命紀(jì)念館

推薦單位：市委宣傳部

小腳丫走胡同    

創(chuàng)新單位：中國(guó)兒童中心

推薦單位：全國(guó)婦聯(lián)

家是最小國(guó) 國(guó)是千萬(wàn)家   

創(chuàng)新單位：北京廣播電視臺(tái)

推薦單位：市廣播電視局

“雙平臺(tái)、六步驟”心理危機(jī)聯(lián)動(dòng)干預(yù)

創(chuàng)新單位：市教育科學(xué)研究院德育研究中心

推薦單位：市教委

配音伴我成長(zhǎng)            

創(chuàng)新單位：中國(guó)電影博物館

推薦單位：市委宣傳部

小小科學(xué)家 

創(chuàng)新單位：中國(guó)移動(dòng)通信研究院

推薦單位：國(guó)務(wù)院國(guó)資委

課余成長(zhǎng)計(jì)劃

創(chuàng)新單位：北京青少年社會(huì)工作服務(wù)中心

推薦單位：團(tuán)市委

夢(mèng)想訂制師

創(chuàng)新單位：北京市第二兒童福利院

推薦單位：市委社會(huì)工委

北大紅樓“大講堂”

創(chuàng)新單位：中國(guó)共產(chǎn)黨早期北京革命活動(dòng)紀(jì)念館

推薦單位：市委宣傳部

紅墻下的紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)營(yíng)

創(chuàng)新單位：西城團(tuán)區(qū)委

推薦單位：西城區(qū)委宣傳部

校園解憂雜貨鋪

創(chuàng)新單位：朝陽(yáng)團(tuán)區(qū)委

推薦單位：朝陽(yáng)區(qū)文明辦

村史故事我來(lái)講

創(chuàng)新單位：中關(guān)村村史館

推薦單位：海淀區(qū)委宣傳部

萌芽第一課

創(chuàng)新單位：房山團(tuán)區(qū)委

推薦單位：房山區(qū)委宣傳部

“家風(fēng)”教育新系列

創(chuàng)新單位：通州區(qū)圖書館

推薦單位：通州區(qū)文明辦

勞動(dòng)塑造心靈美 

創(chuàng)新單位：北京市平谷區(qū)特教中心

推薦單位：平谷區(qū)文明辦

創(chuàng)新案例提名名單（15個(gè)）

做社區(qū)治理的參與者

創(chuàng)新單位：昌平區(qū)霍家營(yíng)社區(qū)

推薦單位：昌平區(qū)文明辦

家風(fēng)故事匯

創(chuàng)新單位：中國(guó)婦女兒童博物館

推薦單位：市文物局

一米菜園

創(chuàng)新單位：北京花鄉(xiāng)世界花卉大觀園有限公司

推薦單位：市園林綠化局

宣紅色文化 講紅色歷史 團(tuán)學(xué)生力量

創(chuàng)新單位：北京市豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店第一小學(xué)

推薦單位：豐臺(tái)區(qū)文明辦

筑夢(mèng)新時(shí)代 爭(zhēng)當(dāng)好少年

創(chuàng)新單位：北京廣播電視臺(tái)

推薦單位：市廣播電視局

冬奧伴“首”禮  承載雙奧情

創(chuàng)新單位：首都圖書館

推薦單位：市文化和旅游局

勞動(dòng)伴我成長(zhǎng)

創(chuàng)新單位：北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)

推薦單位：大興區(qū)教委

垃圾分類，我們一起來(lái)

創(chuàng)新單位：市城市管理委員會(huì)

推薦單位：市城市管理委員會(huì)

勞動(dòng)培養(yǎng)現(xiàn)代山村好少年

創(chuàng)新單位：北京十一學(xué)校九渡河小學(xué)

推薦單位：懷柔區(qū)文明辦

紅色游學(xué) 友好童行

創(chuàng)新單位：東城區(qū)婦聯(lián)

推薦單位：東城區(qū)委宣傳部

養(yǎng)“六氣”品質(zhì)  育卓越人生

創(chuàng)新單位： 延慶區(qū)第四中學(xué)

推薦單位：延慶區(qū)委宣傳部

以青春之我筑強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)

創(chuàng)新單位：石景山區(qū)教工委、區(qū)少工委

推薦單位：石景山區(qū)文明辦

一起云支教 攜手創(chuàng)未來(lái)

創(chuàng)新單位：門頭溝團(tuán)區(qū)委

推薦單位：門頭溝區(qū)文明辦

不負(fù)農(nóng)忙好時(shí)光

創(chuàng)新單位：順義區(qū)小店中心小學(xué)校

推薦單位：順義區(qū)文明辦

溪水潤(rùn)童心

創(chuàng)新單位：密云區(qū)溪翁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

推薦單位：密云區(qū)文明辦

案例簡(jiǎn)介

創(chuàng)新案例

爭(zhēng)做“趕考”少年

香山革命紀(jì)念館為了能夠讓學(xué)生們快速了解歷史，香山革命紀(jì)念館結(jié)合館內(nèi)豐富的黨史素材，研究學(xué)生心里，依據(jù)學(xué)生特性，以故事為載體，編寫了專屬于小學(xué)生版本的講解詞，用于場(chǎng)館內(nèi)接待青少年參觀團(tuán)體。“紅領(lǐng)巾志愿者”架起來(lái)學(xué)生與展覽之間的橋梁，不僅讓孩子們從自己的角度去講述歷史，更為他們提供了展示自己的平臺(tái)，增加同齡人對(duì)自己的認(rèn)可度，讓他們從展廳里的“收聽者”轉(zhuǎn)變成向同齡人間的“講述者”，真正使他們走進(jìn)香山革命歷史，傳承香山革命精神。讓青少年學(xué)好革命歷史，燃起青少年的愛國(guó)熱情，激發(fā)青少年的情感認(rèn)同，堅(jiān)定青少年的理想信念，讓紅色基因、革命薪火代代傳承！

小腳丫走胡同

中國(guó)兒童中心策劃開展了“小腳丫走胡同”文化研學(xué)活動(dòng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同，形成教育合力，為培育新時(shí)代好兒童貢獻(xiàn)自己的力量。“小腳丫走胡同”文化研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)了四條線路、16個(gè)研學(xué)點(diǎn)，分別是以古都文化、紅色文化、京味文化、創(chuàng)新文化為主題。小腳丫走胡同”文化研學(xué)活動(dòng)于2021年暑期正式啟動(dòng)，為國(guó)家“雙減”政策下的兒童和家長(zhǎng)提供了“家門口”的高質(zhì)量文化教育資源和校外教育活動(dòng)場(chǎng)所，受到了兒童和家長(zhǎng)的普遍歡迎。截至2022年9月，共有新街口街道13個(gè)社區(qū)百余名兒童及家庭參與了北京魯迅博物館（紅色文化路線）、國(guó)家京劇院（京味文化路線）、白塔寺（古都文化路線）、西四北六條社區(qū)兒童議事廳（創(chuàng)新文化路線）等的線下研學(xué)活動(dòng)（如“到魯迅爺爺家串門兒”“我的高度看小院”“結(jié)繩記事”等），全國(guó)二百余名兒童參與了紅色路線之中國(guó)兒童中心小英雄雕塑園“我是小小英雄講解員”線上活動(dòng)。“小腳丫走胡同”文化研學(xué)活動(dòng)搭建起少年兒童從小學(xué)習(xí)文化、理解文化、熱愛文化、傳播文化的社區(qū)教育資源平臺(tái)。

家是最小國(guó) 國(guó)是千萬(wàn)家

北京廣播電視臺(tái)文藝廣播早、晚高峰是文藝廣播的兩檔重點(diǎn)欄目，從2006年開播到現(xiàn)在，擁有百萬(wàn)聽眾，兩檔欄目以365天全年無(wú)休的陪伴。十多年來(lái)，節(jié)目組受聽眾要求，積極以家庭為單位組織聽眾，側(cè)重舉辦以親子活動(dòng)為主題的文化落地進(jìn)家活動(dòng)，寓教于樂(lè)，圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和北京特色，盤活節(jié)目組長(zhǎng)期積累的權(quán)威嘉賓資源，以德育人、以文化人，公益性地向小聽眾們傳授各類文化知識(shí)。在故宮開展“做小御醫(yī)”活動(dòng)，聯(lián)合故宮博物院專家給孩子們講授博大精深的岐黃文化，身臨其境體驗(yàn)國(guó)家國(guó)藥非遺單位的歷史脈絡(luò)，領(lǐng)略中醫(yī)藥“傳承精華、守正創(chuàng)新”，感悟中醫(yī)藥文化與中華文明的內(nèi)在聯(lián)系。傳統(tǒng)七夕特別策劃，邀請(qǐng)文化大咖，組織小聽眾家庭到密云古北水鎮(zhèn)誦讀傳統(tǒng)詩(shī)詞佳句，了解七夕神話故事，請(qǐng)?zhí)煳膶＜覍?duì)中國(guó)古代星宿文化進(jìn)行解讀，并在專家指導(dǎo)下觀星，激發(fā)孩子們美好幻想。世界環(huán)境日期間的童畫科普展，邀請(qǐng)清華美院的教授和798展覽館的策展人，共同給親子家庭解讀環(huán)保議題，對(duì)話綠色生活，樹立環(huán)保理念。北京冬奧會(huì)期間，邀請(qǐng)知名出版社編輯、著名科普作者，針對(duì)青少年兒童專門策劃冬奧知識(shí)解答活動(dòng)，連續(xù)一個(gè)月，每天在節(jié)目中開設(shè)冰雪大講堂，傳播冰雪文化、冬奧文化。中軸線申遺成功期間，邀請(qǐng)小聽眾和中軸線研究學(xué)者專家，共同做客直播間，暢聊北京中軸線的故事，讓小聽眾們對(duì)北京中軸線上獨(dú)特的歷史文化、神奇的建筑有了直觀生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，不知不覺間增強(qiáng)孩子們愛國(guó)意識(shí)和文化自信。該節(jié)目不僅有傳統(tǒng)文化教育、現(xiàn)代文化，也有自然科學(xué)教育、體育活動(dòng)，同時(shí)涵蓋暢游故宮、天文館、園博園、798藝術(shù)中心等不同領(lǐng)域、不同門類，以家庭為單位舉辦親子活動(dòng)，既能保障小聽眾們的安全，又能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)青少年學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康，對(duì)青少年扣好人生第一?？圩樱笥旭砸?。

“雙平臺(tái)、六步驟”心理危機(jī)聯(lián)動(dòng)干預(yù)

北京教育科學(xué)研究院德育研究中心心理項(xiàng)目組經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐，逐步建立起了一套雙平臺(tái)、六步驟”心理危機(jī)聯(lián)動(dòng)干預(yù)工作機(jī)制。“雙平臺(tái)”指“大數(shù)據(jù)心理監(jiān)測(cè)平臺(tái)”和“干預(yù)工作平臺(tái)”。“監(jiān)測(cè)平臺(tái)”是通過(guò)德爾菲法、文獻(xiàn)法以及信效度檢驗(yàn)等多種方式對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典心理健康測(cè)評(píng)量表進(jìn)行科學(xué)修訂，“工作平臺(tái)”是一套由市級(jí)心理健康教育指導(dǎo)和服務(wù)中心、區(qū)級(jí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)和服務(wù)中心、學(xué)校心理輔導(dǎo)中心三方協(xié)同負(fù)責(zé)，并整合專業(yè)資源力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的工作體系。“六步驟”指：數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、發(fā)出預(yù)警、調(diào)研訪談、制定方案、分類干預(yù)、實(shí)時(shí)更新，“雙平臺(tái)、六步驟”心理危機(jī)干預(yù)體系在試點(diǎn)區(qū)的應(yīng)用已取得良好效果，有效幫助目標(biāo)學(xué)生化解心理危機(jī)，提高了學(xué)生的心理健康水平。未來(lái)，將進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，真正將心理危機(jī)防控干預(yù)工作落實(shí)到位，并在全市范圍內(nèi)推廣實(shí)施，形成心理危機(jī)干預(yù)體系應(yīng)用的北京樣板。

配音伴我成長(zhǎng)

“配音伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)是中國(guó)電影博物館面向全國(guó)7-16周歲的少年兒童，積累了十二年歷程的品牌活動(dòng)，自2010年起每年一屆，2022年是第十三屆?；顒?dòng)始終堅(jiān)持以配音為新穎的切入形式，以“配音比賽”為抓手，立足北京，輻射全國(guó)，并拓展海外地區(qū)，讓各地區(qū)少年兒童免費(fèi)報(bào)名、免費(fèi)參與，融合電影課堂培訓(xùn)、觀賞經(jīng)典兒童電影、表演電影才藝、參觀電影之旅等內(nèi)容，寓教于樂(lè)，發(fā)揮優(yōu)秀電影藝術(shù)作品感染人、塑造人的作用，讓孩子們?cè)跐撘颇虚_闊眼界、提升素養(yǎng)、鍛煉成長(zhǎng)。十二年來(lái)線上線下組織活動(dòng)超過(guò)500場(chǎng)，參與人數(shù)近600萬(wàn)。

小小科學(xué)家

中國(guó)移動(dòng)通信研究院為幫助城市打工子弟社區(qū)和偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，中國(guó)移動(dòng)研究院于2018年9月起組建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“小小科學(xué)家”少兒科普系列活動(dòng)，每周為北京市海淀區(qū)朱房村少年兒童講授科學(xué)課程，累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)超200小時(shí)。2021年以來(lái)，中國(guó)移動(dòng)研究院與中國(guó)移動(dòng)慈善基金會(huì)、中國(guó)移動(dòng)科技協(xié)會(huì)一道，采用線上直播方式，為全國(guó)各地特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)青少年講授科普公開課，單次直播峰值近百萬(wàn)人次。項(xiàng)目在京課程整體安排以小學(xué)生學(xué)期為單位，每學(xué)期提前安排課表，平均每年講授課程約30節(jié)，每次課程會(huì)安排1名主講老師和2-3名助教人員承擔(dān)授課任務(wù)，累計(jì)授課超過(guò)200學(xué)時(shí)。2021年以后，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)利用中國(guó)移動(dòng)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，著力打造打造在線精品科普課程，邀請(qǐng)“最美奮斗者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者、通信領(lǐng)域全國(guó)勘察設(shè)計(jì)大師等業(yè)內(nèi)先進(jìn)典型、頂級(jí)專家，自主開發(fā)“科學(xué)家是怎樣煉成的”“從1G到6G，讓世界更美好”等品牌科普課程，引起廣泛反響。

課余成長(zhǎng)計(jì)劃

北京青少年社會(huì)工作服務(wù)中心依托社區(qū)青年匯在全市組織開展“青少年課余成長(zhǎng)計(jì)劃”系列活動(dòng)，在滿足青少年周末課余成長(zhǎng)及暑期托管需求、為青少年提供豐富多彩的課余服務(wù)項(xiàng)目的同時(shí)，積極發(fā)揮共青團(tuán)在思想引領(lǐng)、組織凝聚、服務(wù)聯(lián)系等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)搭建社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，為青少年提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。中心立足青少年日常、假期的不同時(shí)間段需要及校園、社區(qū)的不同空間需要，充分調(diào)動(dòng)青少年自身的內(nèi)在潛力和主動(dòng)能力，在社區(qū)青年匯開展“少先隊(duì)隊(duì)角活動(dòng)”“暑期托管服務(wù)”“日常課余服務(wù)”三大類課余成長(zhǎng)計(jì)劃系列活動(dòng)。累計(jì)開展服務(wù)活動(dòng)2400余場(chǎng)，直接服務(wù)青少年7.3萬(wàn)人?；顒?dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大了青少年思想道德建設(shè)的覆蓋范圍，也切實(shí)幫助各類家庭解決課余托管看護(hù)難的實(shí)際問(wèn)題。

夢(mèng)想訂制師

北京市第二兒童福利院護(hù)理部，從事多年孤殘兒童照護(hù)工作，是孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼兆o(hù)者，還是疾病救治的治療者。他們還有一個(gè)身份，就是夢(mèng)想訂制師，為這些孤殘兒童打造夢(mèng)想，讓他們感受到尊重和社會(huì)的美好，同時(shí)工作室還探索了一套適合孩子們的圓夢(mèng)四步法：心愿規(guī)劃、情景在線、心靈撫慰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓這樣的孩子們都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。護(hù)理部創(chuàng)建了集“教學(xué)、培訓(xùn)、示范”于一體的專業(yè)工作室，開始深入研究孤殘兒童個(gè)案。探索出“心愿規(guī)劃、情景在線、心靈撫慰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”圓夢(mèng)四步法， 讓孤殘兒童們都力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

北大紅樓“大講堂”

中國(guó)共產(chǎn)黨早期北京革命活動(dòng)紀(jì)念館圍繞學(xué)生“雙減”政策，積極探索“館校合作”新思路，與周邊北京市東直門中學(xué)附屬雍和宮小學(xué)、北京市第六十五中學(xué)、北京市文匯中學(xué)等學(xué)校聯(lián)動(dòng)，啟動(dòng)試點(diǎn)工作，開展特色志愿活動(dòng)、課后選修、學(xué)生志愿服務(wù)等多種活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)紀(jì)念館，感受紅色革命精神。自開館以來(lái),青少年志愿者已參與志愿講解40余次,接待觀眾600人次,志愿服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)達(dá)516小時(shí)。開發(fā)《走進(jìn)北大紅樓》校外課程；定期舉辦 “北大紅樓大講堂”，邀請(qǐng)青少年志愿者參與，把黨史教育“搬”進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，拓寬青少年學(xué)習(xí)偉大建黨精神的途徑。聯(lián)合北京廣播電視臺(tái)舉辦《北大紅樓讀書會(huì)》，邀請(qǐng)志愿者參與節(jié)目錄制，讓青少年近距離接觸著名專家學(xué)者，提升眼界、擴(kuò)充知識(shí)。目前讀書會(huì)已推出5期，播放量達(dá)到1000萬(wàn)，反響熱烈，受到社會(huì)各界尤其是青少年的廣泛關(guān)注。

紅墻下的紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)營(yíng)

西城團(tuán)區(qū)委結(jié)合新時(shí)代少年兒童身心特點(diǎn)，專為紅墻少年們打造的專屬實(shí)踐活動(dòng)“紅墻下的紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)營(yíng)”。成長(zhǎng)營(yíng)在西城區(qū)5個(gè)街道設(shè)置線下陣地，以“德育、智育、體育、美育、勞育”為主題，主要圍繞政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、文化傳承、美育提升、國(guó)情體驗(yàn)、社會(huì)觀察等內(nèi)容開展活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，探索構(gòu)建“五育、六創(chuàng)、百課”少先隊(duì)校外實(shí)踐育人體系，并結(jié)合街道特點(diǎn)打造“一街一品”，為不同街道的青少年提供有特色有意義的實(shí)踐活動(dòng)。

校園解憂雜貨鋪

朝陽(yáng)團(tuán)區(qū)委自2019年推動(dòng)開展朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校社會(huì)工作項(xiàng)目——“校園解憂雜貨鋪”，由專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù)，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生，特別是處境困難的學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)，為學(xué)生提供一種有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境與條件，使學(xué)生獲得適當(dāng)?shù)男闹桥c行為發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)在以及未來(lái)的生活。朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校社工根植朝陽(yáng)區(qū)本地文化，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，即個(gè)案方法、小組工作、社區(qū)工作，借助戲劇治療、社會(huì)心理治療模式以及人本主義治療模式先后在安民學(xué)校、金地實(shí)驗(yàn)學(xué)校、勁松六中,以及電氣工程學(xué)校分別開展主題式到場(chǎng)服務(wù)和駐校工作。根據(jù)各駐點(diǎn)學(xué)校的需求、特色，以“危機(jī)干預(yù)+生涯規(guī)劃”為核心理論，開展“青春期生命教育、自我效能感、人際交往、情緒管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、維權(quán)服務(wù) ”六大主題服務(wù)，并根據(jù)各校具體的德育工作制定有針對(duì)性的駐校服務(wù)計(jì)劃。為朝陽(yáng)區(qū)本地提供多元、創(chuàng)新的學(xué)校社會(huì)工作。共計(jì)開展社會(huì)工作專業(yè)小組工作24期（146場(chǎng)）、專業(yè)個(gè)案工作33例（307次跟進(jìn)）、主題宣傳活動(dòng)68場(chǎng)，共計(jì)服務(wù)4181人次。在項(xiàng)目開展期間，學(xué)校社會(huì)工作受到越來(lái)越多的關(guān)注?！吨袊?guó)共青團(tuán)》雜志2022年·總496期增刊發(fā)專題報(bào)道本項(xiàng)目，學(xué)校社工團(tuán)隊(duì)先后接受《青年說(shuō)》廣播節(jié)目、《涼子訪談錄》《中國(guó)青年報(bào)》等各類媒體采訪和專題報(bào)道，形成了良好社會(huì)反響。

村史故事我來(lái)講

中關(guān)村村史館和海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)于2021年合作開展的未成年人思想道德建設(shè)主題教育活動(dòng)，組建了36名小宣講員的紅領(lǐng)巾志愿宣講團(tuán)，為孩子們撰寫了專門的解說(shuō)宣講詞，用青少年熟悉的話語(yǔ)和喜聞樂(lè)見的表達(dá)方式，講述中關(guān)村的故事，科學(xué)家的故事和祖國(guó)科技發(fā)展的歷程，讓青少年從“聆聽者”、“觀看者”轉(zhuǎn)變成為“講述者”、“傳播者”，在沉浸式體驗(yàn)中帶領(lǐng)大家追尋紅色足跡、探尋創(chuàng)新密碼、厚植愛國(guó)精神、傳承革命薪火，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

萌芽第一課

房山團(tuán)區(qū)委推出“萌芽第一課，2022年5月31日下午通過(guò)線上直播的方式開展“胸懷祖國(guó)心向黨 走好人生三部曲”——慶“六一”線上主題隊(duì)日活動(dòng)。來(lái)自全區(qū)青少年及家長(zhǎng)12.1萬(wàn)人觀看了線上直播活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪、互動(dòng)問(wèn)答、模擬配音等形式，教育廣大青少年要積極學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從小樹立愛黨、愛國(guó)、愛家的堅(jiān)定信仰。結(jié)合疫情防控和文明創(chuàng)城，倡議大小齊動(dòng)手，周末大掃除，用實(shí)際行動(dòng)踐行“文明創(chuàng)城我先行”的理念?；顒?dòng)全程直播，通過(guò)新華網(wǎng)客戶端、中國(guó)網(wǎng)、新浪、快手、抖音等媒體平臺(tái)同步播出，直播總觀看人數(shù)206.9萬(wàn)，擴(kuò)大了未成年人思想道德建設(shè)工作的社會(huì)影響力和社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注度。

“家風(fēng)”教育新系列

通州區(qū)圖書館以“立德樹人”為根本任務(wù)，打造出家庭教育新范式，廣泛開展家庭家教家風(fēng)建設(shè)，舉辦了一系列“家風(fēng)”新型家庭教育主題文化活動(dòng)。共開展12場(chǎng)線上“云課堂”直播互動(dòng)，將數(shù)字媒體與云互動(dòng)相結(jié)合，并通過(guò)互動(dòng)抽取幸運(yùn)讀者發(fā)放相關(guān)文創(chuàng)禮品以茲鼓勵(lì)。新模式視野更開闊、靶向更準(zhǔn)確、時(shí)代特色更鮮明、形式內(nèi)容更豐富、文化內(nèi)涵更深刻、實(shí)踐效果更顯著，堅(jiān)持扎根中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為廣大家庭的家長(zhǎng)和未成年人提供中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及，建立良好的家風(fēng)家教。受到廣大未成年人和家長(zhǎng)們的衷心歡迎和熱烈響應(yīng)。

勞動(dòng)塑造心靈美

平谷區(qū)特教中心結(jié)合德育工作實(shí)效性及不厭其煩的工作準(zhǔn)則，努力把一群特殊需要的孩子（指聽障、智力障礙、自閉癥、發(fā)育遲緩兒童）培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為特殊孩子將來(lái)成為殘而有為、受社會(huì)歡迎的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校帶領(lǐng)特殊孩子來(lái)到“青少年戶外活動(dòng)基地”參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展種植玉米、花生、白薯的活動(dòng)；并在班級(jí)設(shè)置種植角，照顧植物生長(zhǎng)，記錄植物生長(zhǎng)過(guò)程；通過(guò)親身體驗(yàn)使學(xué)生懂得每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的一切。讓特殊孩子切實(shí)體會(huì)到：我會(huì)做、我能做、勞動(dòng)使我快樂(lè)，勞動(dòng)帶給我光榮，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐為塑造特殊孩子心靈美。

創(chuàng)新案例提名

做社區(qū)治理的參與者

昌平區(qū)霍家營(yíng)社區(qū)積極引導(dǎo)未成年人積極參與社區(qū)基層治理，首先要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，樹立未成年人責(zé)任意識(shí)。通過(guò)增強(qiáng)榮譽(yù)感、參與感，提高青少年參與基層治理、志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性。定期開展優(yōu)秀青少年志愿者、霍營(yíng)小管家等榮譽(yù)評(píng)選活動(dòng)以及最美家庭、文明家庭等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)積極參與社區(qū)治理的未成年人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。截至目前，社區(qū)內(nèi)共有37名青少年被評(píng)為暑期實(shí)踐優(yōu)秀志愿者，暑期志愿時(shí)長(zhǎng)累計(jì)共359小時(shí)，10名青少年被首都精建辦評(píng)為北京市“防疫小能手”、2名青少年被評(píng)為街道“霍營(yíng)小管家”，更有張雪松家庭被評(píng)為年首都最美家庭和全國(guó)文明家庭，30組家庭評(píng)為區(qū)文明家庭，社區(qū)連續(xù)兩年被評(píng)為北京市“青少年零犯罪零受害社區(qū)”試點(diǎn)單位。

家風(fēng)故事匯

中國(guó)婦女兒童博物館制作的一套面向青少年觀眾，講述中國(guó)巾幗英雄的《成長(zhǎng)之約》系列動(dòng)畫作品?；顒?dòng)成為全國(guó)婦聯(lián)“家家幸福安康工程”品牌活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來(lái)，形成了“五個(gè)一”活動(dòng)品牌：即一場(chǎng)包含7個(gè)劇目的家風(fēng)故事劇，一個(gè)包含近200個(gè)家風(fēng)故事的音頻故事集，一套4本包含多位古今名人家風(fēng)故事的系列繪本叢書，一部包含6集反映多位女性英模故事的家風(fēng)動(dòng)畫片，一首膾炙人口的“家風(fēng)故事匯”《成長(zhǎng)之約》動(dòng)畫主題曲。讓家長(zhǎng)和孩子們品味濃厚家國(guó)情懷，感悟崇高精神品格，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?，激勵(lì)他們成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一米菜園

北京花鄉(xiāng)世界花卉大觀園在園區(qū)室外開辟一米菜園，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)能力?；顒?dòng)從2020年開始，已連續(xù)舉辦3年時(shí)間，共計(jì)200多組家庭參與，累計(jì)開課150余次，種植期內(nèi)每個(gè)親子家庭承包一平方米的菜地，3個(gè)月為一個(gè)承包租期，期間可以收獲2-3茬蔬菜，我們提供帽子徽章種子工具等各種需要用到的東西，活動(dòng)期間每周日上午9點(diǎn)線下指導(dǎo)新報(bào)名客戶進(jìn)行播種，自主型家庭播種后我們提供線上指導(dǎo)，告訴大家什么時(shí)間去做什么事，托管型家庭我們提供各種養(yǎng)護(hù)服務(wù)，可以隨時(shí)來(lái)公園養(yǎng)護(hù)收獲自己的菜園。

宣紅色文化 講紅色歷史 團(tuán)學(xué)生力量

豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店第一小學(xué)依托紅色文化宣講團(tuán)，開展了“宣紅色文化 講紅色歷史 團(tuán)學(xué)生力量”主題活動(dòng)，培育“紅色少年”。學(xué)校從三年級(jí)以上的少先隊(duì)隊(duì)員中遴選成員，組建一支5-10人的“紅色小導(dǎo)游”隊(duì)伍，主要任務(wù)為隊(duì)史宣講和校園文化介紹，向?qū)W校師生和前來(lái)長(zhǎng)辛店參觀的團(tuán)體更好地講解家鄉(xiāng)紅色歷史文化，學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)招了隊(duì)伍，正式成立“紅色文化宣講團(tuán)”。追尋紅色印跡，做好“發(fā)掘者”、講好紅色故事，爭(zhēng)當(dāng)“宣講者”、賡續(xù)紅色基因，化身“踐行者。紅色文化宣講團(tuán)活動(dòng)的開展讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任，形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。

筑夢(mèng)新時(shí)代 爭(zhēng)當(dāng)好少年

北京廣播電視臺(tái)卡酷一直堅(jiān)持用孩子的視角和語(yǔ)言，用正能量且不失童趣的高品質(zhì)內(nèi)容，為孩子們“扣好人生第一?？圩?rdquo;，講述好少年們的故事，展現(xiàn)好少年們的不同閃光面。展示活動(dòng)以多個(gè)主題篇章串聯(lián)起30位首都“新時(shí)代好少年”的故事，以“童心向黨”、“冬奧有我”、“公益大愛”、“筑夢(mèng)未來(lái)”四大主題篇章發(fā)布，并選取篇章中最具代表性的好少年事跡在活動(dòng)中進(jìn)行展示，充分展現(xiàn)新時(shí)代首都青少年健康茁壯成長(zhǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的新面貌。展示活動(dòng)一改以往無(wú)主題的平行展示形式，以多個(gè)主題篇章串聯(lián)起30位首都“新時(shí)代好少年”的故事。活動(dòng)設(shè)計(jì)了“大小榜樣同臺(tái)”、“跨代際對(duì)話”的形式，邀請(qǐng)到“2021北京榜樣”作為榜樣人物為好少年們頒獎(jiǎng)。為了更貼合兒童視角，活動(dòng)中設(shè)計(jì)了讓“小榜樣”提問(wèn)“大榜樣”，將“大榜樣”堅(jiān)定不移的理想信念、不拋棄不放棄的拼搏精神、樸實(shí)而又偉大的家國(guó)情懷在代際交流間流淌，讓榜樣精神翻涌出勃勃生機(jī)。為了讓活動(dòng)形式豐富、貼合主題調(diào)性、立足兒童視角，活動(dòng)為每個(gè)篇章量身打造了特定的文藝節(jié)目。同時(shí)，為了進(jìn)一步擴(kuò)大首都“新時(shí)代好少年”IP的影響力，活動(dòng)首次面向全社會(huì)征集到主題曲，并由30名好少年與童聲合唱團(tuán)共同演唱。“新時(shí)代好少年，迎著光奔跑。新時(shí)代好少年，奮斗為夢(mèng)想啟航。”歌曲用動(dòng)人的旋律、鏗鏘的語(yǔ)言，講述了少年故事、時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代少年逐夢(mèng)未來(lái)。

冬奧伴“首”禮  承載雙奧情

首都圖書館與北京市冬奧組委共建“北京市青少年冬奧教育基地”，圍繞冬奧主題加強(qiáng)資源供給、搭建活動(dòng)平臺(tái)、聯(lián)動(dòng)各界交流，用獨(dú)特的文化形式奉獻(xiàn)著冬奧伴“首”禮，傳遞著承載深厚文化底蘊(yùn)的雙奧記憶。中國(guó)書傳奧運(yùn)情、中國(guó)聲話奧運(yùn)音、中國(guó)畫繪奧運(yùn)禮、中國(guó)課 播奧運(yùn)夢(mèng)，在廣大少年兒童中進(jìn)一步宣傳奧運(yùn)知識(shí)，為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、普及奧運(yùn)禮儀，向全國(guó)乃至世界展示京津冀少年兒童心向奧運(yùn)、參與奧運(yùn)的積極向上的精神風(fēng)貌共同作出貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)伴我成長(zhǎng)

北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)構(gòu)建了特色勞動(dòng)教育課體系，建立了“1+3+X”立體多元式拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)勞動(dòng)課程體系。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，從日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三方面內(nèi)容入手，進(jìn)行橫向關(guān)聯(lián)、縱向貫通的整體設(shè)計(jì)，最大限度地讓學(xué)生在知、情、意、行的交織中獲得積極的勞動(dòng)情感體驗(yàn)，最終使得學(xué)生樹立積極的勞動(dòng)觀念，習(xí)得正確的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)崇高的勞動(dòng)精神。

垃圾分類，我們一起來(lái)

北京市城市管理委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)聯(lián)合北京日?qǐng)?bào)社開展了以“垃圾分類，我們一起來(lái)”為主題，以在校學(xué)生為重點(diǎn)參與對(duì)象的生活垃圾分類標(biāo)志小標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)征集活動(dòng)，號(hào)召參與者結(jié)合不同場(chǎng)景下各品類垃圾標(biāo)志標(biāo)識(shí)開展創(chuàng)意設(shè)計(jì)，通過(guò)我市在校學(xué)生的廣泛參與，營(yíng)造“小手拉大手，分類齊步走”垃圾分類良好氛圍。本次活動(dòng)歷時(shí)一年，全市在校學(xué)生、社會(huì)公眾、企事業(yè)單位踴躍報(bào)名，積極參與，征集了覆蓋幼兒園、學(xué)校、醫(yī)院、博物館、交通樞紐等不同場(chǎng)景，收集創(chuàng)意作品1596件，網(wǎng)絡(luò)投票人次23.1萬(wàn)人次，參與人數(shù)眾多，取得了很好的社會(huì)反響，對(duì)全市生活垃圾分類工作有較好的促進(jìn)作用，讓更多少年兒童知道垃圾分類、踐行垃圾分類，掌握正確的垃圾分類知識(shí)，提升全市少年兒童垃圾分類的自覺意識(shí)、法律意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

勞動(dòng)培養(yǎng)現(xiàn)代山村好少年

北京十一學(xué)校對(duì)口幫扶懷柔區(qū)九渡河小學(xué)，立足建設(shè)一所堅(jiān)守“農(nóng)”味、富含“鄉(xiāng)”氣，擁有“學(xué)”勁，真有“做”派的現(xiàn)代山村學(xué)校。學(xué)校的勞動(dòng)課程與學(xué)科課程屬于并行的關(guān)系，貫穿1-6年級(jí)，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式展開。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，分年級(jí)安排了不同的課程內(nèi)容，一年級(jí)是種養(yǎng)殖工坊，二年級(jí)是創(chuàng)美工坊，三年級(jí)是非遺工坊，四年級(jí)是田園工坊，五年級(jí)是廚藝工坊，六年級(jí)是創(chuàng)造工坊。一方面，教師會(huì)在勞動(dòng)課程中應(yīng)用、鞏周、拓展學(xué)科知識(shí)；另一方面，勞動(dòng)課上未解決的問(wèn)題或新產(chǎn)生的問(wèn)題，教師也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在社團(tuán)課程中進(jìn)一步探索。

紅色游學(xué) 友好童行

“紅色游學(xué)•友好童行”項(xiàng)目積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，動(dòng)與靜相結(jié)合，嚴(yán)格按照疫情防控工作要求，以線上線下形式開展主題活動(dòng)，充分考慮未成年人年齡特點(diǎn)，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性和針對(duì)性。理論與實(shí)踐相結(jié)合，將未成年人思想道德建設(shè)課程與親歷游學(xué)有機(jī)融合，為未成年人思想道德建設(shè)落地落細(xì)落實(shí)提供一個(gè)嶄新的思路。三是推廣兒童友好與促進(jìn)家庭教育相結(jié)合，依托東城區(qū)《薪火傳承——東城區(qū)黨史游學(xué)地圖》和《東城區(qū)兒童友好地圖》，精選兒童友好、親子共享的紅色路線，開展家庭紅色游學(xué)，讓親子家庭更加深入地了解東城區(qū)紅色歷史文化特色，以言傳身教傳承紅色家風(fēng)，將紅色傳統(tǒng)文化融入兒童友好城市建設(shè)。

養(yǎng)“六氣”品質(zhì) 育卓越人生

延慶區(qū)第四中學(xué)圍繞大事、結(jié)合日常，將家國(guó)、社會(huì)、生活，每天、每周、每個(gè)節(jié)點(diǎn)貫通起來(lái)，構(gòu)建、完善學(xué)校“六氣”學(xué)子：正氣、大氣、銳氣、才氣、朝氣、神氣培養(yǎng)體系。構(gòu)建“六氣”學(xué)子激勵(lì)機(jī)制，主要包括：規(guī)范行為、志愿服務(wù)、活動(dòng)賽事、挑戰(zhàn)自我等7項(xiàng)內(nèi)容，構(gòu)建起學(xué)生一日在校學(xué)習(xí)、生活過(guò)程管理的獎(jiǎng)懲機(jī)制。圍繞學(xué)校校訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)“六氣”學(xué)子獎(jiǎng)——崇德獎(jiǎng)、博學(xué)獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、發(fā)展獎(jiǎng)，四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)關(guān)注學(xué)生德智體美勞不同發(fā)展方面，讓榜樣與學(xué)校辦學(xué)理念一起生動(dòng)、鮮活起來(lái)。

以青春之我筑強(qiáng)固之夢(mèng)

石景山區(qū)教工委、區(qū)少工委積極響應(yīng)首都文明辦的號(hào)召，創(chuàng)新打造“1+2+3+4+5”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)育人模式，助力未成年人思想道德建設(shè)走深走實(shí)：以1個(gè)方案（《石景山區(qū)教育系統(tǒng)慶祝共青團(tuán)成立100周年主題教育活動(dòng)方案》）為統(tǒng)攬，重點(diǎn)涵蓋了2類主題團(tuán)課、3類育人陣地、4組實(shí)踐行動(dòng)和5項(xiàng)浸入式教育活動(dòng)，全方位縱深推進(jìn)全區(qū)36000余名未成年人思想道德建設(shè)成效成果落地開花。

一起云支教 攜手創(chuàng)未來(lái)

門頭溝團(tuán)區(qū)委聯(lián)合中國(guó)光華科技基金會(huì)開展2022年“一起云支教 攜手創(chuàng)未來(lái)”幫扶活動(dòng)。云支教活動(dòng)以陪伴式、互動(dòng)式、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化為主要特色，將校內(nèi)教育與校外教育、社區(qū)教育之間互通銜接，不僅為高校學(xué)生搭建了暑期社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)平臺(tái)，也為門頭溝區(qū)中小學(xué)生創(chuàng)造了增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉體魄、開闊視野、提升能力的機(jī)會(huì)，通過(guò)一對(duì)一幫扶的形式，引導(dǎo)門頭溝中小學(xué)生見賢思齊，與名校大學(xué)生志愿者共同進(jìn)步。

不負(fù)農(nóng)忙好時(shí)光

順義區(qū)小店中心小學(xué)校在2017年便將可利用面積大概900平米的土地進(jìn)行規(guī)整，引水，規(guī)劃后形成15塊班級(jí)實(shí)踐基地。又在2019年對(duì)15塊班級(jí)實(shí)踐基地用彩色小磚進(jìn)行明確劃分。每個(gè)班級(jí)都有機(jī)會(huì)認(rèn)領(lǐng)一塊 “勞動(dòng)實(shí)踐基地”，并將“XX班種植品種”的指示牌統(tǒng)一安放。為了讓實(shí)踐基地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的吸引和興趣，學(xué)校在校園內(nèi)開展了一次為基地征集名字的活動(dòng)。最后集思廣益，依據(jù)實(shí)際面積大概900平米，約等于一畝半田地而起名“一畝半分甜”。通過(guò)基地建設(shè)加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)境文化課程，使學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境中自然形成一種崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

溪水潤(rùn)童心

密云區(qū)溪翁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)毗鄰密云水庫(kù)，憑借得天獨(dú)厚的地理位置，以打造水文化建設(shè)為依托，以水潤(rùn)德，循水啟智，把水的精神融于教育之中，在清溪黨建品牌引領(lǐng)下，于2018年創(chuàng)建“小水滴在行動(dòng)”未成年人志愿服務(wù)隊(duì)，寓意無(wú)數(shù)志愿者參與到以保水、護(hù)水為主，常規(guī)志愿服務(wù)為輔的活動(dòng)中。在學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)組織的積極引領(lǐng)下，少先隊(duì)員們踴躍參加校內(nèi)外志愿活動(dòng)千余人次。學(xué)校大力開展以“愛水、護(hù)水、研究水”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，打造有地域特色的“小水滴在行動(dòng)”志愿服務(wù)品牌，形成“六個(gè)一”機(jī)制：一個(gè)最終目標(biāo)、一個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格、一次全面培訓(xùn)、一份承諾書、一次表彰、一次活動(dòng)宣傳，使他們獲取更多的“公益時(shí)長(zhǎng)”，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于隊(duì)員心中的同時(shí)，讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神傳播得更寬更廣。