高家坡社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校——兒童情緒管理家庭實(shí)踐之共筑和諧家庭專題講座

為進(jìn)一步提升家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，家庭和諧，近日，高家坡社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校組織15名社區(qū)家長(zhǎng)參加了兒童情緒管理家庭時(shí)間之共筑和諧家庭專題講座。本次講座由高級(jí)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師喬雪老師主講。

講座中，喬老師通過(guò)詳細(xì)解讀漫畫故事、觀看視頻并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，深入淺出地道出兒童的情緒管理的重要性。讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要影響，告訴家長(zhǎng)如何了解孩子的心理，引導(dǎo)他們?nèi)绾慰刂谱约旱那榫w，從而幫助他們拉近親子關(guān)系，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

講座現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽，積極參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，與向老師就自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流。此次講座增強(qiáng)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子情緒管理的重視，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確地與孩子交流溝通，共筑和諧的家庭關(guān)系。

(高家坡社區(qū))

2023年燕山地區(qū)“多彩非遺”進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)——迎風(fēng)六里社區(qū)葫蘆烙畫活動(dòng)

為豐富社區(qū)居民精神文化生活，弘揚(yáng)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，近日，迎風(fēng)六里社區(qū)開展2023年燕山地區(qū)“多彩非遺”進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)——葫蘆烙畫活動(dòng)，邀請(qǐng)葫蘆烙畫非遺傳承人周振山老師現(xiàn)場(chǎng)授課，近20名居民參加。

課上，周老師為居民普及葫蘆烙畫知識(shí)，介紹其歷史淵源及藝術(shù)價(jià)值。“葫蘆烙畫講究火候，這根‘電烙子’通上電就有溫度，通過(guò)改變電流大小，就能呈現(xiàn)出黑色、棕色等四五種不同顏色。”經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，大家烙畫技藝越來(lái)越精湛，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫形象躍然葫蘆上，別具一番魅力。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅豐富了大家的精神文化生活，也感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承藝術(shù)的博大精深，也拉近了彼此之間的距離，為共建和諧社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(六里社區(qū))

迎風(fēng)街道杏花東里社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展理論教育講座

社區(qū)黨建是城市黨建工作的基礎(chǔ)，社區(qū)黨組織是引領(lǐng)社區(qū)共建共治共享的組織載體。為進(jìn)一步提升社區(qū)服務(wù)水平，近日，杏花東里社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展理論教育課，主題為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想—黨建引領(lǐng) 探索社區(qū)基層治理。

此次理論教育課由杏花東里社區(qū)黨委書記主講。主要從聚焦自身建設(shè)，打造社區(qū)黨組織堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;聚焦創(chuàng)新載體，提升基層治理工作能力水平;聚焦作用發(fā)揮，凝聚融合為民服務(wù)強(qiáng)大合力;聚焦工作活力，豐富工作載體激發(fā)黨建活力等幾個(gè)方面進(jìn)行講解。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到社區(qū)要通過(guò)探索實(shí)踐，高標(biāo)準(zhǔn)建立網(wǎng)格化管理，打造黨建品牌，最大限度地暢通訴求渠道，努力把志愿服務(wù)落細(xì)落實(shí)，讓黨建引領(lǐng)基層治理有抓手、好操作、能持久、效果好。

(杏花東里社區(qū))