馬術(shù)、擊劍、室內(nèi)滑雪、舞蹈、美術(shù)、籃球……在海淀區(qū)田村路街道長(zhǎng)安山麓社區(qū)西側(cè)，集合各類素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)于一身的小玩童教育園區(qū)，不僅讓孩子們?cè)谶@里學(xué)得開心，園林式的設(shè)計(jì)、眾多的配套娛樂休閑設(shè)施，更讓孩子們玩得開心，讓家長(zhǎng)陪得舒心。這里作為城市更新的又一創(chuàng)新案例，也為未來更多由“舊”變“新”的城市更新建設(shè)提供了不一樣的新思路。

“蹲下來”看孩子的世界

下午3點(diǎn)，園區(qū)的游樂區(qū)里，越來越多孩子的歡呼聲此起彼伏。滑梯前，孩子們你追我趕地從滑梯上滑下，像極了水中自由嘻嘻的小魚;蹦床內(nèi)，你蹦我跳，孩子們叫著鬧著，比著誰跳得更高。

中央大草坪上，幾個(gè)造型別致的白色大帳篷下，園區(qū)內(nèi)的工作人員正在忙碌地架設(shè)備，鋪餐墊，調(diào)試燈光。旁邊咖啡廳外的小吃車已經(jīng)就位。原來，晚上7點(diǎn)，這里將為孩子們提供一場(chǎng)有趣的露天電影。據(jù)介紹，園區(qū)內(nèi)每周都會(huì)舉行幾次這樣的“星空帳篷節(jié)”活動(dòng)。

“孩子上完課都不走，就等著看電影，他們對(duì)這種露天電影特別感興趣。”一位附近居住的家長(zhǎng)說，孩子特別喜歡來這里，有課的時(shí)候要來，沒課的時(shí)候也要來。

“我們倡導(dǎo)和建立最有活力的，更適合兒童玩耍、學(xué)習(xí)，有利于兒童健康成長(zhǎng)的園區(qū)。通過對(duì)各年齡段孩子的分析，根據(jù)兒童活動(dòng)的特性，充分對(duì)園區(qū)各區(qū)域進(jìn)行調(diào)整，設(shè)置適合各年齡段的活動(dòng)區(qū)域;針對(duì)兒童活動(dòng)場(chǎng)地，盡量做到‘小空間，多趣味’，成人的一小步，兒童的好幾步，在設(shè)計(jì)兒童活動(dòng)場(chǎng)地的時(shí)候，我們努力‘蹲下來’，用孩子的視角去評(píng)判活動(dòng)場(chǎng)地的尺寸，讓孩子玩得輕松不吃力。”小玩童教育園區(qū)負(fù)責(zé)人劉帥說道。

雖然園區(qū)內(nèi)設(shè)置了多個(gè)游戲區(qū)域，但喧鬧卻互不打擾。離開游戲區(qū)，就是一番靜謐的景象。此外，這里不僅到處都是綠意盎然的樹木花朵，圍繞園區(qū)一圈的道路，雖然不讓車輛通行，但仍然建設(shè)成了規(guī)整的柏油路，特別設(shè)置的橫行道、紅綠燈，就是為了讓小齡的孩子在園區(qū)內(nèi)隨時(shí)隨地能夠掌握交通知識(shí)。

園區(qū)將規(guī)劃早教中心、藝術(shù)中心、學(xué)習(xí)中心、體育中心、科技中心、體驗(yàn)中心、認(rèn)知中心、社區(qū)配套中心8大中心，各中心通過園區(qū)的景觀及動(dòng)線融為一個(gè)大的集合，不僅更好地發(fā)揮各區(qū)域的特色，還能起到互補(bǔ)的作用。

“舊”廠房變身“新”園區(qū)

別看這個(gè)占地55畝，建筑面積14000平方米的園林式兒童教育綜合園區(qū)，如今景色優(yōu)美，但它的前身是北京變壓器廠。曾經(jīng)被廢棄的廠區(qū)內(nèi)，平房式的車間已經(jīng)破敗不堪，車間的道路上碎磚頭隨處可見。

“以前這里都被圍擋圍著，堆放很多垃圾，大家都不會(huì)走近。現(xiàn)在環(huán)境真不錯(cuò)，經(jīng)常帶孩子來玩。”附近不少居民都見證了這里的變化，從嫌棄到喜愛。

田村路街道副主任李濤介紹：“經(jīng)過時(shí)代變遷演變成再生資源回收經(jīng)營場(chǎng)所，主營廢品收購，土地使用低效，環(huán)境臟亂，影響周邊生活品質(zhì)，存在嚴(yán)重的安全隱患。街道重新梳理地區(qū)功能定位，對(duì)此處用地進(jìn)行疏解騰退、功能調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，使其符合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展定位。街道經(jīng)過多方考察，引進(jìn)北京市小頑童教育科技有限公司，與產(chǎn)權(quán)單位建立合作關(guān)系，對(duì)該處廠房進(jìn)行投資改造。在園區(qū)改造過程中，街道從政策角度給予大力支持，協(xié)調(diào)區(qū)級(jí)單位推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)順利推進(jìn)。作為本地區(qū)一個(gè)重點(diǎn)城市更新項(xiàng)目，小玩童園區(qū)的開園運(yùn)營提高了該處地塊的利用效益，補(bǔ)充了地區(qū)‘七有五性’服務(wù)供給，促進(jìn)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。街道作為屬地政府，持續(xù)幫助園區(qū)提升周邊環(huán)境、整治停車管理問題、優(yōu)化營商環(huán)境，并著力為園區(qū)與周邊社區(qū)居民搭建溝通橋梁，建立良好的鄰里關(guān)系。”

有了梧桐樹引來金鳳凰。建成的園區(qū)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善，不少教育機(jī)構(gòu)慕名而來。一些體育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都曾在國內(nèi)國外大賽上獲得過金牌;一些文化藝術(shù)教育培訓(xùn)邀請(qǐng)的也是行業(yè)內(nèi)的知名人物。

設(shè)立在這里的中國青少年兒童身心健康教育管理委員會(huì)負(fù)責(zé)人馮子芳介紹：“我們把委員會(huì)設(shè)立在這兒，也是希望給小朋友更好的環(huán)境和更好的教學(xué)條件。小朋友在這樣開闊的場(chǎng)地中，他心情更加地愉悅，他的思想也更加地開放，這樣的條件其實(shí)更有利于他身心的成長(zhǎng)。”

李濤還補(bǔ)充說道：“田村路地區(qū)還有幾處類似的低效用地，街道將充分調(diào)研周邊居民需求，挖掘潛在資源，將這些地塊進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，城市更新，讓這些項(xiàng)目為居民提供更多的服務(wù)供給，滿足居民的需求。”