“看，這片葉子真美，是通紅的。”“我的葉子更好看，是手掌形的。”近日，海淀區(qū)永泰小學組織四至六年級的學生走進奧林匹克森林公園，開展主題為“循奧森秋韻享生態(tài)和悅”的生態(tài)文明項目式主題研學活動。

四年級的同學每個班級都分成了六個小組，在老師們的帶領下，同學們興奮地到達奧海北岸，紛紛化身“樹葉鑒賞大師”。通過學習單的任務指導，同學們依次完成了兩個子項目：考察、收集奧森植物的葉子以及制作葉子標本。“讓學生通過自主、合作、探究等多種形式的研學，充分感受葉子的多姿多彩，尋找秋天的蹤跡。”班主任介紹。

五年級同學以“四季變化對植物的影響”為項目主題展開，上午重點研究植物的種子，在學習單上記錄搜索到的植物種子;下午把搜索到的植物種子粘貼在相框中，進行講解展示。

六年級師生來到仰山，開展項目式主題研學活動。他們有的專門研究種子，有的專門收集果實。同學們認真的神情、嚴謹的態(tài)度和專業(yè)的收集分類工作，成為研學活動中一道靚麗的風景。7班的李若筠同學收集了很多掉在地上的小紅果，她表示：“此次不但能親近大自然，還學到了很多書本上沒有的知識，我很開心。”

永泰小學校長劉京麗介紹：”當天開展的研學活動是學校‘修永’課程的內容。學校帶領學生再次來到奧森，進行生態(tài)文明項目式研學活動，這既是學校春季生態(tài)文明課題研究的延續(xù)，也是學校主題課程的深化，這次項目式學習活動，以大自然為課堂，在真實的情境中認識世界、解決真實問題。同學們通過觀察、探究、互動，有效提升學生的綜合實踐能力的同時，感受人類與大自然和諧共生的美好。相信這種美美與共的生態(tài)文明理念，對孩子們今后的學習生活會產生深遠影響，也會讓他們愛學習，愛自然，愛生活!”

據介紹，“修永”課程體系，包括“樹德修遠、達儒修智、健體修泰、博藝修雅、尚勞修新”五大課程。學校從2021年就開始建構“修永”課程。永泰小學主任趙惠云介紹，學校堅持五育并舉、落實減負增效，著眼學生全面發(fā)展，構建起具有永泰小學特色的“五維三層”課程體系，并建立課程體系圖，繪制“課程圖譜”。

據了解，十多年前，學校就著力于校本課程研發(fā)，先后開設了手風琴、書法、形體、單片機等幾十門校本課程。學校將“體驗教育”作為發(fā)展特色，以綜合實踐活動為載體，為學生創(chuàng)設多種體驗途徑。2021年11月，永泰小學與內蒙古敖漢旗康家營子學校建立拉手學校，對該學校的教學理念、教學方法、教育科研等方面進行幫扶，實現雙贏，這次的“修永”課程體系也將在他們學校結合當地實際運用。

“目前，我們以生態(tài)文明教育為新抓手，在市、區(qū)兩級教科院的帶領下，大力推進生態(tài)文明課程建設，將‘綠水青山就是金山銀山’的兩山生態(tài)理論與學校研學主題課程等深度融合，助力學生綜合素養(yǎng)的提升，融入學生的生命成長過程中。”劉京麗說道。

未來，永泰小學堅持把高質量發(fā)展作為學校教育的生命線，以核心素養(yǎng)為導向，全面落實課程方案和課程標準，以“修”為動力，在五大課程的開發(fā)與實施中，堅守教育初心，促進教育的高質量、可持續(xù)發(fā)展;以“永”為定力，堅守育人之本，守正教育方向，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。