田雪

一、人物介紹

        田雪，女，1986年9月出生，北京市第二兒童福利院護(hù)理部副主任。

        護(hù)理精神發(fā)育遲滯者，田雪已工作15年。2015年她開(kāi)辦了自身清潔、針線手工、做飯等教學(xué)課程，握著休養(yǎng)員的手切菜、給他們固定好炒菜鍋，自己的手指常會(huì)被切破燙傷。2019年她調(diào)到兒童福利院組建護(hù)理部，因?yàn)閻?ài)的溫暖，坐輪椅的平平見(jiàn)到她就“比心”，腦癱的云帆學(xué)會(huì)了用鼻子操作手機(jī)和她微信溝通。

二、主要事跡

讓精神發(fā)育遲滯者感受愛(ài)與尊嚴(yán)

田雪為福利院里的休養(yǎng)員“云帆”過(guò)生日

        田雪自2006年來(lái)到北京市第二社會(huì)福利院工作，始終以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在護(hù)理崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、以身作則，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了同志們的一致好評(píng)。作為一名護(hù)士，她積極向上、不斷進(jìn)取，利用業(yè)余時(shí)間考取了護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷、護(hù)師職稱資格，并在工作中不斷加強(qiáng)技能訓(xùn)練。作為一名共產(chǎn)黨員，她起到了模范帶頭作用，以身作則讓休養(yǎng)員安心在福利院生活，充分感受家的溫暖，并用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的同志共同進(jìn)步。在北京市第二社會(huì)福利院工作13年，她始終以實(shí)際行動(dòng)踐行“民政為民、民政愛(ài)民”的工作理念。在福利院里大部分都是生活不能自理的中重度精神發(fā)育遲滯人員，需要最多的是生活照料，從穿衣、洗漱、吃飯，到大小便護(hù)理、戶外活動(dòng)、睡眠照料等等，田雪就這樣24小時(shí)的進(jìn)行照護(hù)工作。在2015年，也就是在她來(lái)北京市第二社會(huì)福利院工作第九個(gè)年頭的時(shí)候，院里為了實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化個(gè)性化的管理，同時(shí)也為了讓那些智力較為正常的休養(yǎng)員有生活發(fā)展的空間，單獨(dú)成立了康復(fù)區(qū)，她被任命為康復(fù)區(qū)護(hù)士長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，這種“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的迷茫，讓她一時(shí)感覺(jué)壓力倍增。然而她沒(méi)有退縮，就像當(dāng)初選擇留在北京市第二社會(huì)福利院工作的時(shí)候一樣，她那股責(zé)任心和不認(rèn)輸?shù)年J勁上來(lái)，決定還是要試一試，這一試就是4年?？祻?fù)區(qū)以“自立、自信、自強(qiáng)”為目標(biāo)，開(kāi)辦了各式各樣的教學(xué)模式，例如自身清潔教學(xué)、整理內(nèi)務(wù)比拼、電器操作教學(xué)、消防安全教學(xué)、針線手工教學(xué)、做飯教學(xué)等等。由于休養(yǎng)員肢體有不同程度的殘疾，教學(xué)活動(dòng)往往都不是很順利。就比如做飯教學(xué)，田雪為了不讓休養(yǎng)員受到傷害，親自握著他們的手切菜，往往自己的手指都會(huì)被切傷。為了給他們固定好炒菜鍋，也經(jīng)常會(huì)被燙傷，嚴(yán)重時(shí)會(huì)起泡、出血。但是每當(dāng)她看到墻上“自立、自信、自強(qiáng)”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，她就信心百倍，因?yàn)檫@就是她的初心，無(wú)論是作為一名黨員還是作為區(qū)內(nèi)的護(hù)士長(zhǎng)，她始終不忘初心，勇往直前，更何況作為孩子們的親人，是真心要讓孩子們學(xué)到更大的本領(lǐng)，她必須消除顧慮，大膽創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，化壓力為動(dòng)力。當(dāng)看著休養(yǎng)員憑借自己的努力，成功地縫制好自己的衣服，滿足地品嘗著自己親自做的飯菜，休養(yǎng)員臉上的驕傲和幸福，讓田雪忘記了所有的疼痛！就這樣，康復(fù)區(qū)的特色教育管理模式越來(lái)越成熟，田雪把休養(yǎng)區(qū)當(dāng)作家庭來(lái)建設(shè)，展現(xiàn)了視休養(yǎng)員為親人的高度奉獻(xiàn)精神。

孩子們和田雪一起做出“比心”的手勢(shì)

        因工作需要，2019年2月田雪調(diào)到工作任務(wù)更為艱巨的北京市第二兒童福利院，肩負(fù)組建護(hù)理部的重任。在接到組織調(diào)令時(shí)，她毫不猶豫，摸著胸前的黨徽向組織保證：“服從安排，保證完成任務(wù)”。組建護(hù)理部沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，田雪和新上任的護(hù)理部主任一起摸索著建設(shè)，每天加班到晚上。她根據(jù)自己以往的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，加上大量的網(wǎng)上查詢，為即將入住院里的休養(yǎng)員精心采購(gòu)了生活所需用品。除此之外，田雪還利用工作之余親自培訓(xùn)新上任的護(hù)理人員，給他們講解護(hù)理知識(shí)，并親手示范如何為休養(yǎng)員進(jìn)行護(hù)理。為了順利接收第一批休養(yǎng)員入住，田雪和護(hù)理部工作人員幾個(gè)日夜沒(méi)合眼，不斷修改制定接收方案，最主要的是制定休養(yǎng)員入住后的各項(xiàng)照護(hù)流程。雖然田雪在北京市第二社會(huì)福利院有了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是由于北京市第二兒童福利院的硬件設(shè)施與北京市第二社會(huì)福利院不同，還存在專業(yè)人員不足的情況，她一遍又一遍的制定科學(xué)合理的工作方法，為的就是能讓休養(yǎng)員住的舒適、安全。最后，看著滿意的方案和照護(hù)流程，大家臉上終于露出了久違的笑容。在接收的那天，本以為2個(gè)小時(shí)才能接收100名休養(yǎng)員入住，但實(shí)際上只用了40分鐘就把全部休養(yǎng)員接收入住完畢。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，田雪擦擦臉上的汗水說(shuō)道：“不是我一個(gè)人的功勞，是我們?nèi)好恳粋€(gè)科室，每一名職工辛苦付出的結(jié)果，今后我們一定會(huì)給休養(yǎng)員高質(zhì)量的護(hù)理，讓他們住的安心”。

田雪帶領(lǐng)護(hù)士編寫(xiě)護(hù)生活照料護(hù)理分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

        今年是田雪在護(hù)理崗位工作的的第15個(gè)年頭，用她的話說(shuō)，也就一陣不注意的光景，有過(guò)初期的不適應(yīng)，與慢慢的平淡，現(xiàn)在更多的是挑戰(zhàn)與壓力。一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句句暖人的話語(yǔ)，為最需要幫助的孤殘兒童撐起了一片天。田雪就是這樣的一位“女漢子”：在工作崗位上勇于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，責(zé)任心強(qiáng)，能力出眾，頂?shù)米。傅枚?。但是生活中，她是母親，是妻子，是女兒，又多了那份溫柔和細(xì)膩，她在這之間轉(zhuǎn)換著不同的身份，經(jīng)歷著不同的考驗(yàn)。雖然休養(yǎng)員順利接收，但是最重要還是平時(shí)給予休養(yǎng)員的照護(hù)，由于休養(yǎng)員的特殊性，加上護(hù)理人員又都是新人，田雪真是不放心。她連續(xù)幾天都沒(méi)有回家，手把手教他們照護(hù)的技巧，每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行指導(dǎo)，千叮嚀萬(wàn)囑咐告訴他們照護(hù)工作中的安全隱患和防范措施。休養(yǎng)員入住兩周后，看到各項(xiàng)護(hù)理都在有條不紊的進(jìn)行，田雪這才放心的回了趟家。本想到家后可以安心的休息一下，可是女兒見(jiàn)到她第一句話就說(shuō)：“媽媽，您為什么當(dāng)護(hù)士？”田雪說(shuō)：“為了能照護(hù)更多的殘障孩子啊。”女兒馬上就說(shuō)：“那您就沒(méi)想過(guò)，這樣您就很少照顧自己的孩子了??！”女兒面無(wú)表情的說(shuō)：“媽媽您休息會(huì)吧”！說(shuō)完轉(zhuǎn)頭寫(xiě)作業(yè)去了。田雪頓時(shí)心酸不已，感覺(jué)到作為一個(gè)母親的不稱職，但是又感覺(jué)很欣慰。她深知女兒是理解她、支持她的。田雪就是這樣，舍小家為大家。她深深的感受到休養(yǎng)員們是需要她的，他們離不開(kāi)像她這樣甘于奉獻(xiàn)的護(hù)理人員。田雪說(shuō)過(guò)：“看著休養(yǎng)員能在這里安心的生活，我無(wú)怨無(wú)悔。”

田雪培訓(xùn)護(hù)理人員測(cè)試消毒液的濃度

田雪培訓(xùn)護(hù)理人員學(xué)習(xí)腹部按摩的方法

        作為一名護(hù)士，她認(rèn)真履行愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的行業(yè)精神，利用業(yè)余時(shí)間考取了護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷、主管護(hù)師職稱資格，并在工作中不斷加強(qiáng)技能訓(xùn)練。作為一名管理人員，她迎難而上，開(kāi)發(fā)建立新區(qū)康復(fù)教育與護(hù)理管理模式，為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理積極探索課題。作為一名共產(chǎn)黨員，她起到了模范帶頭作用，以身作則讓休養(yǎng)員安心在福利院生活、充分感受家的溫暖，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的同志共同進(jìn)步。

田雪為孩子蓋被子

田雪與其他護(hù)理員一起對(duì)孩子進(jìn)行生活能力評(píng)估

田雪指導(dǎo)護(hù)理人員書(shū)寫(xiě)交接班記錄

疫情期間田雪與其他護(hù)理員一起運(yùn)送各樓層的垃圾