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[敬業(yè)奉獻(xiàn)]劉全華:為伊消得人憔悴 秉紅燭全力援疆
首都文明網(wǎng) 2021-05-31

劉全華

一、人物介紹

        劉全華,男,1969年10月出生,海淀北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、和田市北京海淀小學(xué)校長(zhǎng)。

        2018年8月劉全華赴疆支教,教學(xué)設(shè)備未到位他率隊(duì)奮戰(zhàn)五晝夜確保開(kāi)課。傳授理念示范公開(kāi)課、輔導(dǎo)年輕教師、開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)、促手拉手交流游學(xué)、開(kāi)設(shè)16個(gè)特色社團(tuán);他全程打造“南疆示范校”使受援校師生素質(zhì)全面提升。超負(fù)荷導(dǎo)致體重下降三十多斤的他,還自掏腰包為教學(xué)和貧困生資助九千多元。

二、主要事跡

為伊消得人憔悴 秉紅燭全力援疆

        劉全華,男,出生于1969年10月,是海淀北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)。為了響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召,他主動(dòng)申請(qǐng)到新疆支教。2018年8月開(kāi)始在新疆和田地區(qū)和田市北京海淀小學(xué)支教,任和田市北京海淀小學(xué)校長(zhǎng)、北京援疆和田市工作隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)。在工作中他率先垂范,帶頭開(kāi)展教育教學(xué)研究、上公開(kāi)課、輔導(dǎo)年輕教師。為了維護(hù)北京海淀教育的形象,面對(duì)巨大壓力和重重困難,他一往無(wú)前,嘔心瀝血,忘我工作。由于長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作,他患上了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,每天都要靠吃安眠藥才能入睡,體重比支教前減少了三十多斤,但他無(wú)怨無(wú)悔。為了學(xué)校的發(fā)展,他還自出資金為學(xué)校購(gòu)置教師用書(shū)、書(shū)法教學(xué)用品、資助貧困生等共計(jì)九千余元。

        為了響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召,劉全華主動(dòng)申請(qǐng)到新疆支教,任和田市北京海淀小學(xué)校長(zhǎng)、北京援疆和田市工作隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)。在新疆支教工作期間,該同志以忘我的工作精神,銳意進(jìn)取,在受援地樹(shù)立起了首都教師的良好形象。

援疆不當(dāng)客人,要做促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的主人

劉全華給學(xué)生講課

劉全華給學(xué)生上課

劉全華與教師溝通學(xué)校情況

劉全華與全體教師合影

        克服困難,從零起步。和田市北京海淀小學(xué)是于2018年9月1日開(kāi)始正式投入使用的一所新建校。由于新疆和田地區(qū)特殊的環(huán)境和條件,學(xué)校開(kāi)學(xué)之初教育教學(xué)設(shè)備都沒(méi)有到位,正如學(xué)校當(dāng)?shù)亟處焸兯f(shuō)“外表高大上,里面空蕩蕩”,一切都要從零起步。家長(zhǎng)們的質(zhì)疑與期待、社會(huì)的高度關(guān)注以及北京市教委、海淀區(qū)政府和海淀區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)們的殷切囑托全部都?jí)涸诹思缟?。面?duì)重重壓力,他本著“寧可我倒下,也不能讓北京海淀教育的金色品牌在新疆和田倒下”的堅(jiān)定信念,一到工作崗位,就迅速融入學(xué)校,與學(xué)校黨支部書(shū)記和廣大教師進(jìn)行積極溝通與對(duì)接。在2018年9月1日開(kāi)學(xué)典禮后,親自組織帶領(lǐng)學(xué)校老師和工人連續(xù)奮戰(zhàn)120小時(shí),幾天幾夜沒(méi)有睡覺(jué),順利完成了教室黑板和學(xué)生課桌椅的安裝,確保了全部學(xué)生在9月6日正常上課;學(xué)校沒(méi)有工勤人員,他就親自帶領(lǐng)師生一起承擔(dān)校園保潔工作。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際迅速制定了《和田市北京海淀小學(xué)管理制度》、《和田市北京海淀小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》并廣泛征求教師們意見(jiàn),確定了“陽(yáng)光教育”的主題,明確了學(xué)校“溫暖心靈,照亮未來(lái)”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)具有家國(guó)情懷,國(guó)際視野,快樂(lè)自信陽(yáng)光少年”的育人目標(biāo),明確了學(xué)校的發(fā)展方向,為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

劉全華為老師們準(zhǔn)備家常飯

劉全華與學(xué)生一起用餐

劉全華在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言

        在日常工作中,他積極參與并主持建立健全了學(xué)校管理機(jī)構(gòu),成立了學(xué)校工會(huì)組織、家長(zhǎng)委員會(huì)。還身體力行,親自指導(dǎo)各部門(mén)的工作。每天堅(jiān)持第一個(gè)到校,站在校門(mén)口迎接學(xué)生進(jìn)校,教學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;每天放學(xué)在校門(mén)口送學(xué)生離校;還親自參加民族團(tuán)結(jié)一家親等各項(xiàng)活動(dòng),與教師、學(xué)生打成一片。為了盡快促進(jìn)本地教師教學(xué)水平的提高,充分發(fā)揮北京援疆教師的示范引領(lǐng)作用,他率先垂范,首先在五年級(jí)上數(shù)學(xué)示范公開(kāi)課。在他的帶領(lǐng)下,北京援疆老師們開(kāi)始全面開(kāi)展示范公開(kāi)課活動(dòng),帶動(dòng)了學(xué)校教研工作的開(kāi)展。他還全程參與策劃和組織了學(xué)校的大型活動(dòng)。為了更好實(shí)現(xiàn)家校合作,提高家長(zhǎng)們的素質(zhì),劉全華同志積極聯(lián)系相關(guān)專業(yè)人員到校給家長(zhǎng)們做講座,并且親自參與家長(zhǎng)培訓(xùn)交流四次,有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)家庭教育水平的提升,開(kāi)創(chuàng)了和田市家長(zhǎng)培訓(xùn)的先河。

策劃組織教育援疆活動(dòng),發(fā)揮京和兩地橋梁紐帶作用

        劉全華同志認(rèn)真踐行“首善、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的北京援疆精神,按照北京市援疆指揮部的統(tǒng)一部署和規(guī)劃,在海淀區(qū)教委的大力支持下,秉持“理念引領(lǐng),輻射全市”的原則,以海淀區(qū)特級(jí)教師、名師優(yōu)師親自到學(xué)校蒞臨指導(dǎo)為契機(jī),通過(guò)北京援疆教師專題講座、優(yōu)質(zhì)課課堂展示、同課異構(gòu)、校際交流等方式為本地教師和和田市教育系統(tǒng)傳經(jīng)送寶,力求扎扎實(shí)實(shí)地為和田市打造一支帶不走的高水平師資隊(duì)伍。

        與此同時(shí),他全程參與了首都師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手結(jié)對(duì)扶助和田市北京海淀小學(xué)打造“南疆示范校”的工作,并親自制定了實(shí)施方案,涵蓋教育、教學(xué)、師資培訓(xùn)、特色課程設(shè)置、學(xué)生交流等方面,于2018年11月已經(jīng)全面開(kāi)始實(shí)施。并與手拉手學(xué)校對(duì)接,2019年5月順利開(kāi)展了到北京游學(xué)活動(dòng),有力促進(jìn)了京和兩地學(xué)生的交流、交往、交融。

發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展教育傳幫帶

劉全華在專題報(bào)告會(huì)上發(fā)言

劉全華開(kāi)展教科研培訓(xùn)

劉全華培訓(xùn)和田市各校教科研工作負(fù)責(zé)人

劉全華指導(dǎo)教師上課

        在平時(shí)的工作中,他充分發(fā)揮自身專長(zhǎng),向受援學(xué)校本地老師們傳授北京先進(jìn)的教育理念,幫助當(dāng)?shù)亟處熍c時(shí)俱進(jìn),塑造正確的教育觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀。他深入教學(xué)第一線,與本地青年教師磨課、評(píng)課、手把手指導(dǎo),還在和田市教育局教研室組織的全市學(xué)校教科研工作培訓(xùn)會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

時(shí)刻心系學(xué)校發(fā)展,全方位關(guān)注和田學(xué)子成長(zhǎng)

劉全華為學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)

        為了進(jìn)一步打造學(xué)校“陽(yáng)光教育”特色,他精心設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校特色課程設(shè)置,努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。2019年秋季學(xué)期,學(xué)校開(kāi)設(shè)了16個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,有效促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。另外,為了彌補(bǔ)學(xué)校資源的不足,他還自出資金9000余元為受援學(xué)校本地教師們購(gòu)買(mǎi)了教輔用書(shū)、資助貧困生等。

        2020年新年伊始,按照上級(jí)要求他推遲入疆。雖然人在北京,但他還時(shí)刻心系著受援學(xué)校師生的安全。他嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,利用每周一次的學(xué)校視頻會(huì)議,積極部署學(xué)校防疫工作,做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前的停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作和3月23日開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

真誠(chéng)付出換來(lái)豐碩的成果

        學(xué)生通過(guò)參加一系列的賽事,展現(xiàn)出了陽(yáng)光自信的形象:在和田市“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題演講比賽獲小學(xué)組第一名;在和田市青少年“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏比賽中榮獲第一名;在和田市青少年“陽(yáng)光杯”八字長(zhǎng)繩比賽中榮獲小學(xué)組第一名;在和田市中小學(xué)合唱比賽中榮獲小學(xué)組第一名;學(xué)生綜合學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诤吞锸忻星懊?/p>

        在2019年12月初和田地區(qū)教師說(shuō)課比賽中,本地年輕教師代表學(xué)校參加比賽,數(shù)學(xué)學(xué)科教師取得第一名,語(yǔ)文學(xué)科教師取得了第五名的好成績(jī)。

和田市北京海淀小學(xué)賦

劉全華參加援疆教師表彰會(huì)

        在他的帶領(lǐng)和全體教師們的共同努力下,學(xué)生家長(zhǎng)由學(xué)校成立之初的懷疑、不信任到現(xiàn)在的爭(zhēng)相要求把孩子轉(zhuǎn)入到海淀小學(xué)就讀,形成了鮮明的對(duì)比;學(xué)校的各項(xiàng)工作正在逐步朝著規(guī)范化的軌道邁進(jìn),學(xué)校工作也先后被新疆維吾爾自治區(qū)電視臺(tái)、和田市電視臺(tái)、和田日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)等媒體和公眾號(hào)相繼報(bào)道,取得了良好的社會(huì)影響。

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[敬業(yè)奉獻(xiàn)]劉全華:為伊消得人憔悴 秉紅燭全力援疆
首都文明網(wǎng) 2021-05-31

劉全華

一、人物介紹

        劉全華,男,1969年10月出生,海淀北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、和田市北京海淀小學(xué)校長(zhǎng)。

        2018年8月劉全華赴疆支教,教學(xué)設(shè)備未到位他率隊(duì)奮戰(zhàn)五晝夜確保開(kāi)課。傳授理念示范公開(kāi)課、輔導(dǎo)年輕教師、開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)、促手拉手交流游學(xué)、開(kāi)設(shè)16個(gè)特色社團(tuán);他全程打造“南疆示范校”使受援校師生素質(zhì)全面提升。超負(fù)荷導(dǎo)致體重下降三十多斤的他,還自掏腰包為教學(xué)和貧困生資助九千多元。

二、主要事跡

為伊消得人憔悴 秉紅燭全力援疆

        劉全華,男,出生于1969年10月,是海淀北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)。為了響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召,他主動(dòng)申請(qǐng)到新疆支教。2018年8月開(kāi)始在新疆和田地區(qū)和田市北京海淀小學(xué)支教,任和田市北京海淀小學(xué)校長(zhǎng)、北京援疆和田市工作隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)。在工作中他率先垂范,帶頭開(kāi)展教育教學(xué)研究、上公開(kāi)課、輔導(dǎo)年輕教師。為了維護(hù)北京海淀教育的形象,面對(duì)巨大壓力和重重困難,他一往無(wú)前,嘔心瀝血,忘我工作。由于長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作,他患上了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,每天都要靠吃安眠藥才能入睡,體重比支教前減少了三十多斤,但他無(wú)怨無(wú)悔。為了學(xué)校的發(fā)展,他還自出資金為學(xué)校購(gòu)置教師用書(shū)、書(shū)法教學(xué)用品、資助貧困生等共計(jì)九千余元。

        為了響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召,劉全華主動(dòng)申請(qǐng)到新疆支教,任和田市北京海淀小學(xué)校長(zhǎng)、北京援疆和田市工作隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)。在新疆支教工作期間,該同志以忘我的工作精神,銳意進(jìn)取,在受援地樹(shù)立起了首都教師的良好形象。

援疆不當(dāng)客人,要做促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的主人

劉全華給學(xué)生講課

劉全華給學(xué)生上課

劉全華與教師溝通學(xué)校情況

劉全華與全體教師合影

        克服困難,從零起步。和田市北京海淀小學(xué)是于2018年9月1日開(kāi)始正式投入使用的一所新建校。由于新疆和田地區(qū)特殊的環(huán)境和條件,學(xué)校開(kāi)學(xué)之初教育教學(xué)設(shè)備都沒(méi)有到位,正如學(xué)校當(dāng)?shù)亟處焸兯f(shuō)“外表高大上,里面空蕩蕩”,一切都要從零起步。家長(zhǎng)們的質(zhì)疑與期待、社會(huì)的高度關(guān)注以及北京市教委、海淀區(qū)政府和海淀區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)們的殷切囑托全部都?jí)涸诹思缟?。面?duì)重重壓力,他本著“寧可我倒下,也不能讓北京海淀教育的金色品牌在新疆和田倒下”的堅(jiān)定信念,一到工作崗位,就迅速融入學(xué)校,與學(xué)校黨支部書(shū)記和廣大教師進(jìn)行積極溝通與對(duì)接。在2018年9月1日開(kāi)學(xué)典禮后,親自組織帶領(lǐng)學(xué)校老師和工人連續(xù)奮戰(zhàn)120小時(shí),幾天幾夜沒(méi)有睡覺(jué),順利完成了教室黑板和學(xué)生課桌椅的安裝,確保了全部學(xué)生在9月6日正常上課;學(xué)校沒(méi)有工勤人員,他就親自帶領(lǐng)師生一起承擔(dān)校園保潔工作。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際迅速制定了《和田市北京海淀小學(xué)管理制度》、《和田市北京海淀小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》并廣泛征求教師們意見(jiàn),確定了“陽(yáng)光教育”的主題,明確了學(xué)校“溫暖心靈,照亮未來(lái)”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)具有家國(guó)情懷,國(guó)際視野,快樂(lè)自信陽(yáng)光少年”的育人目標(biāo),明確了學(xué)校的發(fā)展方向,為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

劉全華為老師們準(zhǔn)備家常飯

劉全華與學(xué)生一起用餐

劉全華在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言

        在日常工作中,他積極參與并主持建立健全了學(xué)校管理機(jī)構(gòu),成立了學(xué)校工會(huì)組織、家長(zhǎng)委員會(huì)。還身體力行,親自指導(dǎo)各部門(mén)的工作。每天堅(jiān)持第一個(gè)到校,站在校門(mén)口迎接學(xué)生進(jìn)校,教學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;每天放學(xué)在校門(mén)口送學(xué)生離校;還親自參加民族團(tuán)結(jié)一家親等各項(xiàng)活動(dòng),與教師、學(xué)生打成一片。為了盡快促進(jìn)本地教師教學(xué)水平的提高,充分發(fā)揮北京援疆教師的示范引領(lǐng)作用,他率先垂范,首先在五年級(jí)上數(shù)學(xué)示范公開(kāi)課。在他的帶領(lǐng)下,北京援疆老師們開(kāi)始全面開(kāi)展示范公開(kāi)課活動(dòng),帶動(dòng)了學(xué)校教研工作的開(kāi)展。他還全程參與策劃和組織了學(xué)校的大型活動(dòng)。為了更好實(shí)現(xiàn)家校合作,提高家長(zhǎng)們的素質(zhì),劉全華同志積極聯(lián)系相關(guān)專業(yè)人員到校給家長(zhǎng)們做講座,并且親自參與家長(zhǎng)培訓(xùn)交流四次,有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)家庭教育水平的提升,開(kāi)創(chuàng)了和田市家長(zhǎng)培訓(xùn)的先河。

策劃組織教育援疆活動(dòng),發(fā)揮京和兩地橋梁紐帶作用

        劉全華同志認(rèn)真踐行“首善、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的北京援疆精神,按照北京市援疆指揮部的統(tǒng)一部署和規(guī)劃,在海淀區(qū)教委的大力支持下,秉持“理念引領(lǐng),輻射全市”的原則,以海淀區(qū)特級(jí)教師、名師優(yōu)師親自到學(xué)校蒞臨指導(dǎo)為契機(jī),通過(guò)北京援疆教師專題講座、優(yōu)質(zhì)課課堂展示、同課異構(gòu)、校際交流等方式為本地教師和和田市教育系統(tǒng)傳經(jīng)送寶,力求扎扎實(shí)實(shí)地為和田市打造一支帶不走的高水平師資隊(duì)伍。

        與此同時(shí),他全程參與了首都師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手結(jié)對(duì)扶助和田市北京海淀小學(xué)打造“南疆示范校”的工作,并親自制定了實(shí)施方案,涵蓋教育、教學(xué)、師資培訓(xùn)、特色課程設(shè)置、學(xué)生交流等方面,于2018年11月已經(jīng)全面開(kāi)始實(shí)施。并與手拉手學(xué)校對(duì)接,2019年5月順利開(kāi)展了到北京游學(xué)活動(dòng),有力促進(jìn)了京和兩地學(xué)生的交流、交往、交融。

發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展教育傳幫帶

劉全華在專題報(bào)告會(huì)上發(fā)言

劉全華開(kāi)展教科研培訓(xùn)

劉全華培訓(xùn)和田市各校教科研工作負(fù)責(zé)人

劉全華指導(dǎo)教師上課

        在平時(shí)的工作中,他充分發(fā)揮自身專長(zhǎng),向受援學(xué)校本地老師們傳授北京先進(jìn)的教育理念,幫助當(dāng)?shù)亟處熍c時(shí)俱進(jìn),塑造正確的教育觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀。他深入教學(xué)第一線,與本地青年教師磨課、評(píng)課、手把手指導(dǎo),還在和田市教育局教研室組織的全市學(xué)校教科研工作培訓(xùn)會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

時(shí)刻心系學(xué)校發(fā)展,全方位關(guān)注和田學(xué)子成長(zhǎng)

劉全華為學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)

        為了進(jìn)一步打造學(xué)校“陽(yáng)光教育”特色,他精心設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校特色課程設(shè)置,努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。2019年秋季學(xué)期,學(xué)校開(kāi)設(shè)了16個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,有效促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。另外,為了彌補(bǔ)學(xué)校資源的不足,他還自出資金9000余元為受援學(xué)校本地教師們購(gòu)買(mǎi)了教輔用書(shū)、資助貧困生等。

        2020年新年伊始,按照上級(jí)要求他推遲入疆。雖然人在北京,但他還時(shí)刻心系著受援學(xué)校師生的安全。他嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,利用每周一次的學(xué)校視頻會(huì)議,積極部署學(xué)校防疫工作,做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前的停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作和3月23日開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

真誠(chéng)付出換來(lái)豐碩的成果

        學(xué)生通過(guò)參加一系列的賽事,展現(xiàn)出了陽(yáng)光自信的形象:在和田市“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題演講比賽獲小學(xué)組第一名;在和田市青少年“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏比賽中榮獲第一名;在和田市青少年“陽(yáng)光杯”八字長(zhǎng)繩比賽中榮獲小學(xué)組第一名;在和田市中小學(xué)合唱比賽中榮獲小學(xué)組第一名;學(xué)生綜合學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诤吞锸忻星懊?/p>

        在2019年12月初和田地區(qū)教師說(shuō)課比賽中,本地年輕教師代表學(xué)校參加比賽,數(shù)學(xué)學(xué)科教師取得第一名,語(yǔ)文學(xué)科教師取得了第五名的好成績(jī)。

和田市北京海淀小學(xué)賦

劉全華參加援疆教師表彰會(huì)

        在他的帶領(lǐng)和全體教師們的共同努力下,學(xué)生家長(zhǎng)由學(xué)校成立之初的懷疑、不信任到現(xiàn)在的爭(zhēng)相要求把孩子轉(zhuǎn)入到海淀小學(xué)就讀,形成了鮮明的對(duì)比;學(xué)校的各項(xiàng)工作正在逐步朝著規(guī)范化的軌道邁進(jìn),學(xué)校工作也先后被新疆維吾爾自治區(qū)電視臺(tái)、和田市電視臺(tái)、和田日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)等媒體和公眾號(hào)相繼報(bào)道,取得了良好的社會(huì)影響。