金宇熹

　　一、人物介紹

金宇熹，女，1998年9月出生，北京化工大學(xué)環(huán)境工程2016級(jí)本科生。

金宇熹持續(xù)在周末徒步調(diào)研河流狀況記錄“水自然”變化軌跡，與同學(xué)組建快遞包裝回收暑期實(shí)踐團(tuán)對(duì)抗包裝垃圾；作為負(fù)責(zé)人，她與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了校園可再生資源回收系統(tǒng)、還參與組建“重塑新生”團(tuán)隊(duì)將廢舊塑料重塑為產(chǎn)品，方案已入選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目。

二、主要事跡

大學(xué)生鐘情環(huán)保 創(chuàng)新再生資源

金宇熹是北京化工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院環(huán)境工程2016級(jí)本科生，曾任北京化工大學(xué)環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

大一時(shí)，金宇熹報(bào)名環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，成為科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的一名干事。她持續(xù)利用周末的時(shí)間，開(kāi)展“樂(lè)水行”環(huán)保志愿活動(dòng)，徒步七燕干渠、十一排干、沙河、老鳳河等V類、劣V類水體，調(diào)研河流狀況，記錄“水自然”變化軌跡。辛苦付出的最好回報(bào)，就是一次次“樂(lè)水行”的堅(jiān)持之后，河流水質(zhì)得到逐漸改善。

參與雙十一百校環(huán)保社團(tuán)·助力菜鳥(niǎo)回箱計(jì)劃活動(dòng)

為對(duì)抗一個(gè)個(gè)購(gòu)物節(jié)后的快遞垃圾泛濫現(xiàn)象，金宇熹與同學(xué)組成首都快遞包裝回收現(xiàn)狀暑期實(shí)踐團(tuán)。綜合大學(xué)生、居民、企業(yè)、政府等多方面的調(diào)查結(jié)果，她撰寫(xiě)了論文《快遞包裝回收現(xiàn)狀與綠色化建議》，并和組員發(fā)布《綠色快遞包裝倡議書(shū)》。團(tuán)隊(duì)入圍“青年服務(wù)國(guó)家”首都大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐百?gòu)?qiáng)團(tuán)隊(duì)，并獲市二等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。2017及2018年“雙11”期間，金宇熹與社團(tuán)成員共同加入了中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)啟動(dòng)的“回箱計(jì)劃”。如今，在菜鳥(niǎo)驛站打開(kāi)快遞，將包裝投入印有“地球箱信你”的回收箱，已經(jīng)成了不少同學(xué)的習(xí)慣。

撿拾桃林村村莊里散落的垃圾

在柳湖湖畔清理湖里的沉淤泥

對(duì)于校園的生活垃圾問(wèn)題，金宇熹積極探索，進(jìn)行了多方面的研究實(shí)踐。在社團(tuán)活動(dòng)方面，她與成員組建“RE行動(dòng)團(tuán)隊(duì)”，參加由中國(guó)扶貧基金會(huì)舉辦的全國(guó)青年公益實(shí)踐大賽，并獲得“全國(guó)50強(qiáng)”的稱號(hào)?；顒?dòng)方案中的“綠色銀行”資源回收活動(dòng)、“山本潔凈”撿拾清潔、“鄉(xiāng)土重建”農(nóng)村垃圾分類行動(dòng)陸續(xù)展開(kāi)，旨在有效減緩北京化工大學(xué)及周圍的垃圾問(wèn)題，重復(fù)利用可再生資源。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，金宇熹作為“瓦利回收”團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了校園可再生資源回收系統(tǒng)，結(jié)合校園綠色環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展，以北化為節(jié)點(diǎn)，推廣校園生態(tài)島及周邊回收箱分類回收的運(yùn)用，并采用共享理念重新規(guī)劃閑置廢棄物的可持續(xù)利用。最終團(tuán)隊(duì)獲得了創(chuàng)青春大賽市級(jí)銅獎(jiǎng)、校一等獎(jiǎng)的成績(jī)。進(jìn)入大三后，金宇熹還與團(tuán)隊(duì)成員組建了“重塑新生”團(tuán)隊(duì)，通過(guò)回收廢舊塑料后重塑為產(chǎn)品，團(tuán)隊(duì)方案已入選大創(chuàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，并入駐創(chuàng)享商圈運(yùn)營(yíng)。

在學(xué)校環(huán)保社團(tuán)里的演講

用改變理論講述完成環(huán)保項(xiàng)目目標(biāo)

金宇熹也是環(huán)境行動(dòng)的宣傳者，讓更多熱愛(ài)自然的人參與到環(huán)境保護(hù)當(dāng)中去。在校內(nèi)，有很多熱愛(ài)環(huán)保卻不知道怎么行動(dòng)的有志青年。她以社團(tuán)為窗口將大家聯(lián)結(jié)，指導(dǎo)成員參與生態(tài)環(huán)境部“清潔節(jié)水中國(guó)行”活動(dòng)，獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。鼓勵(lì)社團(tuán)成員申請(qǐng)自然之友的“創(chuàng)變計(jì)劃”，在與其他高校的交流中迸發(fā)火花，用創(chuàng)意助推校園環(huán)境改善。

在校外，金宇熹多次參加北京高校環(huán)保社團(tuán)聯(lián)盟交流會(huì)，并在高校環(huán)保聯(lián)合會(huì)擔(dān)任管理員，引導(dǎo)熱愛(ài)環(huán)境的大學(xué)生共同交流、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在2019年，她還參與第十五屆首都高校環(huán)境文化季。作為委員會(huì)主席，聯(lián)合北京其他高校學(xué)生組織的同學(xué)，共同設(shè)計(jì)豐富精彩的文化季活動(dòng)，傳遞環(huán)保理念，促使環(huán)保行為，讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。

除了社會(huì)實(shí)踐，金宇熹還通過(guò)申請(qǐng)康奈爾大學(xué)公民生態(tài)學(xué)研究室項(xiàng)目課程助教，擔(dān)任課程中文助教，服務(wù)參與康奈爾大學(xué)環(huán)境教育在線課程的中國(guó)學(xué)員，幫助國(guó)內(nèi)各界環(huán)保人士參與英文課程學(xué)習(xí)。通過(guò)各方面累積的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，她聯(lián)合北外、浙大、蘭大的環(huán)保社團(tuán)領(lǐng)袖組織環(huán)保組織能力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，并開(kāi)設(shè)了多期線上“孵變營(yíng)”，號(hào)召全國(guó)高校社團(tuán)成員參與線上的交流分享。

金宇熹堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，能讓更多人深度參與環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為我國(guó)的資源保護(hù)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展共同努力。