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[敬業(yè)奉獻]高建春:付盡春華 只為學子心懷天下
首都文明網(wǎng) 2018-09-10

高建春

一、人物介紹

高建春同志是延慶一中語文教師兼德育副校長。教學上她努力做一名好的語文教師。努力提升專業(yè)能力,發(fā)揮示范引領作用,在2012年市教委組織的首屆高中教師教學基本功大賽中,獲得延慶區(qū)13個參賽學科中唯一一個市級一等獎。工作21年,千名畢業(yè)生,九屆畢業(yè)班,七名全區(qū)語文單科狀元,成績的背后是她及時更新的教育理念和教學方式,是她一直堅持的進取和努力。在學生教育上,她一直堅持保護個性,啟迪心靈,豐富視野,主動學習,讓學生成為有希望、有熱情的青年。作為學校德育的主管校長,她打造學校自覺德育,形成完善了學校自覺德育課程體系和工作架構(gòu),一中學生的良好形象受到社會肯定,德育工作多次獲得市級獎勵。

  二、主要事跡

一個教師的夢想是什么?我想大多數(shù)人都會回答:育人成才,桃李天下。對于延慶區(qū)第一中學的教師高建春來說,這個夢想就更具體,她希望這些山里的、遠郊的孩子不因環(huán)境封閉而坐井觀天,不因地處偏僻而學識受限,身在一方卻能心懷天下。為了這個夢想,她帶著這些孩子全力奔跑在路上。

組織主持學校新入職教師教學考核答辯會

匯報學校學生安全管理專項工作

晚上十點半了,一中秋實樓的燈光終于熄滅,隨著最后一個晚自習的高三學生走出教室,高老師一天的工作也結(jié)束了。已經(jīng)在校門口等候了很久的愛人氣呼呼地問:今天又是給誰輔導呀?前天培優(yōu),昨天補差,那天還給人家體育特長班上課,天天就屬你忙。高老師歉意地說:學生高三嘛,分層輔導效果好一些,白天上課沒時間,只能晚自習的時候!愛人搶白到:不是高三你也沒閑著呀,輔導、談心、教研活動,你數(shù)數(shù),每年365天,你哪天不是7點到校,晚上9點、10點回家。不對,學校才是你的家!

是啊,學校是高老師的家,這是她心底最真實的情感。延慶一中是她中學六年的母校,是她一參加工作就未曾離開的地方。在這里的30年時光,讓她對這個家的愛變得深沉無比,讓她在這個家有麻煩的時候,總是沖在第一個。

與中國鐵道館李館長交流“館校合作”工作(左)

就像那年,高老師休產(chǎn)假,孩子剛兩個月,她接到學校緊急召喚,給一個高三生病老師代課。家里人一致反對,覺得剛兩個月就給孩子斷奶不好,而且依著高老師的責任心,一旦上班,孩子就等于全天候扔給了年邁的姥姥。但是高老師想的是,如果高三的課堂開了天窗,意味著100個孩子十二年的苦讀將化為泡影,人生的夢想也許從此就遙不可及。做通了家人的工作,給孩子斷了奶,她走馬上任了。結(jié)果預計的代課一個月變成兩個月、五個月,最后,她把100個孩子送進了高考考場,不但整體成績優(yōu)異,還培養(yǎng)了全區(qū)語文單科狀元和三個清華北大生,以自己的付出為孩子們圓了夢。

參加北京市首屆高中教師基本功大賽獲一等獎

高建春參加國家級講課大賽,并在比賽中獲得一等獎

工作22年了,高老師在教學上的水平有目共睹,她培養(yǎng)的學生往往代表著延慶一中最高的學業(yè)水平,但她更在意的是學生的健康和正直,更希望看到他們積極進取,熱情陽光。有個女生眼睛得了飛蚊癥,因為恐懼,一度心理抑郁。向父母講了多次,父母總是覺得她小題大做,遭到多次斥責終于有一次在班里試圖割腕自殺。高老師多次疏導,孩子就是一言不發(fā),高老師帶著她在網(wǎng)上查找飛蚊癥的材料,還請了區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和她溝通,后來孩子開始滔滔不絕,高老師從上午10點到下午2點,連飯都沒吃地聽她傾訴,孩子泣不成聲:我媽要是像您似的聽我說這么多話就好了。在旁邊的媽媽也哭了,說:高老師,和您比,我這個當媽的確實做得太差了。這樣的事多了,隔壁同事說:我們都習慣你屋里的哭聲笑聲吵鬧聲了,你那兒簡直就是人生小舞臺。高老師說:對,我們需要負責的就是學生的人生!

去年,高老師的孩子初三,她高三。她錯過了孩子的家長會、百日誓師、畢業(yè)典禮;孩子作為學生代表在開學典禮上發(fā)言,想讓她改改發(fā)言稿,晚上一直在家等她。她在學校為自己班里的學生改開學典禮的發(fā)言稿,等她回去,孩子已經(jīng)堅持不住去睡了,她都不知道孩子要發(fā)言的事。中考時,高老師的孩子憑借優(yōu)異成績成為延慶區(qū)中考第一名,但他放棄了人大附中等名校,選擇了報考延慶一中。孩子說:我上一中,還能和我媽多待三年,我在學校看到她的時間肯定比在家多。如果做她的兒子不如做她的學生受到的關注多,那我就做她的學生好了。再說,憑我媽媽這樣的干勁,一中的老師們肯定優(yōu)秀,我一樣可以成才,而且一定會更好!

三尺講臺教書育人,一方沃土鑄就師魂。大道至簡,大德有聲,那是高老師的愛和責任,在她追夢路上的一左一右,隨時撒種,隨時開花,將這一路點綴得鮮花彌漫,使穿枝拂葉的學子勇敢向前,收獲人生的成長和幸福。

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[敬業(yè)奉獻]高建春:付盡春華 只為學子心懷天下
首都文明網(wǎng) 2018-09-10

高建春

一、人物介紹

高建春同志是延慶一中語文教師兼德育副校長。教學上她努力做一名好的語文教師。努力提升專業(yè)能力,發(fā)揮示范引領作用,在2012年市教委組織的首屆高中教師教學基本功大賽中,獲得延慶區(qū)13個參賽學科中唯一一個市級一等獎。工作21年,千名畢業(yè)生,九屆畢業(yè)班,七名全區(qū)語文單科狀元,成績的背后是她及時更新的教育理念和教學方式,是她一直堅持的進取和努力。在學生教育上,她一直堅持保護個性,啟迪心靈,豐富視野,主動學習,讓學生成為有希望、有熱情的青年。作為學校德育的主管校長,她打造學校自覺德育,形成完善了學校自覺德育課程體系和工作架構(gòu),一中學生的良好形象受到社會肯定,德育工作多次獲得市級獎勵。

  二、主要事跡

一個教師的夢想是什么?我想大多數(shù)人都會回答:育人成才,桃李天下。對于延慶區(qū)第一中學的教師高建春來說,這個夢想就更具體,她希望這些山里的、遠郊的孩子不因環(huán)境封閉而坐井觀天,不因地處偏僻而學識受限,身在一方卻能心懷天下。為了這個夢想,她帶著這些孩子全力奔跑在路上。

組織主持學校新入職教師教學考核答辯會

匯報學校學生安全管理專項工作

晚上十點半了,一中秋實樓的燈光終于熄滅,隨著最后一個晚自習的高三學生走出教室,高老師一天的工作也結(jié)束了。已經(jīng)在校門口等候了很久的愛人氣呼呼地問:今天又是給誰輔導呀?前天培優(yōu),昨天補差,那天還給人家體育特長班上課,天天就屬你忙。高老師歉意地說:學生高三嘛,分層輔導效果好一些,白天上課沒時間,只能晚自習的時候!愛人搶白到:不是高三你也沒閑著呀,輔導、談心、教研活動,你數(shù)數(shù),每年365天,你哪天不是7點到校,晚上9點、10點回家。不對,學校才是你的家!

是啊,學校是高老師的家,這是她心底最真實的情感。延慶一中是她中學六年的母校,是她一參加工作就未曾離開的地方。在這里的30年時光,讓她對這個家的愛變得深沉無比,讓她在這個家有麻煩的時候,總是沖在第一個。

與中國鐵道館李館長交流“館校合作”工作(左)

就像那年,高老師休產(chǎn)假,孩子剛兩個月,她接到學校緊急召喚,給一個高三生病老師代課。家里人一致反對,覺得剛兩個月就給孩子斷奶不好,而且依著高老師的責任心,一旦上班,孩子就等于全天候扔給了年邁的姥姥。但是高老師想的是,如果高三的課堂開了天窗,意味著100個孩子十二年的苦讀將化為泡影,人生的夢想也許從此就遙不可及。做通了家人的工作,給孩子斷了奶,她走馬上任了。結(jié)果預計的代課一個月變成兩個月、五個月,最后,她把100個孩子送進了高考考場,不但整體成績優(yōu)異,還培養(yǎng)了全區(qū)語文單科狀元和三個清華北大生,以自己的付出為孩子們圓了夢。

參加北京市首屆高中教師基本功大賽獲一等獎

高建春參加國家級講課大賽,并在比賽中獲得一等獎

工作22年了,高老師在教學上的水平有目共睹,她培養(yǎng)的學生往往代表著延慶一中最高的學業(yè)水平,但她更在意的是學生的健康和正直,更希望看到他們積極進取,熱情陽光。有個女生眼睛得了飛蚊癥,因為恐懼,一度心理抑郁。向父母講了多次,父母總是覺得她小題大做,遭到多次斥責終于有一次在班里試圖割腕自殺。高老師多次疏導,孩子就是一言不發(fā),高老師帶著她在網(wǎng)上查找飛蚊癥的材料,還請了區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和她溝通,后來孩子開始滔滔不絕,高老師從上午10點到下午2點,連飯都沒吃地聽她傾訴,孩子泣不成聲:我媽要是像您似的聽我說這么多話就好了。在旁邊的媽媽也哭了,說:高老師,和您比,我這個當媽的確實做得太差了。這樣的事多了,隔壁同事說:我們都習慣你屋里的哭聲笑聲吵鬧聲了,你那兒簡直就是人生小舞臺。高老師說:對,我們需要負責的就是學生的人生!

去年,高老師的孩子初三,她高三。她錯過了孩子的家長會、百日誓師、畢業(yè)典禮;孩子作為學生代表在開學典禮上發(fā)言,想讓她改改發(fā)言稿,晚上一直在家等她。她在學校為自己班里的學生改開學典禮的發(fā)言稿,等她回去,孩子已經(jīng)堅持不住去睡了,她都不知道孩子要發(fā)言的事。中考時,高老師的孩子憑借優(yōu)異成績成為延慶區(qū)中考第一名,但他放棄了人大附中等名校,選擇了報考延慶一中。孩子說:我上一中,還能和我媽多待三年,我在學校看到她的時間肯定比在家多。如果做她的兒子不如做她的學生受到的關注多,那我就做她的學生好了。再說,憑我媽媽這樣的干勁,一中的老師們肯定優(yōu)秀,我一樣可以成才,而且一定會更好!

三尺講臺教書育人,一方沃土鑄就師魂。大道至簡,大德有聲,那是高老師的愛和責任,在她追夢路上的一左一右,隨時撒種,隨時開花,將這一路點綴得鮮花彌漫,使穿枝拂葉的學子勇敢向前,收獲人生的成長和幸福。