于淵莘

一、人物介紹

于淵莘，朝陽區(qū)勁松第一幼兒園園長，在34年的幼教生涯里，她始終堅定初心，默默奉獻，在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的成績。于淵莘見證了勁松第一幼兒園的發(fā)展歷程，勁松第一幼兒園也同樣承載了她的成長與榮譽：2007年，她榮獲“北京市杰出校長”的稱號，2008年又成為朝陽教育系統(tǒng)年度人物，2015年獲得了北京市優(yōu)秀園長稱號，2017年榮獲朝陽區(qū)教育系統(tǒng)“巾幗之星”稱號。16年連任北京市朝陽區(qū)第十六屆人民代表大會代表，16年被聘為北京市第十屆督學，18年被中國文明網中國好人榜評為“中國好人”。于淵莘在幼兒園課程建設、國際化交流等方面起到了引領作用，為北京的學前教育發(fā)展起到了榜樣的作用，她是我們的楷模，她完美地詮釋了幼兒教師的中國夢！

　　二、主要事跡

從根入手培育幼教的參天大樹 

1983年于淵莘進入這個成立才三年的勁松第一幼兒園工作，從此為之奮斗一生，她是幼兒園的元老，見證了幼兒園由原來的5個班20名教職工的一個小幼兒園，變成了擁有20個班96名教職工一園兩址的幼兒園。這些成就離不開每一位教職工勤懇的工作，更離不開于淵莘先進的教育思想、現(xiàn)代的辦園理念、銳意進取的改革意識、奉獻敬業(yè)的精神與認真務實的工作作風。

于淵莘辦公室工作照

愛與尊重打造先進理念

1996年，剛三十出頭的于淵莘被任命為勁松第一幼兒園的園長，此時幼兒園教師隊伍情況并不理想，一些保育員不是專業(yè)出身，教育孩子時存在這樣那樣的問題；一些老教師對這個年輕的新園長多少有些不服氣，各種管理問題讓于淵莘倍感壓力。為了改變這種狀況，于淵莘主動與教職工交流，充分發(fā)揮教職工大會的作用，聆聽教師對管理制度的改進意見，真誠地與教職工溝通、交流，真心地為教師搭建發(fā)展平臺，用尊重與愛打造“和諧、合作”的園所文化，讓幼兒園教師隊伍的凝聚力很快得到了提升。不僅如此，她還采用“從群眾來，到群眾中去”的上下結合的方式，充分尊重教師意見，把制度管理的“剛性”與人本管理的“柔性”相統(tǒng)一，讓系統(tǒng)既有彈性又發(fā)揮出最佳的約束力。在她的不斷努力下，幼兒園氣氛煥然一新，而她本人也贏得了教職工的充分認可與信任。

奉獻“根的事業(yè)”，成就幼教“大家”

“根的事業(yè)”是所有幼教人對自己所從事的職業(yè)的共同稱謂，更是于淵莘對幼兒教育的理解。她深知作為一個園長，肩負著為幼兒一生的成長奠基、成就教師職業(yè)生命幸福的重大責任。

于淵莘查找資料

于淵莘與勁松園區(qū)保教主任、執(zhí)行園長溝通工作（中）

于淵莘與首圖志愿者的教師們合影（下排左二）

先后合并兩所幼兒園、剝離重組兩所幼兒園和新建幼兒園的歷程中，于淵莘幾夜未眠，最終帶領教師確立了“尊重、溝通、和諧、發(fā)展”的園訓，來指導教職工基本的職業(yè)行為，倡導建設“真積力久樂群精進”的園所精神，逐步形成了“樂群文化”，使其成為幼兒園穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。近十年來，幼兒園向姊妹園輸出了20多名管理干部，并培養(yǎng)了40余名區(qū)級以上骨干教師，為朝陽區(qū)幼教貢獻了力量。于淵莘也成為了學前教育行業(yè)中的“大家”。無數(shù)個操勞的日日夜夜，滿頭青絲已被根根白發(fā)代替，但于淵莘臉上永遠洋溢著春風般的笑容，這笑容給每一位教師鼓勵與關愛。她用她的青春換來幼兒園的發(fā)展、老師們的發(fā)展、幼兒的發(fā)展。

以教科研為龍頭，精心打造團隊

自1996年于淵莘任園長以來，始終堅持以教科研為龍頭，注重課程建設，促進幼兒園保教質量提高。于淵莘園長主持的幼兒園課程、幼兒園文化建設、幼兒園教師隊伍建設等課題數(shù)項獲北京市優(yōu)秀課題成果獎，十余篇論文獲全國、市級優(yōu)秀論文評比一等獎。

于淵莘深入班級護理幼兒午睡

于淵莘與幼兒一起給園花“太陽花”澆水

此外，她還倡導了“讓每一朵太陽花都在這里幸福綻放”的辦園理念。近年來，在她的精心打造下，勁松第一幼兒園擁有了一支由全國模范教師、北京市特級教師、北京市級優(yōu)秀教師以及市區(qū)骨干教師、優(yōu)秀青年教師等組成的學習型、研究型、專家型教師團隊。

一思尚存，此志不懈。于淵莘園長默默無聞地為自己熱愛的幼教奉獻著！快樂著！