陳劍明

　　一、簡(jiǎn)介

　　陳劍明，男，1983年4月生，北京中醫(yī)藥大學(xué)博士研究生。

　　2002年，陳劍明考入湖北中醫(yī)學(xué)院，主動(dòng)照顧殘疾同學(xué)張弦，并帶動(dòng)男生輪流背他上課長(zhǎng)達(dá)5年。2010年，在陳劍明鼓勵(lì)下，張弦也考上了北京中醫(yī)藥大學(xué)的博士研究生；陳劍明履行繼續(xù)照顧他的承諾，還幫助他父母解決了入校照顧兒子的難題。

　　二、主要事跡

80后博士陳劍明：背著同學(xué)一起上學(xué)

　　在北京中醫(yī)藥大學(xué)，有一個(gè)80后的博士陳劍明，大學(xué)本科期間一直背著身患?xì)埣驳拇髮W(xué)同窗上學(xué)，一起考上博士后，陳劍明對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“我愿意再背你3年。”

　　初次見(jiàn)到這位感動(dòng)了很多人的“大男孩”，是在北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生公寓，迎面走來(lái)時(shí)，他帶著陽(yáng)光般的笑容，身上充滿著青春朝氣，言談舉止之間又顯露出超越同齡人的沉穩(wěn)。

　　陳劍明1983年出生在廣東梅縣的一個(gè)普通家庭。他還有一個(gè)哥哥，家里的生活僅靠父母微薄的工資維持。“小時(shí)候我挺調(diào)皮的，進(jìn)入初中以后，才漸漸明白學(xué)習(xí)的重要，覺(jué)得好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起父母，才能讓別人看得起。”于是他開(kāi)始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，慢慢成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生。步入高中的他更是當(dāng)上了班長(zhǎng)，得到了老師和同學(xué)們的信任，還成功加入了黨組織。

陳劍明（左）和他主動(dòng)照顧的殘疾同學(xué)

陳劍明（左）和他主動(dòng)照顧的殘疾同學(xué) 

　　2002年，陳劍明考入湖北中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)院里有一位身患?xì)埣驳耐瑢W(xué)獨(dú)自住在一樓時(shí)，他便主動(dòng)要求搬過(guò)去和這位同學(xué)一起住，照顧他的飲食起居。“這可能就是緣分吧，緣分讓我們?cè)诖髮W(xué)相識(shí)，成為好朋友。”陳劍明笑著說(shuō)。

　　這位同學(xué)名叫張弦，因?yàn)橥炔炕加袣埣玻荒芏字呗?。張弦的家庭并不富裕，父母為了維持家庭生計(jì)和他的學(xué)雜費(fèi)，不得不外出打工。所以只身一人在大學(xué)的張弦，生活、上課等日常作息都存在巨大的困難。

　　當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有電梯，上下課都要走樓梯，于是陳劍明和班上的男生開(kāi)始輪流背張弦上樓上課。有時(shí)候課程被安排在7樓，大家就換著背，無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，男生們始終堅(jiān)持履行承諾，從來(lái)沒(méi)有任何人因?yàn)榕吕叟侣闊┨颖堋?/p>

　　“熱水房離寢室挺遠(yuǎn)，張弦他行動(dòng)不方便，所以平時(shí)我就幫他打打熱水，做做其他力所能及的小事。”這樣的“小事”陳劍明一做就是5年，直到大學(xué)畢業(yè)。

　　畢業(yè)后，陳劍明來(lái)到北京中醫(yī)藥大學(xué)讀研，而張弦繼續(xù)留在湖北上學(xué)。每年放假，他都會(huì)先到武漢看望張弦，然后再回廣東和家人團(tuán)聚。

　　轉(zhuǎn)眼間，研究生就要畢業(yè)了，出于對(duì)知識(shí)的渴望，張弦想要繼續(xù)攻讀博士，陳劍明便鼓勵(lì)他走出湖北，來(lái)北京上學(xué)。陳劍明認(rèn)為，他來(lái)北京不僅可以開(kāi)闊眼界，繼續(xù)深造，還能在這里接受更好的治療，改善病情?？蓮埾覅s對(duì)此十分顧慮，為了讓張弦放心，陳劍明毫不猶豫地承諾：“到了博士階段，我愿意再背你3年！”

陳劍明跟導(dǎo)師合影

　　2010年，他們?nèi)缭敢詢?，一起考上了北京中醫(yī)藥大學(xué)的博士研究生。陳劍明堅(jiān)持履行自己的承諾，照顧張弦的起居，日子仿佛又回到了幾年前在湖北讀大學(xué)的時(shí)候。

　　隨著博士科研任務(wù)越來(lái)越繁重，陳劍明需要到醫(yī)院實(shí)習(xí)，于是張弦主動(dòng)請(qǐng)退休的父母來(lái)北京照顧自己的生活。但是當(dāng)時(shí)學(xué)校有規(guī)定，不允許非本樓住宿的人進(jìn)出。

　　得知這個(gè)情況，陳劍明先后找了研究生院、宿舍管理中心、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求學(xué)校允許張弦的父親可以進(jìn)入公寓照顧他，還向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望學(xué)校能夠提供一個(gè)臨時(shí)的崗位給張爸爸，換取一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

　　在他的不懈努力之下，學(xué)校終于同意了他的請(qǐng)求。對(duì)此，他笑著說(shuō)：“他們家也不容易，北京消費(fèi)高，能有個(gè)什么臨時(shí)工做做，也能減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我就是幫忙跑跑，也沒(méi)做什么。”

　　張弦家人來(lái)學(xué)校親自照顧張弦后，陳劍明還是會(huì)常常過(guò)去看望張弦，陪他聊天或是外出。在公共場(chǎng)所背著張弦上上下下時(shí)，總會(huì)招來(lái)很多人的目光，但陳劍明很坦然：“我并不覺(jué)得背著殘疾的同學(xué)出門(mén)很丟人，可能一開(kāi)始自己還有一些尷尬，但是后來(lái)也就習(xí)慣了。他（張弦）那么自強(qiáng)，一直努力，沒(méi)有放棄自己，作為正常人，我覺(jué)得自己應(yīng)該盡最大努力幫助他。”

陳劍明與他的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)

陳劍明帶領(lǐng)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備查房

　　2013年6月，陳劍明從北京中醫(yī)藥大學(xué)順利畢業(yè)。憑借著優(yōu)異的成績(jī)和良好的做人處事態(tài)度，成功應(yīng)聘到河北張家口二五一部隊(duì)醫(yī)院，成為近150名被錄用者中唯一被特招入伍的人。

　　張弦現(xiàn)在也離開(kāi)了北京，在貴州的一所大學(xué)找到了工作。經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)，他現(xiàn)在也終于可以站起來(lái)了，還能獨(dú)自一人站著走幾十米。這讓陳劍明很踏實(shí)：“他現(xiàn)在也算安定下來(lái)了，過(guò)的還不錯(cuò)，我也就放心了。”

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